【題目】圖表示某植物正常體細胞中染色體的組成，下列可表示該植物基因型的是 （ ）

A.aBCdB.AAa

C.aaaabbbbD.AaBbCCDd

【答案】C

【解析】

染色體組的判斷方法：

（1）根據(jù)細胞中染色體形態(tài)判斷：①細胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條，則含有幾個染色體組；②細胞中有幾種形態(tài)的染色體，一個染色體組內(nèi)就有幾條染色體。

（2）根據(jù)生物的基因型來判斷：在細胞或生物體的基因型中，控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次，則有幾個染色體組．可簡記為“同一英文字母無論大寫還是小寫出現(xiàn)幾次，就含有幾個染色體組”。

1、據(jù)圖可知，細胞中一種形態(tài)的染色體有4條，說明該細胞中含有4個染色體組。

2、根據(jù)“同一英文字母無論大寫還是小寫出現(xiàn)幾次，就含有幾個染色體組”，則A含有1個染色體組，B含有3個染色體組，C含有4個染色體組，D含有2個染色體組。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肥胖已成為現(xiàn)代社會中最常見的營養(yǎng)障礙性疾病。瘦素是白色脂肪組織中肥胖基因的表達產(chǎn)物，其部分作用機制如下圖所示（“+”為促進，“－”為抑制）。有關(guān)瘦素的敘述，錯誤的是

A.當體重增加時，健康人血漿中瘦素增加導(dǎo)致神經(jīng)肽Y含量減少，攝食減少

B.健康人體內(nèi)瘦素和神經(jīng)肽Y的含量保持相對穩(wěn)定，是因為存在反饋調(diào)節(jié)機制

C.若體內(nèi)存在瘦素受體的抗體，即使瘦素分泌正常，也可能出現(xiàn)肥胖癥狀

D.肥胖患者通過口服瘦素可以減少攝食從而達到減肥的目的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個家族的遺傳系譜圖，現(xiàn)已查明Ⅱ6不攜帶該病的致病基因，下列敘述正確的是(　　)

A. 該病是伴X染色體的隱性遺傳病

B. 若7號與8號結(jié)婚，他們生的男孩中患病的概率是1/2

C. 4號帶有致病基因的概率是2/3

D. 9號的致病基因來自于1號或2號

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)自己動手制作了實驗裝置模擬孟德爾定律，兩小桶分別模擬兩親本，小桶中各有兩種顏色且數(shù)量相等的彩球。下列敘述錯誤的是

A.從甲小桶中抓取一個彩球，模擬產(chǎn)生配子

B.兩種顏色的彩球模擬一對等位基因

C.甲乙兩小桶內(nèi)抓取的兩彩球組合可模擬基因的自由組合定律

D.取出的彩球組合之后，要放回小桶并搖勻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某植物葉肉細胞葉綠體內(nèi)的部分代謝過程示意圖，圖乙表示在最適溫度及其他條件保持不變的條件下該植物葉片C02釋放量隨光照強度變化的曲線。椐圖回答下列問題：

（1）由圖甲可知，3-磷酸甘油酸在①和ATP的作用下被還原為③____，其中的①為3-磷酸甘油酸的還原提供了____和能量，②在____(場所）重新形成①。

（2）圖乙所示，A點時光合作用02產(chǎn)生量為____mmol·(m2·h)-1，圖乙中光飽和點為____（用字母表示）。

（3）光合色素的提取與分離實驗中，得到的色素提取液中幾乎沒有顏色，可能是提取時未加入____（溶劑），分離色素的方法是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在進行“驗證活細胞吸收物質(zhì)的選擇性”活動中，某同學(xué)將玉米籽粒縱切，其剖面結(jié)構(gòu)如圖所示。下列關(guān)于該活動的敘述，錯誤的是

A.煮過和未煮過籽粒部位①的著色基本相同

B.用沸水煮籽粒的目的是殺死部位②細胞

C.籽粒部位②的著色，煮過的比未煮過的淺

D.縱切籽�？勺尣课虎佟ⅱ诒阌谌旧陀^察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為質(zhì)膜的流動鑲嵌模型示意圖，①—⑤表示組成質(zhì)膜的物質(zhì)。請回答

（1）流動鑲嵌模型中最基本的部分是________，質(zhì)膜具有流動性，但因為[ ]_____________ 的存在會降低其流動性，而比較堅實。

（2）細胞質(zhì)位于圖中的______________（“A 側(cè)”或“B 側(cè)”）

（3）與細胞識別有密切關(guān)系的是[ ]__________________ 。

（4）脂雙層使許多分子和離子不能隨意出入細胞，____________控制著某些分子和離子的出入，使質(zhì)膜具有___________________ 的功能特性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化.圖乙表示藍藻光合作用速率與光照強度的關(guān)系.有關(guān)說法正確的是

A. 圖甲中，光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率

B. 圖甲中，光照強度為d時，單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收2個單位的CO2

C. 圖乙中，當光照強度為X時，細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D. 圖乙中，限制a、b、c點光合作用速率的因素主要是光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為ATP的結(jié)構(gòu)簡圖，如圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．下列說法錯誤的是（　　）

A. 圖1中字母A代表的是腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B. 圖2中反應(yīng)向右進行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C. ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性

D. 圖1方框部分是RNA結(jié)構(gòu)單位之一

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