【題目】由“細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗可知,相同條件下，瓊脂塊體積與NaOH擴散效率,進入瓊脂塊深度的關(guān)系是( )

A. 增大，不變 B. 減小，減小

C. 增大，減小 D. 減小，增加

【答案】A

【解析】在“細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗中，NaOH在不同大小瓊脂塊中擴散的速度是一樣的，綜上所述，A正確，B、C、D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個不含放射性元素的噬菌體，在脫氧核苷酸被32P標記及氨基酸被15N標記的細菌內(nèi)，連續(xù)繁殖三代，子代噬菌體中含有32P和15N的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的百分數(shù)為

A. 100％、100％

B. 25％、50％

C. 50％、50％

D. 25％、0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞的說法，正確的是

A. 衰老細胞的各種酶活性均下降

B. 原癌基因抑制細胞不正常增殖

C. 細胞核是細胞生命活動的代謝中心和控制中心

D. 細胞器中不一定含有磷脂，但一定含有蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學說的建立過程，是一個科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折，下列說法正確的是

A．英國科學家胡克最終建立了細胞學說

B．德國科學家施萊登和施萬是細胞（Cella）的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C．德國科學家菲爾肖的論斷是“所有的細胞都必定來自已存在的活細胞”

D．細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞分化的敘述中，錯誤的是

A．細胞分化增加了細胞的種類

B．細胞分化有利于提高機體生理功能的效率

C．細胞分化的原因是不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同

D．細胞分化具有持久性、不可逆性和遺傳物質(zhì)多變性等特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)中，蝗蟲種群首先遷入且迅速增長，在以后的幾個月內(nèi)，其他動物先后遷入。圖甲表示蝗蟲種群數(shù)量的變化，圖乙表示幾種生物形成的食物網(wǎng)，下圖表示德昌縣棄耕地紫莖澤蘭入侵區(qū)，開展輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查的結(jié)果。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）其他種群遷人后，改變了生態(tài)系統(tǒng)的___________結(jié)構(gòu)，抵抗力穩(wěn)定性___________。

（2）蝗蟲種群種內(nèi)斗爭最激烈的時間段是___________。3個月后，蝗蟲種群的增長速率顯著下降，從種間關(guān)系角度分析，其主要原因是______________________。

（3）第7個月后蝗蟲種群數(shù)量驟減，短時間內(nèi)貓頭鷹種群的數(shù)量變化為___________。

（4）若鳥類從草處直接獲得的食物占其食物總量的20%,則鳥類增加10 kg，至少需要草___________ kg。

（5）若該系統(tǒng)為草原生態(tài)系統(tǒng)，適當放牧能___________（填增大或減小）草對光能的利用率。

（6）棄耕地群落中物種數(shù)目隨紫莖澤蘭入侵程度的增加而________。調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴腳__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人口增長過快可能直接引發(fā)環(huán)境問題的敘述，錯誤的是( )

A. 森林砍伐過多導致植被破壞 B. 自然資源消耗過多造成生態(tài)惡化

C. 糧食生產(chǎn)不能滿足需求 D. 工業(yè)生產(chǎn)加劇環(huán)境污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的敘述，正確的是( )

A. 蘇丹ⅡI使DNA呈紅色 B. 健那綠使DNA呈綠色

C. 甲基綠使RNA呈綠色 D. 吡羅紅使RNA呈紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)變異、育種與進化的敘述，正確的是

A. 同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組

B. 三倍體無子西瓜的細胞中無同源染色體，不能進行正常的減數(shù)分裂

C. 單倍體育種過程中，經(jīng)常先篩選F1花粉類型，再進行花藥離體培養(yǎng)

D. 自然選擇決定生物變異和進化的方向

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