【題目】如圖為某家族的遺傳系譜圖。已知白化病基因(a)在常染色體上,紅綠色盲基因(b)在X染色體上,請(qǐng)分析回答。
(1)白化病和紅綠色盲遺傳病類(lèi)型屬于____________遺傳病。(填“顯性”或“隱性”)
(2)Ⅰ1的基因型:_________;Ⅰ2的基因型:____________。
(3)若Ⅱ3 和Ⅱ4 婚配,他們生一個(gè)白化病孩子的幾率是__________。
(4)若Ⅱ3 和Ⅱ4 婚配,生了一個(gè)同時(shí)患兩種病的男孩,則他們的第二個(gè)小孩是正常男孩的幾率是__________。
【答案】隱性 AaXBY AaXBXb 1/3 1/8
【解析】
1、根據(jù)題干信息明確兩種遺傳病的遺傳方式,然后根據(jù)遺傳系譜圖中子代表現(xiàn)型用隱性突破法推出親代基因型;
2、根據(jù)親本基因型利用基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)推出親本產(chǎn)生的配子的類(lèi)型及比例關(guān)系;
3、根據(jù)親本的基因型,通過(guò)分解組合法計(jì)算后代的基因型和表現(xiàn)型的種類(lèi);
4、先根據(jù)題意和遺傳系譜圖推斷雙親可能的基因型及比例,用正推法進(jìn)行相關(guān)概率計(jì)算。
(1)由遺傳系譜圖可知,I-1、I-2不患白化病和色盲,但有一個(gè)患色盲的兒子,和一個(gè)患白化病的女兒,說(shuō)明白化病和紅綠色盲遺傳病類(lèi)型屬于隱性遺傳病。
(2)由題干可知,白化病基因(a)在常染色體上,紅綠色盲基因(b)在X染色體上,結(jié)合遺傳系譜圖,可推斷I-1、I-2的基因型分別是AaXBY、AaXBXb。
(3)Ⅱ3基因型為1/2aaXBXb、1/2aaXBXB、Ⅱ4表現(xiàn)型正常,有一個(gè)患白化病的弟弟,Ⅱ4的基因型為1/3AAXBY、2/3AaXBY、若Ⅱ3和Ⅱ4婚配,他們生一個(gè)白化病孩子的幾率=2/3×1/2=1/3。
(4)若Ⅱ3和Ⅱ4婚配,生了一個(gè)同時(shí)患兩種病的男孩,則Ⅱ3基因型為aaXBXb,Ⅱ4的基因型為AaXBY,則他們的第二個(gè)小孩是正常男孩(AaXBY)的幾率=1/2×1/4=1/8。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部分類(lèi)似于突觸,稱(chēng)“神經(jīng)—肌接頭”。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.“神經(jīng)—肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B.電刺激①處,肌肉會(huì)收縮,靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)
C.電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化
D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖 1 表示洋蔥根尖結(jié)構(gòu)的不同區(qū)域示意圖,圖 2 表示某動(dòng)物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖像,圖 3 表示某二 倍體生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體數(shù)目與核 DNA 數(shù)目比值的變化關(guān)系曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖 1 中吸水的最主要的部位和觀察根尖有絲分裂選取部位分別為_____________(用序號(hào)回答)。
(2)圖 2 甲細(xì)胞和丁細(xì)胞中分別含有_______________對(duì)同源染色體。
(3)圖 2 中丙細(xì)胞的名稱(chēng)為 ___________。此時(shí)期遵循的孟德?tīng)栠z傳定律有 ________________。
(4)若圖 3 代表減數(shù)分裂,已知洋蔥染色體數(shù)目為 2N,則 CD 段染色體數(shù)目變化情況為_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命的物質(zhì)基礎(chǔ)是組成細(xì)胞的元素和化合物,圖中序號(hào)代表不同的化 合物,面積不同代表含量不同,其中Ⅰ和Ⅱ代表兩大類(lèi)化合物。請(qǐng)據(jù)圖分 析下列敘述正確的是( )
A. 若 V 和 VI 分別代表蛋白質(zhì)和脂質(zhì),則 VII 代表核酸和糖類(lèi)
B. 大多數(shù)植物體干重和鮮重中含量最多的分別是 V和 III
C. 醫(yī)用生理鹽水和糖溶液中的溶質(zhì)分別屬于 IV 和 V
D. 上述物質(zhì)中氧原子含量最高的化合物是 II
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞自噬通過(guò)溶酶體途徑對(duì)細(xì)胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)、細(xì)胞器或入侵的病原體進(jìn)行降解并回收利用,其過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
①溶酶體發(fā)揮作用主要依賴其內(nèi)的多種水解酶
②溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的
③細(xì)胞自噬過(guò)程需要依賴于生物膜的流動(dòng)性
④溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新
⑤溶酶體和高爾基體是具有單層膜的細(xì)胞器
⑥自噬體內(nèi)降解前后的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)都是廢物
⑦自噬體的形成可能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器有關(guān)
A. ①②③④⑤⑥B. ①②③⑤
C. ①②③④⑤D. ①②③④⑤⑦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示蘋(píng)果果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi),隨著環(huán)境中O2濃度的提高,其吸收O2量和釋放CO2量的曲線。下列表述正確的是
A. O2濃度為a時(shí),果實(shí)的無(wú)氧呼吸水平最低
B. O2濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2相等
C. O2濃度為a時(shí),果實(shí)有機(jī)物消耗最少,利于儲(chǔ)存
D. O2濃度為a時(shí),若cd=ca,則有氧呼吸消耗的葡萄糖與無(wú)氧呼吸相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系(假設(shè)以葡萄糖作為呼吸作用的底物)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的( )
A.AC 段需氧呼吸的速率隨運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度增加而增加
B.CD 段需氧呼吸不再進(jìn)行,血液中乳酸急劇上升
C.AD 段肌肉細(xì)胞 CO2 的產(chǎn)生量始終等于 O2 消耗量
D.乳酸在肝臟中轉(zhuǎn)變?yōu)楦翁窃倪^(guò)程需要消耗能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】CO2是光合作用的原料,在生產(chǎn)中,人們常增施CO2以提高溫室植物產(chǎn)量。 但實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),隨著增施CO2時(shí)間的延長(zhǎng),植物光合作用逐漸減弱。為探究原因,研究者以某植物為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)由圖1可知,常溫+CO2處理組在超過(guò)29天后,凈光合速率的變化趨勢(shì)是_______。分析圖2和圖3推測(cè),光合速率下降可能是由于______積累。
(2)由圖1可知,在增施CO2情況下,36天之內(nèi),適當(dāng)升高溫度可以_______光合作用速率。據(jù)圖分析,這是因?yàn)?/span>________________。
(3)請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,就如何解決“長(zhǎng)時(shí)間增施CO2抑制光合作用”這一問(wèn)題,提出一項(xiàng)合理化建議:___________。
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