【題目】圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同營養(yǎng)級的生物，E1、E2代表兩種能量形式。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 圖中生產(chǎn)者、分解者，是實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵成分

B. 畜牧業(yè)中，放養(yǎng)與圈養(yǎng)相比，可提高Ⅱ到Ⅰ的傳遞效率

C. E2表示的能量主要是通過光合作用固定的

D. 生態(tài)系統(tǒng)中的CO2、H2S等在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ之間循環(huán)利用

【答案】C

【解析】

分析能量金字塔知，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，從下到上依次是第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級、第四營養(yǎng)級，E1表示不同營養(yǎng)級散失的熱能、E2表示是太陽能。

題圖是能量金字塔，最底層是生產(chǎn)者，以上全是消費者，而物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵生態(tài)成分是分解者和生產(chǎn)者，A錯誤；畜牧業(yè)中，放養(yǎng)與圈養(yǎng)相比，可提高能量利用率，但無法提高能量傳遞效率，B錯誤；Ⅰ是生產(chǎn)者，主要是綠色植物，故E2表示的能量主要是通過光合作用固定的，C正確；生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)（以元素形式）在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)，而在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ之間（生產(chǎn)者和各級消費者之間）不能循環(huán)利用，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。圖1所示曲線表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中三個不同種群的生長和繁衍情況，已知種C為自養(yǎng)生物。圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中光合作用積累的有機(jī)物被植食性動物利用的過程，圖中的字母表示所含的能量.下列說法不正確的是

A. C→B→A可表示該草原生態(tài)系統(tǒng)上的一條食物鏈

B. 草原上某植物種群個體數(shù)量減少，用樣方法調(diào)查其密度，應(yīng)進(jìn)行隨機(jī)取樣，適當(dāng)縮小樣方面積

C. 在圖2中，a=c+e+g+h+i.

D. 若此草原向森林群落演替，在這一演替過程中，生產(chǎn)者吸收的CO2量必須要大于整個生物群落排出的CO2量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫外線對DNA分子的主要損傷方式是形成胸腺嘧啶二聚體，下圖表示細(xì)胞中DNA分子發(fā)生這種損傷后的自動修復(fù)過程。下列敘述錯誤的是

A. 胸腺嘧啶二聚體形成后可能會影響DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

B. 圖示DNA分子損傷后的修復(fù)過程可能需要多種酶參與

C. DNA修復(fù)功能缺陷可能會引發(fā)基因突變導(dǎo)致惡性腫瘤

D. DNA損傷引起的生物變異不能成為生物進(jìn)化的原材料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請寫出有關(guān)的名稱，并按要求回答下面的問題。

（1）填寫名稱：①____________________；②____________________；③____________________；④____________________；⑤____________________；

（2）有人形象的將DNA的平面結(jié)構(gòu)比喻為一架“梯子”，那么組成這個“梯子”“扶手”的物質(zhì)是________________和______________，它形成了DNA分子的基本骨架；相當(dāng)于兩個“扶手”間“階梯”的物質(zhì)是____________，它的形成靠_________相連，并嚴(yán)格遵循___________________原則。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某森林在遭受火災(zāi)前后植被的變化情況，下列敘述正確的是

A. 森林在遭受火災(zāi)之后發(fā)生了初生演替

B. bc段生物的種間關(guān)系不斷發(fā)生調(diào)整

C. bd段表明演替過程中群落的優(yōu)勢種沒有發(fā)生變化

D. cd段生物體貯存的能量與ab段相當(dāng)，說明該演替過程是原有物種的恢復(fù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前，精子載體法逐漸成為最具誘惑力的制備轉(zhuǎn)基因動物方法之一，該方法以精子作為外源基因的載體，使精子攜帶外源基因進(jìn)入卵細(xì)胞受精。在某地采集老鼠，采用精子載體法進(jìn)行A基因（目的基因）導(dǎo)入的研究。將老鼠的精子在保存液內(nèi)與含有A基因的重組質(zhì)粒保溫30min，然后用于人工授精，共培育出127只小鼠。待小鼠生長至適宜大小時，對其中的36只進(jìn)行PCR和DNA分子雜交檢測。結(jié)果表明，有6只攜有A基因。轉(zhuǎn)基因老鼠的體型大約為普通老鼠的2倍。請回答下列有關(guān)問題。

（1）A基因（目的基因）表達(dá)效果與__________________基因相同。

（2）利用PCR技術(shù)可以擴(kuò)增目的基因，PCR反應(yīng)體系中除含緩沖液、Taq酶、原料、引物以外，還應(yīng)含有__________；引物應(yīng)選用下圖中的__________(填圖中標(biāo)號)。第四輪循環(huán)產(chǎn)物中同時含有上述兩種引物的DNA片段所占的比例為__________。

（3）上述過程中應(yīng)對精子進(jìn)行___________處理才能受精。

（4）請答出精子載體法的一個優(yōu)點________________________________。

（5）體外受精后，應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查受精狀況和___________________。

（6）為了獲得更多的胚胎，可采用________技術(shù)。該技術(shù)是動物________繁殖的方法之一。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞（iPS），繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠，流程如下：

（1）從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后需要配制細(xì)胞懸液，對其進(jìn)行原代培養(yǎng)，培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂，這種現(xiàn)象稱為_____________。此時需要用_____________處理，以便進(jìn)行傳代培養(yǎng)。

（2）為避免雜菌污染，整個過程要求在______________的環(huán)境下培養(yǎng)，培養(yǎng)的空氣中通常需含5%的CO2，目的是________________________。

（3）圖中重組囊胚通過_____________技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術(shù)的優(yōu)勢主要是_________。

（4）胚胎干細(xì)胞（ES）除了從早期胚胎中分離出來還可以來自____________________，該細(xì)胞在功能上具有____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組為了研究某混交林的群落結(jié)構(gòu)，選擇了若干樣地進(jìn)行調(diào)查，其中A、B、C三種喬木的調(diào)查結(jié)果如下表�；卮鹣铝袉栴}：

（1）年齡結(jié)構(gòu)是指__________________________，大致分為_____________等三種類型。

（2）該小組采用的種群密度調(diào)查的方法是樣方法，取樣時要做到隨機(jī)取樣，其目的是_____________。若要調(diào)查群落中松鼠種群的密度，則應(yīng)采用標(biāo)志重捕法，理由是________________________。

（3）隨著時間的推移，如果該群落被另一個群落代替，則發(fā)生代替的可能原因是________（答出兩點即可）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個電表（甲、乙）的電極A、B和C、D分別連接在兩條神經(jīng)纖維外側(cè)，其中 電極D所在位置神經(jīng)纖維有膜損傷（負(fù)電位且無法產(chǎn)生興奮）；未受刺激時電表指針如圖所示。若分別給兩條神經(jīng)纖維以適宜強度刺激，下列敘述錯誤的是

A. 甲、乙均不形成反射

B. 受刺激前，甲不是靜息電位，乙不是動作電位

C. 若刺激點在A、C左側(cè)，則甲偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)

D. 若刺激點在兩個電極的中點 ，甲不偏轉(zhuǎn)，乙偏轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案