【題目】在調(diào)查草原上田鼠種群密度時(shí)，常用標(biāo)志重捕法，在2公頃范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記40只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標(biāo)記的15只．則該田鼠的種群密度是每公頃幾只？（ ）
A.40只
B.80只
C.120只
D.160只

【答案】A
【解析】解：根據(jù)標(biāo)志重捕法計(jì)算公式：種群中個(gè)體數(shù)（N）：標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)：重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)，即N：40=30：15，N=80只．由于是對(duì)草原2公頃范圍內(nèi)進(jìn)行某種鼠的種群密度的調(diào)查，因此該草場(chǎng)中田鼠的種群數(shù)量為40只/公頃． 故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是酵母菌呼吸作用實(shí)驗(yàn)示意圖，相關(guān)敘述正確的是(　 　)

A. 條件X下葡萄糖中能量的去向有三處

B. 條件Y下，葡萄糖在線粒體中分解產(chǎn)生CO2和水

C. 物質(zhì)a產(chǎn)生的場(chǎng)所為線粒體基質(zhì)

D. 試劑甲為溴麝香草酚藍(lán)水溶液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期所用的時(shí)間，圖B表示連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期圖．下列敘述中，正確的是（ ）

①一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→乙的全過(guò)程

②在高等植物細(xì)胞內(nèi)，兩組中心體之間發(fā)射出星射線形成紡錘體發(fā)生在甲→乙過(guò)程

③c、d兩段都要消耗ATP

④b段的主要變化是DNA的散亂分布于紡錘體中央及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度和PH條件下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。
（1）甲模型能解釋酶的催化具有 ， 即每一種酶只能催化化學(xué)反應(yīng)。 代表麥芽糖酶。酶催化作用的原理是。
（2）乙圖中，如果溫度升高5℃,催化速率將變 ， 限制f～g段上升的因素是。（能/不能）用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解。
（3）某同學(xué)為了探究pH對(duì)人唾液淀粉酶活性的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟： ①在A、B、C、D、E 5支試管中分別加入pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的適宜濃度緩沖液5 mL，再分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的淀粉液1 mL。
②各試管中分別加入適當(dāng)濃度的唾液稀釋液1 mL，搖勻。
③將5支試管放入70 ℃恒溫水浴中，保溫時(shí)間相同且合適。
④取出各試管，分別加入斐林試劑2 mL，搖勻。
⑤觀察各試管溶液的顏色，通過(guò)顏色深淺判斷唾液淀粉酶作用的最適pH。
上述實(shí)驗(yàn)步驟中有2處錯(cuò)誤，請(qǐng)更正（不考慮試劑的濃度和加入量、pH梯度以及實(shí)驗(yàn)重復(fù)次數(shù)），以便實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫秸_的預(yù)期結(jié)果。
第一處：。
第二處：。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（13分）請(qǐng)回答有關(guān)植物生命活動(dòng)的問(wèn)題：

（1）直接給細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸提供能量的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ，根細(xì)胞形成它時(shí)所需能量來(lái)自 （填生理過(guò)程）。

（2）ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來(lái)，最后剩下的是 。

（3）右圖為光合作用過(guò)程示意圖。②③過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是 、 。色素提取時(shí)用 （有機(jī)溶劑），四種色素中溶解度最大的是 。光合作用中能量轉(zhuǎn)變是 → → 。

（4）在光合作用中，光反應(yīng)能為暗反應(yīng)提供 、 （填物質(zhì)）。如果在各種條件都很適宜的情況下，突然除去右圖中的X，可以測(cè)出短時(shí)間內(nèi)C5的含量變化是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)的核酸有兩種：DNA和RNA，對(duì)于不同的生物，體內(nèi)的兩種核酸的種類(lèi)和數(shù)量是不同的，在組成兔子的細(xì)胞中含核苷酸種類(lèi)有（ ）
A.8種
B.7種
C.4種
D.5種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將離體的蛙坐骨神經(jīng)置于某溶液中，給予一定強(qiáng)度刺激后的電位變化如①→⑤所示，其中②、④的指針偏轉(zhuǎn)到最大。下列敘述正確的是

A. 刺激點(diǎn)肯定位于乙的右側(cè)某處

B. 圖②中甲處鉀離子通道開(kāi)放，乙處鈉離子通道開(kāi)放

C. 一定范圍內(nèi)，刺激強(qiáng)度增大，②、④的指針偏轉(zhuǎn)幅度增大

D. 降低溶液中Na+濃度，②、④的指針偏轉(zhuǎn)幅度減小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)的敘述中，錯(cuò)誤的是( )
A.若有大量氣體產(chǎn)生，可推測(cè)新鮮土豆片中含有過(guò)氧化氫酶
B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快
C.一段時(shí)間后氣體量不再增加的原因可能是土豆片的數(shù)量有限
D.為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度等無(wú)關(guān)變量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洪澇地區(qū)河水受到嚴(yán)重污染，欲將被污染的河水轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢燥嬘玫乃�，下列處理過(guò)程中較合理的順序是（ ） ①用明礬化學(xué)沉降 ②用漂白粉消毒殺菌 ③自然沉降 ④燒開(kāi)煮沸
A.②①④③
B.③②①④
C.③①②④
D.③①④②

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案