【題目】下圖是細菌和藍藻的結(jié)構(gòu)模式圖。請根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）細菌和藍藻都屬于_____生物，構(gòu)成它們的細胞在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是_ _。

（2）圖A中的1是 ____（物質(zhì)），位于 區(qū)域，該物質(zhì)在真核細胞中主要存在于 中。

（3）藍藻細胞內(nèi)含有______和______，因而可以進行光合作用，屬于_____（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物。

（4）細菌和藍藻具有的唯一的細胞器是 。

【答案】

（1）原核 沒有以核膜為界限的細胞核

（2）DNA 擬核 細胞核

（3）葉綠素和藻藍素（順序可以顛倒） 自養(yǎng)

（4）核糖體

【解析】

（1）細菌和藍藻的細胞結(jié)構(gòu)中都均沒有核膜包被的典型的細胞核，它們都屬于原核生物。

（2）細菌細胞中的1是DNA分子，位于擬核中；在真核細胞中，遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中。

（3）藍藻細胞內(nèi)含有葉綠素和藻藍素，因而可以進行光合作用合成有機物，屬于自養(yǎng)型生物。細菌中絕大多數(shù)種類是營腐生生活的異養(yǎng)生物。

（4）藍藻和細胞都沒有成形的細胞核，都屬于原核生物．原核細胞只有核糖體一種細胞器。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作為實驗材料。測定其受刺激前后的電位變化情況，圖中箭頭表示電流方向．下列有關敘述錯誤的是（ ）

A．在a點左側(cè)刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是④、②、④、③、④

B．在b點右側(cè)刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是④、③、④、②、④

C．在a、b兩點中央刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序④、①、④

D．在a、b兩點中央偏左刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是④、③、④、②、④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析和回答有關科學探究的問題

上圖是有關胚芽鞘生長的某些實驗。請根據(jù)圖示實驗過程回答問題：

（1）由①②實驗現(xiàn)象可以推測出__________；由②③實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是_______。

（2）②③一組實驗的自變量是________________。

（3）某同學為了探究“生長素(IAA)對植物生長有何影響”，他選用了某植物的幼葉鞘作為實驗材料，配制一系列不同濃度的IAA溶液進行實驗。實驗數(shù)據(jù)如下表所示

編號

1

2

3

4

5

6

IAA溶液濃度(mol/L)

0(蒸餾水)

10－12

10－10

10－8

10－6

10－4

幼葉鞘增長相對長度

2．6

3．2

3．9

5．1

3．1

1．8

分析實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為物質(zhì)進出細胞的三種方式，下列說法錯誤的是（ ）

A. ①可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖

B. 氧氣以②方式進入紅細胞

C. 胰島B細胞分泌胰島素是通過①方式進行的

D. 方式③的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一種物質(zhì)的跨膜運輸方式，下列敘述中正確的是（ ）

A. 該膜中載體也能運輸麥芽糖

B. 該質(zhì)膜可能是紅細胞的質(zhì)膜

C. 該方式不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象

D. 該方式發(fā)生在被運輸物質(zhì)從低濃度到高濃度時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為脊髓反射模式圖，回答下列問題：

（1）圖中a表示的結(jié)構(gòu)是__________，傳入神經(jīng)是_______（字母表示）。

（2）興奮在神經(jīng)纖維上是通過 信號來傳導的，在神經(jīng)元之間通過 信號來傳遞的。

（3）神經(jīng)元之間的連接部位稱為突觸，它由 、 和 三部分組成。

（4）興奮只能從上一個神經(jīng)元的 傳遞給下一個神經(jīng)元的 或 ，因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選修三：回答下列有關動物細胞培養(yǎng)的問題。

（1）在動物細胞培養(yǎng)過程中，當貼壁細胞分裂生長到表面____________時，（1分）細胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細胞的__________。此時，瓶壁上形成的細胞層數(shù)是______________。

（2）隨著細胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細胞分裂停止；但極少數(shù)細胞可以連續(xù)增殖，其中有些細胞會因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成________細胞，該種細胞的黏著性__________。

（3）檢查某種毒素是否能改變細胞染色體的數(shù)目，最好選用處于有絲分裂________期的細胞進行顯微鏡觀察。

（4）在細胞培養(yǎng)過程中，通常在________條件下保存細胞。因為在這種條件下，細胞________的速率降低。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意圖，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示生理過程。請據(jù)圖回答：

（1）有光條件下，b進入細胞后，在 中發(fā)生反應；①過程產(chǎn)生的[H]的作用是 。

（2）在物質(zhì)變化的同時，伴隨著能量的變化。圖中生理過程中能產(chǎn)生ATP的是 （用圖中數(shù)字表示）。

（3）有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是 （用圖中數(shù)字表示）。

（4）白天若突然中斷b的供應，過程②中的物質(zhì) 會隨之增加。

（5）寫出酵母菌無氧呼吸反應式 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程。下列有關敘述正確的是（ ）

A. 植物的呼吸消耗量包含在⑤中

B. 植食動物糞便中的能量包含在③中

C. ④用于植食動物生長、發(fā)育和繁殖

D. ⑤⑥⑦⑧之和為植物有機物積累量

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