【題目】某同學(xué)研究了一個(gè)涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家系(如圖),其中4 不攜帶甲病的致病基因,不考慮變異。下列分析正確的是(

A. 甲病是伴Y染色體遺傳病

B. 1產(chǎn)生兩種基因型的卵細(xì)胞

C. 5一定攜帶甲病的致病基因

D. 甲、乙兩病的遺傳不遵循基因的自由組合定律

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:Ⅰ﹣3和Ⅰ﹣4正常,而Ⅱ﹣8為女性患者,故乙病不可能是伴X隱性遺傳病,應(yīng)為常染色體隱性遺傳病,用A/a表示。Ⅰ﹣3和Ⅰ﹣4正常,Ⅱ﹣9患甲病,且Ⅰ﹣4不攜帶甲病的致病基因,因此可判斷甲病為伴X隱性遺傳病,用B/b表示。

A、根據(jù)分析,甲病為伴X隱性遺傳病,A錯(cuò)誤;

B、由于Ⅲ﹣6同時(shí)患甲、乙兩種疾病,基因型為aaXbY,反推可知,Ⅰ﹣1的基因型為AaXBXb,Ⅰ﹣2的基因型為AaXbY。因此,Ⅰ﹣1可產(chǎn)生AXB、AXb、aXBaXb4種基因型的卵細(xì)胞,B錯(cuò)誤;

C、Ⅰ﹣2患甲病,其攜帶甲病致病基因的X染色體一定會(huì)傳遞給Ⅱ-5,故Ⅱ-5一定攜帶甲病的致病基因,C正確;

D、由分析可知,控制甲、乙兩種疾病的兩對等位基因位于兩對同源染色體上,因此甲、乙兩病的遺傳遵循基因的自由組合定律,D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究生長素類似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中獲得了如圖所示結(jié)果,有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評價(jià)的敘述不正確的是 ( )

A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的NAA濃度大小

B. 銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為c

D. NAA處理枝條的時(shí)間應(yīng)該相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體某些白細(xì)胞能進(jìn)行變形運(yùn)動(dòng),穿出小血管壁,吞噬侵人人體內(nèi)的病菌。白細(xì)胞的變形運(yùn)動(dòng)和吞噬過程依靠細(xì)胞膜的

A. 選擇透性 B. 保護(hù)作用 C. 流動(dòng)性 D. 細(xì)胞通訊

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多效唑具有延緩植物生長,抑制莖桿伸長,縮短節(jié)間、促進(jìn)植物分蘗、增加植物抗逆性能,提高產(chǎn)量等效果。某科研工作者欲研究多效唑?qū)Υ捍蠖棺饔玫淖钸m濃度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示(甲、乙、丙、丁濃度依次增大,CK是對照組)。請回答下列問題。

(1)多效唑是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,優(yōu)點(diǎn)是____________________。多效唑能夠提高春大豆產(chǎn)量的原因是____________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是___________,無關(guān)變量有______________________(寫兩個(gè))。實(shí)驗(yàn)過程中每組選多株春大豆的目的是______________________。

(3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果___________(填:能/不能)判斷多效唑的適宜濃度范圍,理由是___________。

(4)研究發(fā)現(xiàn)多效唑?qū)δ撤N動(dòng)物有毒害作用,可能是多效唑通過___________途徑進(jìn)入該動(dòng)物體內(nèi),導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性失活。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)物細(xì)胞中某翻譯過程的示意圖,下列說法正確的是( )

A. 該過程最終合成的b、c、d、e在結(jié)構(gòu)上各不相同

B. f在a上的移動(dòng)方向是從左向右

C. b、c、d、e 連接在同一種tRNA 上

D. 該過程有助于生物體迅速合成大量的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】普通小麥的體細(xì)胞中染色體數(shù)為42條。下圖表示小麥的三個(gè)純合品系的部分染色體及基因組成:I、II分別表示一對同源染色體,A為矮桿基因,B為抗矮黃病基因,E為抗條斑病基因,均為顯性。乙品系和丙品系是由普通小麥與近緣物種偃麥草雜交后,經(jīng)多代選育而來,圖中染色體上的黑色部分(B和E基因所在)是來自偃麥草的染色體片段。

(1)在培育乙、丙品系的過程中發(fā)生了染色體的變化,這種變異為__________。該變異可為____________提供原材料。

(2)若所有染色體正常聯(lián)會(huì),甲和乙雜交所得到的F1 自交,所得F2 中有________種基因型,其中表現(xiàn)型為抗矮黃病的個(gè)體在F2中占___________

(3)甲和丙雜交所得到的F1自交,由于染色體Ⅰ甲與Ⅰ丙差異較大,在減數(shù)分裂過程中可能無法正常聯(lián)會(huì),而其它染色體能正常配對,要證實(shí)這一推測,可取_________花藥中的組織進(jìn)行染色觀察,如果觀察到細(xì)胞中有________個(gè)四分體,則支持這一推測。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究海拉細(xì)胞的細(xì)胞增殖,以總細(xì)胞數(shù)和細(xì)胞分裂指數(shù)(細(xì)胞群體中分裂細(xì)胞所占的百分比)為測定指標(biāo),完善實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析與討論(要求:細(xì)胞培養(yǎng)至培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)不足。實(shí)驗(yàn)思路涉及的主要用具須寫出,但具體操作過程不做要求。實(shí)驗(yàn)條件適宜)回答下列問題

(1)完善實(shí)驗(yàn)思路:

將己知細(xì)胞密度的海拉細(xì)胞懸液,用移液管加入到各個(gè)含細(xì)胞培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,然后置于CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

__________對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與處理

(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果(以坐標(biāo)曲線圖形表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果):______________________

(3)分析與討論

①細(xì)胞計(jì)數(shù)時(shí),見到壓在方格線上的細(xì)胞如何計(jì)數(shù)?_______________

②若要得到大量的G1期細(xì)胞,可采用的方法__________,原因是__________。

③若為了檢測某種藥物對該細(xì)胞的增殖有促進(jìn)作用,可在培養(yǎng)液中加入同位素標(biāo)記的物質(zhì)是________,原因是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下圖所示的過程,相關(guān)敘述正確的是( )

A. 噬菌體進(jìn)行①過程,需將噬菌體放在含有四種游離的脫氧核糖核苷酸的溶液中

B. 正常的真核生物細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生①②⑤過程

C. ③④⑥過程常見于RNA病毒侵入細(xì)胞時(shí)

D. 細(xì)胞中①②過程的發(fā)生都需要解旋酶的催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示信號傳導(dǎo)的一種方式。甲表示產(chǎn)生信息分子X的細(xì)胞,乙是X的靶細(xì)胞。下列對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

A. 甲是下丘腦細(xì)胞,乙是垂體細(xì)胞,X促進(jìn)乙分泌促激素

B. 甲是胰島A細(xì)胞,乙是肝細(xì)胞,X促進(jìn)乙中儲(chǔ)能物質(zhì)水解

C. 甲是神經(jīng)元,甲產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)X通過圖示方式作用于下一神經(jīng)元乙

D. 甲是甲狀腺細(xì)胞,乙是肝臟細(xì)胞,X加快乙的新陳代謝

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