精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】課外活動小組的同學研究了培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落的生長情況。他們研究的是生命系統(tǒng)的

A．個體水平 B．種群水平 C．群落水平 D．生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B

【解析】

試題分析：一個培養(yǎng)皿中的大腸桿菌是一個區(qū)域內的所有的同種生物，它們屬于種群水平，B正確。一個大腸桿菌是個體水平，A錯誤。群落是一個區(qū)域內的所有的生物，C錯誤。生態(tài)系統(tǒng)還包括無機環(huán)境，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進作用，“﹣”表示抑制作用，下列敘述錯誤的是（ ）

A．乙、丙最可能代表赤霉素和生長素

B．用NAA形成的無子果實屬于不可遺傳變異

C．甲、乙之間具有拮抗作用

D．甲、乙、丙在細胞中大量合成后去調節(jié)生命活動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA分子中，堿基A和T之和，占全部堿基的42%，若其中一條單鏈中，含胞嘧啶24%，則該鏈的互補鏈中，胞嘧啶占（ ）

A． 12％ B． 24% C． 26% D． 34%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，錯誤的是（ ）

A. 基因的自發(fā)突變率雖然很低，但對進化非常重要

B. 某生物個體具有抗藥性是自然選擇的結果

C. 環(huán)境發(fā)生變化時，種群的某個基因的頻率可能改變，也可能不變

D. 不同基因型的個體對環(huán)境的適應性可能相同，也可能不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾運用“假說-演繹”法研究豌豆一對相對性狀的雜交實驗，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列哪一項屬于其研究過程中的“演繹”

A. 親本產生配子時，成對的遺傳因子彼此分開

B. 測交實驗預期結果是高莖：矮莖≈1∶1

C. 受精時，雌雄配子的結合是隨機的

D. 測交結果為30株高莖，34株矮莖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的某條多肽鏈中有3個甘氨酸（位于第8、20、23位）參與其組成．下列敘述正確的是（ ）

A. 此多肽至少含有N原子和O原子各30個

B. 形成此多肽時，參與脫水縮合的氨基酸相對分子總量減少了540

C. 用特殊水解酶選擇性除去3個甘氨酸，形成的產物中有一個不是多肽

D. 若組成此多肽的氨基酸種類、數(shù)目和排列順序都不變，則它只能構成一種蛋白質分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體細胞外液的敘述，錯誤的是（ ）

A．人體內的細胞外液構成了人體的內環(huán)境

B．人體的細胞外液主要包括血液、組織液和淋巴

C．人體內的所有液體統(tǒng)稱體液

D．人體內的細胞通過細胞外液與周圍環(huán)境交換物質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于雜合子與純合子的正確敘述是（ )

A．兩純合子雜交后代都是純合子

B．兩雜合子雜交后代都是雜合子

C．雜合子自交的后代都是雜合子

D．純合子自交的后代都是純合子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明，這種病在免疫學上稱為_________________________,其主要致病過程如下圖所示。請將圖中缺少的內容補充完整。

①_____________________②____________________③____________________④____________________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案