【題目】某相對封閉的山區(qū)，有一種發(fā)病率極高的遺傳病，該病受一對等位基因A﹣a控制．調(diào)查發(fā)現(xiàn)：雙親均為患者的多個家庭中，后代的男女比例約為1：1，其中女性均為患者，男性中患者約占 ．下列相關(guān)分析中，錯誤的是（ ）
A.該遺傳病為伴X染色體顯性遺傳病
B.在患病的母親中約有 為雜合子
C.正常女性的兒子都不會患該遺傳病
D.該調(diào)查群體中A的基因頻率約為75%

【答案】D
【解析】解：A、由以上分析可知該病是伴X染色體顯性遺傳病，A正確；
B、X染色體顯遺傳病的特點之一是“母病子不病”，可推斷母親應(yīng)為雜合子，再由兒子中患者約占 這一比率可推出，在患病的母親中約有 為雜合子，另 為顯性純合子，B正確；
C、正常女性的基因型為XaXa ， 不論其配偶是XAY還是XaY，他們的兒子的基因型都是XaY，C正確；
D、利用賦值法，該調(diào)查群體為雙親皆病的家系，且在患病的母親中約有 為雜合子，另 為顯性純合子，不妨假設(shè)調(diào)查的家庭數(shù)為100個，患病雙親中的父親基因型為XAY，母親基因型中 為XAXA ， 為XAXa ， 則有100個XAY、50個XAXA及50個XAXa ， 所以A的基因頻率為（100+50×2+50）÷（100+100×2）≈83%，D錯誤．
故選：D．
該遺傳病在子代男女的發(fā)病率不同，可判斷其為伴性遺傳，但不可能是伴Y遺傳．結(jié)合“發(fā)病率極高”、“有中生無”和“父病其女必病”，可確定該病為伴X染色體顯性遺傳病（用A、a表示）．兒子中患者約占 ，則在患病的母親中約有 為雜合子，另 為顯性純合子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在10×目鏡和40×物鏡構(gòu)成的視野中，目鏡測微尺測得一個酵母菌細胞長度是16格。如果目鏡不變，物鏡換成10×，則目鏡測微尺測得酵母菌的長度是

A. 4格 B. 8格 C. 16格 D. 64格

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型，已知紫花形成的生物化學(xué)途徑是：
A和a，B和b是分別位于兩對染色體上的等位基因，A對a，B對b為顯性．基因型不同的兩白花植株雜交，F(xiàn)1紫花：白花=1：1．若將F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9：7．請回答：
（1）從紫花形成的途徑可知，紫花性狀是由對基因控制．
（2）根據(jù)F1紫花植株自交的結(jié)果，可以推測F1紫花植株的基因型是 ， 其自交所得F2中，白花植株純合體的基因型是 ．
（3）推測兩親本白花植株的雜交組合（基因型）是或；用遺傳圖解表示兩親本白花植株雜交的過程（只要求寫一組）．
（4）紫花形成的生物化學(xué)途徑中，若中間產(chǎn)物是紅色（形成紅花），那么基因型為AaBb的植株自交，子一代植株的表現(xiàn)型及比例為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應(yīng)答的部分過程．請據(jù)圖回答問題．

（1）圖中②為細胞，④為細胞．
（2）⑦與④功能上的區(qū)別是 ， 由④分化為⑦的過程中，④細胞核內(nèi)的通過核孔進入細胞質(zhì)，該分子的作用是作為的模板．
（3）抗體從在細胞內(nèi)合成到分泌至細胞外的過程為 ．
（4）過程③表示 ， 過程⑤表示 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究不同環(huán)境下生長素對植物生長的影響，設(shè)計了如圖實驗：裝置A花盆側(cè)放在某一光照強度的地方；裝置B花盆側(cè)放在一個不透光的木箱內(nèi)；裝置C花盆擺放在一個有小孔的木箱中（G，E，G′，E′表示近地側(cè)，L，F(xiàn)，L′F′表示遠地側(cè)）．請回答下列問題：

（1）上述實驗結(jié)果可以看出生長素對根作用使根彎曲向生長，其原因是： ．
（2）用植物生長素調(diào)節(jié)機理解釋，裝置A，B幼苗莖向上彎曲生長的原因 ．
（3）在裝置C中，若固定光源位置，讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉(zhuǎn)動，則一段時間后，箱內(nèi)幼苗的生長狀況是 ．
（4）若A，B為對照性實驗，A，B實驗探究的課題可表述為 ， 所選的植物必須是 ， 設(shè)計該類實驗的基本原則是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍藻（藍細菌）和洋蔥細胞中都具有的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A. 核糖體和擬核 B. 線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. 細胞膜和核糖體 D. 線粒體和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞呼吸過程,其中a、b表示物質(zhì),①～④表示主要步驟,請回答下列問題:

（1）圖中a表示的物質(zhì)分別是。
（2）圖中②、③過程中都有CO2產(chǎn)生,其場所分別是。
（3）過程①除產(chǎn)生能量外,還生成;在①～④過程中釋放能量最多的是。
（4）②和④過程一般不會同時發(fā)生在同一生物體內(nèi),其原因是。
（5）寫出有氧呼吸的反應(yīng)式：。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙兩個體的一對同源染色體中各有一條發(fā)生變異（字母表示基因）．下列敘述正確的是（ ）

A.個體甲的變異對表型無影響
B.個體乙細胞減數(shù)分裂形成的四分體異常
C.個體甲自交的后代，性狀分離比為3：1
D.個體乙染色體沒有基因缺失，表型無異常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對基因控制，其中A/a控制灰色物質(zhì)合成，B/b控制黑色物質(zhì)合成．兩對基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如圖：白色前體物質(zhì) 有色物質(zhì)1 有色物質(zhì)2
（1）選取三只不同顏色的純合小鼠（甲﹣灰鼠，乙﹣白鼠，丙﹣黑鼠）進行雜交，結(jié)果如下：

親本組合

F1

F2

實驗一

甲×乙

全為灰鼠

9灰鼠：3黑鼠：4白鼠

實驗二

乙×丙

全為黑鼠

3黑鼠：1白鼠

①兩對基因（A/a和B/b）位于對染色體上，小鼠乙的基因型為 ．
②實驗一的F2代中，白鼠共有種基因型，灰鼠中雜合體占的比例為 ．
③圖中有色物質(zhì)1代表色物質(zhì)．實驗二的F2代中黑鼠的基因型為 ．
（2）在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色雄鼠（丁），讓丁與純合黑鼠雜交，結(jié)果如下：

親本組合

F1

F2

實驗三

丁×純合黑鼠

1黃鼠：1灰鼠

F1黃鼠隨機交配：3黃鼠：1黑鼠

F1灰鼠隨機交配：3灰鼠：1黑鼠

①據(jù)此推測：小鼠丁的黃色性狀是由基因突變產(chǎn)生的，該突變屬于（顯/隱）性突變．
②為驗證上述推測，可用實驗三F1代的黃鼠與灰鼠雜交．若后代的表現(xiàn)型及比例為 ， 則上述推測正確
③用三種不同顏色的熒光，分別標(biāo)記小鼠丁精原細胞的基因A、B及突變產(chǎn)生的新基因，觀察其分裂過程，發(fā)現(xiàn)某個次級精母細胞有3種不同顏色的4個熒光點，其原因是 ．

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