【題目】牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成受精卵，但發(fā)育不久后就死亡。這種不同物種之間不能產(chǎn)生后代的現(xiàn)象屬于

A. 生殖隔離B. 用進(jìn)廢退C. 共同進(jìn)化D. 定向變異

【答案】A

【解析】

生殖隔離：不同物種之間一般不能相互交配，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育后代的現(xiàn)象。

根據(jù)題意可知，牛蛙和豹蛙屬于兩個(gè)物種，牛蛙的卵和豹蛙的精子雖然可以進(jìn)行受精作用，但是受精卵不能發(fā)育，即不能產(chǎn)生可育的后代，這種現(xiàn)象，屬于生殖隔離。

故答案為A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行正常光合作用的葉片，如果在葉綠體中[H]的含量相對(duì)穩(wěn)定，在a點(diǎn)時(shí)突然停止供給CO2，能表示葉綠體中[H]含量的變化曲線是 (　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示我國(guó)南方比較常見(jiàn)的�；~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）在不考慮人工投入的情況下，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________。人們將蠶沙（蠶的糞便）投入魚(yú)塘，被魚(yú)等水生生物食用，蠶沙中所含的能量主要屬于第____營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量。

（2）魚(yú)等水生生物的排泄物及未被利用的有機(jī)物和底泥，其中一部分經(jīng)過(guò)________作用后可作為肥料，返回�；嘤�(shù)。

（3）建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的___________________，提高能量的利用率。與種植單一作物的農(nóng)田相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隔離的本質(zhì)是

A. 基因不能自由交流B. 生殖隔離

C. 地理隔離D. 種群基因頻率改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,為骨骼肌提供能量的系統(tǒng)包括三個(gè):一是ATP—CP供能系統(tǒng)，由ATP和CP（磷 酸肌酸）以水解分子內(nèi)高能磷酸鍵的方式供能；二是糖酵解供能系統(tǒng)，由糖原或葡萄糖無(wú)氧分解生成乳酸， 并合成ATP供能；三是有氧供能系統(tǒng)，由糖類、脂肪及蛋白質(zhì)等能源物質(zhì)在氧氣充足的情況下，通過(guò)有氧分解合成ATP供能。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）ATP-CP供能系統(tǒng)具有快速供能，但持續(xù)供能時(shí)間較短，在供能過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)CP含量變化的特點(diǎn)是____________________。

（2）糖酵解供能時(shí)，細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入血液會(huì)不會(huì)導(dǎo)致血漿pH明顯下降？__________。原因是__________。

（3）下圖表示1500m專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中某運(yùn)動(dòng)員各階段的實(shí)際需氧量的測(cè)量結(jié)果，下表表示1500 m專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)員各階段理論需氧量。

表 1500 m專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)各階段理論需氧量計(jì)算結(jié)果（mL/kg）

階段

100

300

500

700

900

1100

1300

1500

專項(xiàng)理論需氧量

平均值

16.44

32.39

31.69

31.65

31.13

31.50

31.54

32.16

238.49

①1500 m專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，前100m為骨骼肌供能的系統(tǒng)主要為____________________。300m之后實(shí)際攝氧量趨于穩(wěn)定，此時(shí)骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸（假設(shè)骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸的原料為葡萄糖）產(chǎn)生的終產(chǎn)物是____________________。

②運(yùn)動(dòng)專家建議，中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員需同時(shí)加強(qiáng)有氧能力訓(xùn)練和無(wú)氧能力訓(xùn)練，試解釋這樣做的依據(jù)是______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】楊梅果酒具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及養(yǎng)生價(jià)值，下圖為生產(chǎn)楊梅果酒的主要工藝流程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）生產(chǎn)果酒常用的菌種是____________，酒精發(fā)酵的適宜溫度為____________。

（2）為提高果汁的澄清度和出汁率，步驟②常添加的酶是____________，步驟④常往果汁中加入一定的蔗糖，控制總糖含量在18%24%，加入蔗糖的主要目的是____________。

（3）發(fā)酵前常往果汁中添加一定量的偏重亞硫酸鉀，一方面可以起到調(diào)整果汁pH的作用，同時(shí)還能緩慢釋放出SO2，對(duì)原料和成品起____________作用，但偏重亞硫酸鉀用量不宜過(guò)多，否則會(huì)____________，從而影響發(fā)酵過(guò)程。

（4）工業(yè)生產(chǎn)中利用重鉻酸鉀溶液檢驗(yàn)酒精的原理是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生下一個(gè)紅綠色盲和白化病兼患的兒子,下列示意圖中,b是紅綠色盲致病基因,a為白化病致病基因,不可能存在于該夫婦體內(nèi)的細(xì)胞是(不考慮基因突變)(　　)

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻的非糯性和糯性是一對(duì)相對(duì)性狀，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)顯性性狀是________________。

(2)非糯性水稻自交產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)糯性和非糯性兩種水稻，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為________________。

(3)已知非糯性花粉遇碘變藍(lán)色，糯性花粉遇碘變棕色。若取F1的非糯性水稻的花粉加碘染色，在顯微鏡下觀察，呈藍(lán)色花粉和呈棕色花粉的比例約為________________。

(4)請(qǐng)寫(xiě)出親本(P)的遺傳因子組成(用A、a表示)：非糯性________________；糯性________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用下圖兩裝置測(cè)量某種植物的發(fā)芽種子在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。關(guān)閉活塞，在25 ℃下經(jīng)20 min后讀出刻度管中著色液滴移動(dòng)的距離。設(shè)裝置1和裝置2中著色液滴分別向左移動(dòng)X和向右移Y。并繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖如下。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）裝置測(cè)出的O2的吸收量相對(duì)值為__，CO2的釋放量相對(duì)值為___（用x、y表示）。

（2）該種子的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點(diǎn)相交后則重合為一條線，此時(shí)該器官的呼吸作用方式是_______，反應(yīng)式為：__________________________。

（3）當(dāng)外界氧濃度為4～5﹪時(shí)，該器官CO2釋放量的相對(duì)值為0.6，而O2吸收量的相對(duì)值為0.4。此時(shí)，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的ATP約相當(dāng)于有氧呼吸的_______倍（保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）

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