【題目】某男子表現(xiàn)型正常，但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲。減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙，配對(duì)的三條染色體中，任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。下列敘述正確的是（ ）

A．圖甲所示的變異屬于基因重組

B．觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞

C．如不考慮其他染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類(lèi)型有8種

D．該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代

【答案】D

【解析】圖甲所示的變異屬于染色體變異，A項(xiàng)錯(cuò)誤；觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂中期的細(xì)胞，因?yàn)榇藭r(shí)染色體的形態(tài)固定、數(shù)目清晰，B項(xiàng)錯(cuò)誤；若不考慮其他染色體，根據(jù)“配對(duì)的三條染色體中，任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極”可知，理論上該男子產(chǎn)生的精子類(lèi)型有“只含有14號(hào)染色體”、“只含有21號(hào)染色體”、“含有14號(hào)染色體和21號(hào)染色體”、“含有異常染色體和14號(hào)染色體”、“含有異常染色體和2l號(hào)染色體”、“只含有異常染色體”，共計(jì)6種，C項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)異常染色體與14號(hào)染色體分離時(shí)，21號(hào)染色體有可能與14號(hào)染色體一起移向一極，含有14號(hào)染色體和21號(hào)染色體的精子與正常卵子結(jié)合，可以發(fā)育為染色體組成正常的后代，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家嘗試通過(guò)轉(zhuǎn)基因工程，把一名女性紅綠色盲患者的造血細(xì)胞進(jìn)行改造，如成功治療后，那么，她后來(lái)所生的兒子中最可能

A．一半正常 B．全部有病 C．全部正常 D．不能確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅卷翅基因A是2號(hào)染色體（常染色體）上的一個(gè)顯性突變基因，其等位基因a控制野生型翅型。

（1）雜合卷翅果蠅體細(xì)胞中2號(hào)染色體上DNA堿基排列順序是 （填“相同”或“不相同”），位于該對(duì)染色體上決定不同性狀的基因傳遞是 （填“遵循”或“不遵循”）基因自由組合定律。

（2）卷翅基因A純合時(shí)致死，推測(cè)在隨機(jī)交配的果蠅群體中，卷翅基因的頻率會(huì)逐代下降。

（3）研究者發(fā)現(xiàn)2號(hào)染色體上的另一純合致死基因B，從而得到“平衡致死系”果蠅，其基因與染色體關(guān)系如圖。該品系的雌雄果蠅互交（不考慮交叉互換和基因突變），其子代中雜合子的概率是 。

（4）欲利用“平衡致死系”果蠅來(lái)檢測(cè)野生型果蠅的一條2號(hào)染色體上是否出現(xiàn)決定翅膀新性狀的隱性突變基因，可做下列雜交實(shí)驗(yàn)（不考慮雜交過(guò)程中的交叉互換及新的基因突變，翅膀性狀與多對(duì)等位基因有關(guān)）：

P “平衡致死系”果蠅（♀）×待檢野生型果蠅（♂）

F1 選出卷翅果蠅，雌雄果蠅隨機(jī)交配

若F2代的表現(xiàn)型及比例為 ，說(shuō)明待檢野生型果蠅的2號(hào)染色體上沒(méi)有決定新性狀的隱性突變基因。

若F2代的表現(xiàn)型及比例為 ，說(shuō)明待檢野生型果蠅的2號(hào)染色體上有決定新性狀的隱性突變基因。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有基因型為AaBb的顯性個(gè)體，為得到顯性純合體，某實(shí)驗(yàn)小組將該個(gè)體進(jìn)行自交，在后代中將表現(xiàn)有隱性性狀的個(gè)體淘汰掉，剩下的個(gè)體再自交，得到的后代中基因型為AABB個(gè)體占：

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/9 D. 13/36

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核的是(　　)

A. 細(xì)菌 B. 衣藻 C. 酵母菌 D. 蚯蚓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某動(dòng)物早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞周期示意圖，其G1期和G2期極短，與一般體細(xì)胞的細(xì)胞周期顯著不同，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. G1期和G2期縮短導(dǎo)致S期和M期變長(zhǎng)

B. G2期的細(xì)胞中，DNA和中心體都已完成復(fù)制

C. 早期胚胎細(xì)胞的G1期和G2期的縮短有利于細(xì)胞的快速增殖

D. 抑制核糖體的作用，可能會(huì)延長(zhǎng)早期胚胎細(xì)胞的G1期和G2期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水是細(xì)胞中重要的物資，與細(xì)胞的代謝和機(jī)體的生命活動(dòng)有著重要的關(guān)系。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 水作為光合作用的原料在葉綠體類(lèi)囊體薄膜上發(fā)生相關(guān)反應(yīng)

B. 冬季植物體的自由水含量相對(duì)減少可增強(qiáng)抗寒能力

C. 人體失水過(guò)多會(huì)使細(xì)胞外液滲透壓升高

D. 小麥曬干過(guò)程中失去的是結(jié)合水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于制備細(xì)胞膜的說(shuō)法，正確的是(　　)

A. 制備時(shí)可選用新鮮的雞血

B. 制備原理是用鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性

C. 實(shí)驗(yàn)中可用引流法使細(xì)胞吸水

D. 取得的紅細(xì)胞應(yīng)該用生理鹽水稀釋?zhuān)允辜?xì)胞漲破

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用“染色排除法”。例如，用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。所利用的是細(xì)胞膜的哪種功能(　　)

A. 保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能 B. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

C. 控制物質(zhì)進(jìn)出功能 D. 免疫功能

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