【題目】如圖表示不同遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險．有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.多基因遺傳病在成年群體中發(fā)病風(fēng)險顯著增加
B.染色體異常遺傳病發(fā)病風(fēng)險在出生后明顯低于胎兒期
C.單基因遺傳病在成年群體中發(fā)病風(fēng)險最高
D.各類遺傳病在青春期發(fā)病風(fēng)險都很低

【答案】C
【解析】解：A、據(jù)圖可知，多基因遺傳病在成年群體中發(fā)病風(fēng)險顯著增加，A正確；
B、染色體異常遺傳病的發(fā)病風(fēng)險在各年齡段不一樣，在出生前發(fā)病風(fēng)險最高，在其他時期都較低，B正確；
C、單基因遺傳病在兒童時發(fā)病風(fēng)險最高，C錯誤；
D、根據(jù)題意可知，各類遺傳病在青春期發(fā)病風(fēng)險都很低，D正確．
故選：C．
【考點精析】掌握人類遺傳病的類型及危害是解答本題的根本，需要知道單基因遺傳病呈家族遺傳、發(fā)病率高；多基因遺傳病產(chǎn)檢類型腭裂、無腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病等；染色體異常遺傳病貓叫綜合癥、性腺發(fā)育不全等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人看到酸梅時唾液分泌會大量增加。對此現(xiàn)象的分析，錯誤的是（ ）

A．這一反射過程需要大腦皮層的參與

B．這是一種反射活動，其效應(yīng)器是唾液腺

C．酸梅色澤直接刺激下丘腦引起唾液分泌

D．這一過程中有“電—化學(xué)—電”信號的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察DNA和RNA在真核細(xì)胞中的分布實驗中，需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸，下列關(guān)于鹽酸的作用敘述錯誤的是

A．增大細(xì)胞膜的通透性

B．使DMA和蛋白質(zhì)分離

C．加速染色劑進入細(xì)胞

D．使組織細(xì)胞相互分離開來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中某時期的圖像，關(guān)于該圖說法正確的是

　

①此時細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度　

②2，3，4，5共同構(gòu)成原生質(zhì)層　

③此時細(xì)胞液濃度比質(zhì)壁分離之前大 　

④結(jié)構(gòu)1具有全透性，所以不能對植物細(xì)胞起支持和保護作用

A. ①② B. ①③④ C. ③ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一類生物的遺傳物質(zhì)不一定是DNA

A. 病毒 B. 原核生物 C. 真菌 D. 動物和植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的A、B、C表示3個自然條件有差異的地區(qū)，地區(qū)間的黑粗線表示存在一定的地理障礙．A地區(qū)某些個體由于機會開始分布到B、C地區(qū)，并逐漸形成兩個新物種，③中的甲、乙、丙分別表示3個種群．下列相關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.這種異地的物種形成是漸進的物種形成方式
B.這種物種形成過程將產(chǎn)生能夠適應(yīng)新環(huán)境的新物種
C.在出現(xiàn)生殖隔離之前，乙、丙兩種群的基因頻率一定相同
D.與該方式不同，同地的物種形成只需在一次有性生殖過程中即可完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血友病是由隱性基因控制的，且位于X染色體上，下列情況不可能發(fā)生的是

A. 攜帶此基因的母親把基因傳給兒子

B. 患血友病的父親把基因傳給兒子

C. 攜帶此基因的母親把基因傳給女兒

D. 血友病的父親把基因傳給女兒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某動物組織切片顯微圖象，下列敘述正確的是（ ）

A.該組織切片取自某一雄性動物的精巢
B.細(xì)胞①處于前期Ⅰ，不一定會發(fā)生互換現(xiàn)象
C.細(xì)胞分裂先后經(jīng)過①→②→③過程
D.細(xì)胞①中有2對同源染色體，4條染色體，8條染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是四幅關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的圖，有關(guān)敘述中正確的是（ ）
A.圖中氧氣濃度為a時，無氧呼吸與有氧呼吸的強度相同
B.圖中如果再提高CO2濃度，則b點一定上移
C.圖中，溫度為t4℃時，植物凈光合作用最大
D.圖代表兩類色素的吸收光譜，則e代表類胡蘿素

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同步練習(xí)冊答案