【題目】利用鴨的雜食特性,鴨稻共作生態(tài)系統(tǒng)對防治水稻害蟲有明顯效果?蒲腥藛T就不同處理的稻田中水體底棲動物物種豐富度及部分動物數(shù)量比例進行了研究,數(shù)據(jù)如下圖所示:

(1)圓田螺的種群密度調(diào)查方法可采用____________________。

(2)分析數(shù)據(jù)可知,由于稻鴨共作,原本在群落中優(yōu)勢明顯的_______________地位下降,而尾腮蚓優(yōu)勢地位明顯上升,稻鴨共作能顯著降低稻田底棲動物的______________________。

(3)科研人員還發(fā)現(xiàn)在稻鴨區(qū)水稻的根系明顯比常規(guī)區(qū)的發(fā)達,原因是____________________________。

(4)實驗結(jié)束后若停止人工管理,兩種稻田均將會經(jīng)歷____________演替。

【答案】 樣方法 多足搖蚊 物種豐富度(物種數(shù)目) 鴨的活動增加了水體的溶氧量(活動疏松了土壤、活動增大了空氣的流動性) 次生

【解析】試題分析:本題主要考查種群、群落。要求學生熟知種群密度的調(diào)查方法、優(yōu)勢種群、群落的演替。

(1)圓田螺的活動范圍小,活動能力較弱,故獲得實驗數(shù)據(jù)可通過樣方法取樣

(2)據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知,由于鴨稻共作,多足搖蚊數(shù)量減少,而尾腮蚓數(shù)量增多,故多足搖蚊在群落中優(yōu)勢地位下降,尾腮蚓優(yōu)勢地位明顯上升,稻鴨共作后,稻田底棲動物的物種豐富度顯著降低。
(3)科研人員還發(fā)現(xiàn)稻鴨區(qū)水稻的根系明顯比常規(guī)區(qū)的發(fā)達,原因是鴨的活動增加了水體的溶氧量、疏松了土壤等,能促進根的生長。
(5)實驗結(jié)束后若停止人工管理,兩種稻田經(jīng)歷的演替屬于次生演替.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因概念的理解,不正確的是( 。

A. 基因在真核生物染色體上呈線性排列

B. 基因是組成DNA分子結(jié)構(gòu)的基本單位

C. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

D. 基因通過指導蛋白質(zhì)合成控制生物性狀

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【題目】前幾年我國北方蝗蟲災(zāi)害十分嚴重,它除與人類活動有關(guān)外,還與氣象災(zāi)害有密切關(guān)系。與蝗災(zāi)相關(guān)聯(lián)的另一種災(zāi)害是( )

A. 寒潮B. 干旱C. 雷暴D. 臺風

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【題目】某校生物興趣小組探究生長素類似物2,4-D對月季插條生根的影響,實驗結(jié)果如下圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是

A. 生根的平均長度或總長度也可作為本實驗的觀察指標

B. 插條的狀況,芽的數(shù)量,2,4-D的濃度等都是該實驗的無關(guān)變量

C. 2,4-D濃度為800mg/L時,抑制插條生根

D. 根據(jù)實驗結(jié)果,確定2,4-D促進插條生根的最適濃度是400mg/L

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【題目】下列關(guān)于人體中蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是( )

A. 蛋白質(zhì)是構(gòu)成生物體和細胞結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)

B. 細胞膜上的某些蛋白質(zhì)可作為載體參與物質(zhì)運輸

C. 蛋白質(zhì)結(jié)合Mg2+形成的血紅蛋白參與O2運輸

D. 細胞核中某些蛋白質(zhì)是染色體的重要組成成分

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【題目】圖一表示人體細胞內(nèi)有氧呼吸的過程,其中a~c表示相關(guān)反應(yīng)階段,甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)。圖二表示大氣中氧濃度對小麥種子CO2釋放量的影響。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖一中物質(zhì)甲表示__________,物質(zhì)乙表示__________。圖一中a、b、c所代表的反應(yīng)階段中,產(chǎn)生能量最多的是_________(填圖中字母),該反應(yīng)進行的場所是___________________。

(2)圖二中A點時,小麥種子細胞內(nèi)產(chǎn)生CO2的場所是_______________________。影響A點位置高低的主要環(huán)境因素是_______________。為了有利于貯存小麥種子,貯藏室內(nèi)的氧氣量應(yīng)該調(diào)節(jié)到圖二中的

________點所對應(yīng)的濃度。圖二中B點以后,CO2釋放量增加,主要原因是________________________________。

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【題目】在人體中,糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)如圖1所示,糖皮質(zhì)激素調(diào)節(jié)的作用機理如圖2所示。請回答下列問題:

(1)圖1中,下丘腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素促進垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素,從而促進腎上腺皮質(zhì)分泌糖皮質(zhì)激素,該過程體現(xiàn)了糖皮質(zhì)激素分泌的___________調(diào)節(jié)。腎上腺皮質(zhì)分泌的糖皮質(zhì)激素隨

___________流到全身。當機沐注射大量糖皮質(zhì)激素后,圖1所示的___________調(diào)節(jié)機制會導致上述三種激素的分泌量___________。

(2)由圖2可知,糖皮質(zhì)激素進入細胞后需要與___________結(jié)合,才能進一步啟動基因表達過程。這些特異基因表達后,—方面使___________細胞分泌的抗體減少,從而抑制___________免疫的功能;另一方面會導致血糖濃度___________,進而引起___________(激素)的分泌量增加。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常人體內(nèi)的酶和神經(jīng)遞質(zhì)均具有特定的生物活性,這兩類物質(zhì)都是

A. 由活細胞產(chǎn)生的,成分都是蛋白質(zhì) B. 在細胞內(nèi)發(fā)揮作用

C. 在發(fā)揮作用后還能保持活性 D. 與特定分子結(jié)合后起作用

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【題目】圖示真核細胞中遺傳信息的傳遞過程,下列說法不正確的是( )

A. 科學家提出的中心法則包括圖中A、B、C所示的遺傳信息的傳遞過程

B. 圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是由b到a,所用原料是氨基酸,合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上相同

C. A過程發(fā)生在細胞分裂的間期,B過程需要的原料是游離的四種核糖核苷酸

D. 基因突變一般發(fā)生在圖中的A過程中,它可以為生物進化提供原始材料

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