【題目】植物葉表皮上有氣孔,氣孔由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成,保衛(wèi)細(xì)胞吸水,氣孔開啟,保衛(wèi)細(xì)胞失水,氣孔關(guān)閉.現(xiàn)將兩塊放置在清水中的葉表皮取出,一塊立即放在顯微鏡下觀察,一塊完全浸入適宜濃度的甘油中,并立即用顯微鏡觀察,則觀察到兩塊葉表皮氣孔的情況分別是( 。
A.開啟、關(guān)閉
B.關(guān)閉、開啟
C.關(guān)閉、先開啟后關(guān)閉
D.開啟、先關(guān)閉后開啟
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下面的遺傳系譜圖中,用■表示的男性含有變異的線粒體基因,下列選項(xiàng)中敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 變異的線粒體基因只能通過(guò)母親遺傳給后代
B. 變異的線粒體基因的遺傳不符合分離定律
C. 變異的線粒體基因所在的DNA復(fù)制屬于半保留復(fù)制
D. 該系譜圖中含有變異線粒體基因共7人
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是
A.生物膜中所含有的成分都有糖蛋白
B.能量轉(zhuǎn)換可發(fā)生在線粒體和葉綠體的內(nèi)膜上
C.胰島素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān),性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無(wú)關(guān)
D.漿細(xì)胞分泌抗體的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用胚胎干細(xì)胞治療肝衰竭,實(shí)現(xiàn)此過(guò)程的最重要原因是( )。
A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞特化C.細(xì)胞分化D.細(xì)胞增殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)相關(guān)知識(shí),回答下列關(guān)于果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的相關(guān)問(wèn)題:
(1)制作果酒的條件是先通氣后密封。先通入無(wú)菌空氣的目的是____________________;后密封的目的是____________________________。所使用的發(fā)酵液能使酵母菌生長(zhǎng)繁殖而絕大多數(shù)其他微生物無(wú)法適應(yīng),因?yàn)檫@種發(fā)酵液具有____________的特點(diǎn)。
(2)下面為腐乳制作的實(shí)驗(yàn)流程示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
①圖中A代表__________,其主要目的是析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬;同時(shí)還能_____________________________________________________________。
②在腐乳腌制過(guò)程中起主要作用的是毛霉,與細(xì)菌相比,毛霉在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是________________________________________________________________________。
(3)在果醋的制作過(guò)程中酒精濃度較高時(shí),通常不適宜進(jìn)行醋酸發(fā)酵,原因是較高濃度的酒精會(huì)__________________________,使產(chǎn)酸量下降。
(4)制作泡菜時(shí)所用鹽水要煮沸,其目的是___________________________。
在泡菜腌制過(guò)程中經(jīng)常向壇口邊緣的水槽中補(bǔ)充水分,目的是提供________環(huán)境。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示人體免疫反應(yīng)中淋巴細(xì)胞增殖分化的過(guò)程,T 細(xì)胞依據(jù)其膜表面糖蛋白的不同,可分為圖示中初始CD4+T細(xì)胞和初始CD8+T細(xì)胞等不同類型。
(1)細(xì)胞免疫主要包含圖中a、b、c等過(guò)程,a表示樹突細(xì)胞對(duì)抗原進(jìn)行_______,激活初始CD4+T細(xì)胞,細(xì)胞毒性T細(xì)胞功能是_____________
(2)圖中d、e、f、g、h、i表示____________免疫主要過(guò)程,過(guò)程f表示輔助性T細(xì)胞分泌___________激活初始B細(xì)胞。
(3)簡(jiǎn)要說(shuō)明細(xì)胞免疫與體液免疫如何分工協(xié)作,實(shí)現(xiàn)對(duì)各類抗原的全面清除:_______________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】I.下圖是關(guān)于探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的兩組實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)酵母菌應(yīng)加到____瓶中,澄清的石灰水應(yīng)加到____瓶中,A瓶中所加液體的作用是________________。
(2)一段時(shí)間后分別在B、D中取少量培養(yǎng)液,滴加____溶液檢測(cè)酒精的存在,顏色變化為___。
(3)圖表示大氣中氧氣的濃度對(duì)酵母菌產(chǎn)生CO2的影響,據(jù)圖回答:
①?gòu)腁到B,產(chǎn)生的CO2越來(lái)越少是因?yàn)?/span>_____________________。
②由B到C,酵母菌釋放的CO2又逐漸增加出現(xiàn)高峰,其原因是______________。
II.下圖表示大豆葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的過(guò)程示意圖,其中A~D為不同的反應(yīng)過(guò)程,①~④代表不同物質(zhì)。
(1)B輸出的葡萄糖可被分解為__________后進(jìn)入D,繼而在D的____________(填場(chǎng)所)徹底氧化分解成CO2;B中過(guò)多的還原能可通過(guò)物質(zhì)轉(zhuǎn)化,在細(xì)胞質(zhì)中合成NADPH,NADPH中的能量最終可在D的 _______(填場(chǎng)所)轉(zhuǎn)移到ATP中。
(2)過(guò)程A、B分別是______________;
(3)物質(zhì)①和物質(zhì)②分別為___________;物質(zhì)③為______________。
(4)將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,參與這一過(guò)程的兩類色素為__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某單基因遺傳。@、隱性基因分別為A、a)的系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該遺傳病的遺傳方式為________染色體上________性遺傳。
(2)Ⅱ-1為純合子的概率是________。
(3)若Ⅲ-2和一個(gè)基因型與Ⅲ-4相同的男性結(jié)婚,則他們生一個(gè)患病女兒的概率是________。
(4)如果Ⅲ-1同時(shí)患有紅綠色盲(基因?yàn)?/span>b),則Ⅱ-1的基因型為________,若Ⅱ-1和Ⅱ-2再生一個(gè)孩子,只患一種病的概率是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】《舌尖上的中國(guó)》一經(jīng)播出受到廣大觀眾的熱捧,其中介紹的腐乳是我國(guó)獨(dú)特的傳統(tǒng)發(fā)酵食品,幾百年來(lái)深受老百姓的喜愛,腐乳是用豆腐發(fā)酵制成的,民間老法生產(chǎn)腐乳為自然發(fā)酵,現(xiàn)代腐乳生產(chǎn)多采用優(yōu)良的毛霉菌種進(jìn)行發(fā)酵,現(xiàn)代化生產(chǎn)流程如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)豆腐為毛霉的生長(zhǎng)提供了水、無(wú)機(jī)鹽、______________和________四大類基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),含水量過(guò)高的豆腐不適宜制作腐乳,原因是___________________________。
(2)民間制作腐乳時(shí)____________(填“需要”或“不需要”)滅菌。
(3)現(xiàn)代化生產(chǎn)流程中擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí)使用的培養(yǎng)基與毛霉菌種分離時(shí)使用的培養(yǎng)基最大的區(qū)別是后者培養(yǎng)基中加入了__________。
(4)生產(chǎn)上為了獲取純種的毛霉菌種,實(shí)驗(yàn)室一般采用__________________ 分離純化菌種,然后從中挑出所需菌種。在第二次及以后的劃線時(shí),總是從上一次劃線的末端開始劃線,這樣做的目的是___________。
(5)當(dāng)豆腐上長(zhǎng)出毛霉后,對(duì)豆腐要進(jìn)行____________________。腐乳制作的后期要加入酒和多種香辛料配制的鹵湯,其中酒的含量一般控制在12%左右,原因____________________
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