【題目】下列相關(guān)判斷，錯(cuò)誤的是（ ）
A.細(xì)胞中的水有自由水和結(jié)合水兩種形式
B.植物細(xì)胞中的自由水含量相對(duì)越多，細(xì)胞代謝越旺盛
C.無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)主要以離子形式存在，在細(xì)胞中的含量較少
D.Mg元素是細(xì)胞中的大量元素，所以在細(xì)胞中的含量比C多

【答案】D
【解析】A、細(xì)胞中的水的存在形式有兩種：自由水和結(jié)合水，A不符合題意；
B、自由水參與生物化學(xué)反應(yīng)，其含量相對(duì)越多，細(xì)胞代謝越旺盛，B不符合題意；
C、無(wú)機(jī)鹽在在細(xì)胞中的含量較少，細(xì)胞內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽主要以離子形式存在，C不符合題意；
D、Mg元素是細(xì)胞中的大量元素，但其在細(xì)胞中的含量比C少，D符合題意。

所以答案是：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某放牧草地有一些占地約1m2的石頭，有人于石頭不同距離處，調(diào)查了蜥蜴?zhèn)�體數(shù)、蝗蟲(chóng)種群密度和植物生物量（干重），結(jié)果如圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 隨著蝗蟲(chóng)種群密度的增大，植物之間的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)加劇

B. 蜥蜴活動(dòng)地點(diǎn)離石頭越遠(yuǎn)，被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)越大

C. 距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素

D. 草地上放置適量石頭，有利于能量流向?qū)θ祟?lèi)有益的成分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員對(duì)某島嶼的社鼠種群數(shù)量和性比（♀：♂）進(jìn)行研究，結(jié)果如圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）島嶼環(huán)境相對(duì)封閉，排除了_________對(duì)種群數(shù)量波動(dòng)的影響．調(diào)查該島嶼的社鼠種群數(shù)量宜采用_________法．

（2）據(jù)圖分析，該島嶼社鼠性比在________季較高，此時(shí)種群數(shù)量相對(duì)較________．社鼠種群的性比可通過(guò)影響_________調(diào)節(jié)種群數(shù)量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.等位基因是指在一對(duì)同源染色體的同一位置上控制相同性狀的基因
B.雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象稱(chēng)性狀分離
C.相對(duì)性狀是指一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型
D.表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是________________________。

(2)________點(diǎn)的生物學(xué)含義是無(wú)氧呼吸消失點(diǎn)，由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是________________________。

(3)若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng)，說(shuō)明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無(wú)氧呼吸釋放的CO2相比________(填“一樣多”“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無(wú)氧呼吸的______________。

(4)在長(zhǎng)途運(yùn)輸新鮮蔬菜時(shí)，常常向塑料袋中充入氮?dú)猓康氖?/span>____________________。你認(rèn)為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到________點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度，更有利于蔬菜的運(yùn)輸，試說(shuō)明理由：______________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對(duì)濃度，離子的濃度差能保持相對(duì)穩(wěn)定，下列敘述正確的是（ ）

A. K＋通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)維持濃度差

B. Na＋通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)維持濃度差

C. Mg2＋維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差的過(guò)程中不需要消耗ATP

D. Cl－維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差的過(guò)程中相應(yīng)載體蛋白不發(fā)生形狀改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一說(shuō)法．這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[] ．
（2）A代表分子；B代表；D代表 ．
（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有一定的 ．
（4）在a﹣e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span> ．
（5）紅細(xì)胞吸收O2、K+的方式依次是、 ．
（6）若對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素，結(jié)果Ca2+吸收量明顯減少，而K+的吸收量不受影響，其原因是 ． 若用呼吸抑制劑處理心肌細(xì)胞，則Ca2+、K+的吸收量都受到影響，其原因是 ．
（7）與1959年羅伯特森提出生物膜靜態(tài)模型相比，圖中模型有兩處明顯不同，它們是： ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有用的試劑

A. 0．9%NaCl B. 8%的HCl

C. 吡羅紅、甲基綠染色劑 D. 斐林試劑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)疾病，由激素分泌失調(diào)引起的是（　�。�
A.色盲和軟骨病
B.侏儒癥和肢端肥大癥
C.呆小癥和白化病
D.夜盲癥和甲狀腺功能亢進(jìn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案