【題目】三七為多年生草本植物,喜潮濕但怕積水,喜斜射、散射、漫射光,怕強(qiáng)光。某生物興趣小組為探究光照強(qiáng)度對(duì)三七光合作用的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下。請(qǐng)據(jù)圖回答:
材料用具:生長(zhǎng)狀況相似的三七幼苗若干,二層遮陽(yáng)網(wǎng)(網(wǎng)內(nèi)光強(qiáng)為自然光強(qiáng)的1/2左右),光合分析測(cè)定儀等。實(shí)驗(yàn)步驟與
(1)選取生長(zhǎng)狀況相似的三七幼苗若干,平均分為兩組,實(shí)驗(yàn)組用_____進(jìn)行處理,對(duì)照組不處理。將兩組三七幼苗在______的條件下培養(yǎng),定時(shí)測(cè)得其凈光合速率(如圖所示)。
(2)遮光組實(shí)驗(yàn)時(shí)間段內(nèi)光合作用積累有機(jī)物總量______(填“大于”或“小于”)對(duì)照組,與預(yù)期相符。
(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組三七幼苗葉片大小基本相同,分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因可能是適當(dāng)遮光_______,以適應(yīng)弱光環(huán)境, 提高產(chǎn)量。
(4)有學(xué)者認(rèn)為,適當(dāng)遮光會(huì)導(dǎo)致葉綠素含量增加,為驗(yàn)證該結(jié)論,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路:_________________________.
【答案】遮陽(yáng)(二層遮陽(yáng)網(wǎng)) 相同、適宜 大于 導(dǎo)致光合色素含量增加 用無(wú)水乙醇(或丙酮)提取并用紙層析法分離遮光和未遮光情況下的三七葉片中的色素,觀察并比較葉綠素色素帶的寬度
【解析】
生物實(shí)驗(yàn)遵循的一般原則主要有對(duì)照原則、等量原則、單一變量原則和控制無(wú)關(guān)變量原則。本實(shí)驗(yàn)的目的是探究弱光對(duì)土三七光合作用的色素和光合速率的影響。據(jù)此分析圖表和題圖即可作答。
(1)在實(shí)驗(yàn)中要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行分組,分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,為排除實(shí)驗(yàn)誤差本實(shí)驗(yàn)需要選取若干生長(zhǎng)狀況相似的土三七幼苗隨機(jī)均分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。根據(jù)題干信息已知該實(shí)驗(yàn)是以三七為材料,研究了遮陰處理對(duì)土三七葉片光合作用的影響,所以實(shí)驗(yàn)組用遮陽(yáng)網(wǎng)進(jìn)行處理,對(duì)照組不做處理。再將兩組三七幼苗在相同且適宜的條件下培養(yǎng),定時(shí)測(cè)得其凈光合速率。
(2)遮光組實(shí)驗(yàn)時(shí)間段內(nèi)光合作用積累有機(jī)物總量大于對(duì)照組,與預(yù)期相符。
(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組三七幼苗葉片大小基本相同,可能的原因是適當(dāng)遮光導(dǎo)致光合色素含量增加,以適應(yīng)弱光環(huán)境, 提高產(chǎn)量。
(4)為驗(yàn)證適當(dāng)遮光會(huì)導(dǎo)致葉綠素含量增加,用無(wú)水乙醇(或丙酮)提取并用紙層析法分離遮光和未遮光情況下的三七葉片中的色素,觀察并比較葉綠素色素帶的寬度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為中心法則圖解。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.過(guò)程a會(huì)發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期
B.人體漿細(xì)胞中只能發(fā)生過(guò)程b和c
C.過(guò)程a、b、c、d、e都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.過(guò)程d只能發(fā)生在逆轉(zhuǎn)錄病毒中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某哺乳動(dòng)物的基因型是AaBb,下圖是其體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 該細(xì)胞含有4條染色單體、2個(gè)染色體組
B. 該細(xì)胞發(fā)生過(guò)染色體結(jié)構(gòu)變異,此細(xì)胞經(jīng)分裂后形成4種精子或1種卵細(xì)胞
C. 等位基因A與a的分離既可以發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,也可 以發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
D. 若減數(shù)第一次分裂發(fā)生差錯(cuò),減數(shù)分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為AABb的子細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植物的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因 A、a 和 B、b 控制; A 控制紅色素合成(AA 和 Aa 的效應(yīng)相同),基因 B 為修飾基因,BB 使紅色素完全消失, Bb 使紅色素顏色淡化,F(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。
(1)這兩組雜交實(shí)驗(yàn)中,白花親本的基因型分別是________________________。
(2)讓第 1 組 F2 的所有個(gè)體自交,后代的表現(xiàn)型及比例為___________________________。
(3)第 2 組 F2 中紅花個(gè)體的基因型是 ______________,F2 中的紅花個(gè)體與粉紅花個(gè)體雜交,后代開(kāi)白花的個(gè)體占________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖 1 表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個(gè)相關(guān)的生理過(guò)程,其中 a~f 表示物質(zhì),甲和乙表示兩種細(xì)胞器;圖 2 表示在不同條件下測(cè)定該植物葉片質(zhì)量變化情況(均考慮為有機(jī)物的重量變化)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)甲是光合作用的場(chǎng)所,光合作用的過(guò)程可用反應(yīng)式概括為:_______________。甲中色素吸收的光能有兩方面用途:①_______________、②_______________。
(2)甲和乙內(nèi)部增加膜面積的方式分別是:甲_______________、乙_______________。
(3)物質(zhì) e 被徹底分解的場(chǎng)所是乙中的_______________。
(4)圖 2 中,影響 A、B 兩點(diǎn)光合速率的主要因素都是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能時(shí),取勻漿或上清液依次離心將不同的結(jié)構(gòu)分開(kāi),其過(guò)程和結(jié)果如圖所示,表示沉淀物,表示上清液。
據(jù)此分析,下列敘述正確的是
A.ATP僅在P2和P3中產(chǎn)生
B.DNA僅存在于P1、P2和P3中
C. P2、P3、P4和S3均能合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)
D.S1、S2、S3和P4中均有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胎萌是指種子未脫離母體即發(fā)芽。下列關(guān)于種子胎萌和萌發(fā)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.外施赤霉素合成抑制劑,種子萌發(fā)會(huì)受到抑制
B.抑制與脫落酸合成相關(guān)酶的基因表達(dá),會(huì)引起胎萌
C.外施脫落酸,可抑制脫落酸受體缺失突變體發(fā)生胎萌
D.離體的水稻成熟胚,可在無(wú)激素的培養(yǎng)基上萌發(fā)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)及胞外環(huán)境示意圖,對(duì)與之相關(guān)的幾種蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.若①蛋白使細(xì)胞間的黏著性增強(qiáng),用胰蛋白酶處理可使細(xì)胞分散開(kāi)
B.若②蛋白參與跨膜運(yùn)輸,其方式可能是主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散
C.若③蛋白與多糖結(jié)合,形成的物質(zhì)在細(xì)胞癌變后含量將增多
D.若④蛋白具有催化功能,其有可能是將葡萄糖分解成丙酮酸的酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料。它的葉分為兩種:管狀葉伸展于空中,進(jìn)行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下面以洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若分離綠葉中的色素,所用的實(shí)驗(yàn)材料是_______。
(2)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原所用的最佳材料是________________。
(3)若觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,常用的理想材料為_________,該材料優(yōu)于其他部位的原因是___________。
(4)若觀察細(xì)胞的有絲分裂,所用的理想材料為____________,其基本操作流程為取材→_____________→觀察。
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