【題目】下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述,錯(cuò)誤的是
A.標(biāo)本染色較深,觀(guān)察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈
B.將位于視野右上方的物象移向中央,應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本
C.若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀(guān)察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本
D.轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前,應(yīng)先將所要觀(guān)察的物象移到視野正中央
【答案】C
【解析】標(biāo)本染色較深時(shí),需要增大通過(guò)的光線(xiàn)量,所以觀(guān)察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈,A正確;顯微鏡下呈的是倒立的虛像,所以位于視野右上方的物象移,實(shí)際上物體在左下方,則應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本可以將其移到視野的中央,B正確;轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí),不能提升鏡筒,也不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,C錯(cuò)誤;轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前,應(yīng)先將所要觀(guān)察的物象移到視野正中央,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率的影響.以圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置;圖乙表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖丙是葉肉細(xì)胞中光合作用的部分生理過(guò)程.請(qǐng)分析回答:
(1)在一定條件下,若用甲圖裝置測(cè)定圖乙中G點(diǎn)的值,則甲圖B內(nèi)應(yīng)放置的液體為(填“NaOH”或“NaHCO3”)溶液.
(2)據(jù)乙圖分析,在該實(shí)驗(yàn)條件下,此綠色植物的光飽和點(diǎn)是(KLx).實(shí)驗(yàn)測(cè)得的O2釋放量小于光合作用過(guò)程中O2實(shí)際產(chǎn)生量,原因是 .
(3)丙圖中的a、b、c、d表示物質(zhì),則a表示;d 表示 , 其元素組成是;b還原形成的c(填“大部分”或“少部分”)離開(kāi)卡爾文循環(huán).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器,經(jīng)測(cè)定它們的有機(jī)物含量如圖所示.以下有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.若細(xì)胞器甲是線(xiàn)粒體,則葡萄糖進(jìn)入線(xiàn)粒體被徹底氧化分解
B.細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)
C.若細(xì)胞器丙不斷地從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái),則將直接影響分泌蛋白的合成
D.酵母菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】19世紀(jì)英國(guó)誕生的一項(xiàng)偉大理論,戳穿了“上帝創(chuàng)造了萬(wàn)物”的謊言。把越來(lái)越多的人從宗教神學(xué)的無(wú)知、愚昧和落后中解放出來(lái)。該理論是
A. 經(jīng)典力學(xué)
B. 相對(duì)論
C. 進(jìn)化論
D. 量子論
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】層粘連蛋白分子是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構(gòu)成的高分子糖蛋白.作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分,它含有多個(gè)結(jié)合位點(diǎn),對(duì)細(xì)胞間粘連及細(xì)胞的分化等都有作用.層粘連蛋白分子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖,若該蛋白分子由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.該層粘連蛋白分子含有的肽鍵數(shù)為m﹣3
B.該蛋白在細(xì)胞識(shí)別中具有重要作用
C.癌細(xì)胞膜相對(duì)正常細(xì)胞膜而言表面層粘連蛋白減少
D.該物質(zhì)的合成只需核糖體即可完成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明為清楚地觀(guān)察酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu),想使用放大倍數(shù)為400倍的顯微鏡,他應(yīng)選擇下列哪種目鏡、物鏡的組合( )
A. 5 ×、10 × B. 10 ×、10 × C. 5×、40 × D. 10 ×、40 ×
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,加入8%鹽酸的目的不包括
A. 改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B. 使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
C. 殺死細(xì)胞,有利于DNA與染色劑結(jié)合
D. 水解DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一些情況下,細(xì)胞可通過(guò)自噬作用降解自身的非必需成分來(lái)提供營(yíng)養(yǎng)和能量。為探究B蛋白對(duì)細(xì)胞自噬的作用,研究人員進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。
(1)B蛋白在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成,在細(xì)胞溶膠中折疊形成正確的_____________。B蛋白可以與磷脂結(jié)合,識(shí)別細(xì)胞內(nèi)受損的細(xì)胞器或錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)分子,進(jìn)而形成自噬體。自噬體與_____________融合降解受損的細(xì)胞器或錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)分子,自噬體與溶酶體的融合依賴(lài)于膜的_____________。細(xì)胞自噬的意義是清除細(xì)胞內(nèi)衰老損傷的細(xì)胞器或錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)分子,維持_____________。
(2)研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),處理及結(jié)果如下圖所示。
研究人員判斷B蛋白可以誘導(dǎo)自噬體的形成,依據(jù)是:敲除B蛋白基因后,____________組與____________組比較,細(xì)胞內(nèi)自噬體數(shù)目____________;敲除后轉(zhuǎn)入____________,____________組與____________組比較細(xì)胞內(nèi)自噬體數(shù)目恢復(fù);敲除后轉(zhuǎn)入____________,____________組與____________組比較細(xì)胞內(nèi)自噬體數(shù)目未恢復(fù)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是來(lái)自于同一生物體內(nèi)、處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示.下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.該生物的正常體細(xì)胞中含有8條染色體
B.圖①與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等
C.圖②、圖④所示過(guò)程都是產(chǎn)生體細(xì)胞的分裂
D.由圖④分析,該生物可能是雄性個(gè)體或雌性個(gè)體
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