【題目】下圖為某人冬泳時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過(guò)程(圖中①至④表示激素,A、B表示器官、組織或細(xì)胞)。下丘腦中存在熱敏神經(jīng)元和冷敏神經(jīng)元,前者在體表溫度上升時(shí)沖動(dòng)頻率增加,后者在體表溫度下降時(shí)沖動(dòng)頻率增加,當(dāng)二者的沖動(dòng)頻率相等時(shí),機(jī)體產(chǎn)熱和散熱達(dá)到平衡。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)熱敏神經(jīng)元和冷敏神經(jīng)元屬于反射弧中的__________。冬泳時(shí),下丘腦中熱敏神經(jīng)元的沖動(dòng)頻率________(填“大于”“等于”或“小于”)冷敏神經(jīng)元的沖動(dòng)頻率,從而刺激機(jī)體增加產(chǎn)熱量,以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。

(2)圖示中過(guò)程“下丘腦→①→A→②→甲狀腺→③”體現(xiàn)③分泌的_________特點(diǎn)。圖中①是_______

(3)在胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素的過(guò)程中,其接收分泌信號(hào)的受體是____________。

【答案】 神經(jīng)中樞 小于 分級(jí)調(diào)節(jié) 促甲狀腺激素釋放激素 葡萄糖受體、神經(jīng)遞質(zhì)受體

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,①表示促甲狀腺激素釋放激素,②表示促甲狀腺激素,③表示甲狀腺激素,④表示胰高血糖素,A表示垂體,B表示肝臟。

(1)根據(jù)題干信息分析,熱敏神經(jīng)元和冷敏神經(jīng)元都存在于下丘腦,在體表溫度變化時(shí),沖動(dòng)頻率發(fā)生改變,說(shuō)明兩種神經(jīng)元屬于反射弧中的神經(jīng)中樞。冬泳時(shí),下丘腦中熱敏神經(jīng)元的沖動(dòng)頻率小于冷敏神經(jīng)元的沖動(dòng)頻率,從而刺激機(jī)體增加產(chǎn)熱量,以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。

(2)根據(jù)以上分析已知,①表示促甲狀腺激素釋放激素,②表示促甲狀腺激素,③表示甲狀腺激素,A表示垂體,下丘腦通過(guò)垂體調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌過(guò)程屬于分級(jí)調(diào)節(jié)。

(3)血糖濃度降低可以直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,也可以通過(guò)下丘腦的交感神經(jīng),促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,因此在胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素的過(guò)程中,其接收分泌信號(hào)的受體是葡萄糖受體和神經(jīng)遞質(zhì)受體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雙子葉植物大麻(2n20)為雌雄異株,性別決定方式為XY型,若將其花藥離體培養(yǎng),再將幼苗用秋水仙素處理,所得植株的染色體組成應(yīng)是

A. 18XYB. 18YY

C. 9X9YD. 18XX18YY

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮,則會(huì)明顯影響其細(xì)胞吸收的物質(zhì)是( )

A. 氧氣、甘油B. 脂肪酸、水

C. 葡萄糖、水D. 鉀離子、氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】狼體內(nèi)有A種蛋白質(zhì),20種氨基酸;兔體內(nèi)有B種蛋白質(zhì),20種氨基酸。狼捕食兔后狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類(lèi)和氨基酸種類(lèi)最可能是( )

A. A+B,40 B. A,20 C. >A,20 D. <A,20

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。

A. 植物體細(xì)胞雜交技術(shù)克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

B. 動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)開(kāi)辟了制備單克隆抗體的新途徑

C. 利用基因工程技術(shù)可以使哺乳動(dòng)物生產(chǎn)人類(lèi)所需的藥品

D. 胚胎移植技術(shù)的優(yōu)勢(shì)是可以充分發(fā)揮雄性?xún)?yōu)良個(gè)體的繁殖潛力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物組織中提取DNA進(jìn)行分析,其四種堿基數(shù)的比例是鳥(niǎo)嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%,又知該DNA的一條鏈(H鏈)所含的堿基中28%是腺嘌呤,則與H鏈相對(duì)應(yīng)的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的( )

A. 26% B. 24% C. 14% D. 11%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中,橫軸表示細(xì)胞分裂時(shí)期,縱軸表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量或染色體數(shù)目的變化曲線(xiàn)。其中能表示減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量變化的曲線(xiàn)是(  )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】20世紀(jì)30年代傳入我國(guó)的雙子葉植物三裂葉豚草具有極強(qiáng)的抗寒、再生能力,短時(shí)間內(nèi)能大量瘋長(zhǎng)。其花粉中的水溶性蛋白與人接觸后迅速釋放,引起過(guò)敏性反應(yīng),是人類(lèi)健康和作物生產(chǎn)的危險(xiǎn)性雜草。為減少危害,某大學(xué)對(duì)某豚草種群進(jìn)行研究,并選取紫穗槐、沙棘、草地早熟禾等經(jīng)濟(jì)植物作為替代植物建立豚草替代控制示范區(qū),示范區(qū)建成后三裂葉豚草的生物量由每平方米30kg降到0.2kg,這些替代植物帶來(lái)了多方面的經(jīng)濟(jì)效益。下圖為研究過(guò)程中繪制的“種群增長(zhǎng)”坐標(biāo)曲線(xiàn),請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)傳入我國(guó)的三裂葉豚草在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)后,短時(shí)間內(nèi)能大量瘋長(zhǎng),其種群數(shù)量的變化,可用圖中的曲線(xiàn)_________表示。

(2)調(diào)查某區(qū)域中三裂葉豚草的種群數(shù)量常采用_____________法。調(diào)查該區(qū)域的豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常采用________方法。

(3)若曲線(xiàn)Ⅱ表示替代控制示范區(qū)內(nèi)的三裂葉豚草種群生長(zhǎng)曲線(xiàn),表明替代植物發(fā)揮明顯生態(tài)作用的線(xiàn)段所對(duì)應(yīng)的時(shí)間范圍是______________

(4)若曲線(xiàn)Ⅱ的O~e段表示紫穗槐的種群增長(zhǎng)曲線(xiàn),若要適時(shí)砍伐獲得更高的經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)保證砍伐后的數(shù)量維持在________左右。

(5)在替代控制示范區(qū)內(nèi),由最初的豚草等草本植物階段過(guò)渡到紫穗槐、沙棘等森林階段,這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱(chēng)為群落的__________。恢復(fù)生態(tài)學(xué)主要利用的就是這一理論,特別強(qiáng)調(diào)生態(tài)系統(tǒng)的________與生物的適應(yīng)性。

(6)在該示范區(qū)中,田鼠可被鼬捕食,它們之間通過(guò)氣味識(shí)別,可見(jiàn)信息傳遞具有___________的功能。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某些農(nóng)作物秸稈窗含纖維素,纖維素經(jīng)過(guò)水解可以形成葡萄糖,葡萄糖再經(jīng)過(guò)發(fā)酵可以生產(chǎn)酒精。如圖是利用農(nóng)作物秸稈生產(chǎn)酒精的大致流程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)農(nóng)作物秸稈含有豐富的纖維素,纖維素要經(jīng)過(guò)纖維素分解菌分解成葡萄糖。人們常常是從土壞中分離纖維素分解菌。當(dāng)培養(yǎng)基中以_________________為唯一碳源時(shí),可篩選纖維素分解菌,可以在培養(yǎng)基中加入____________染料,挑選產(chǎn)生____________的菌落,用到的培養(yǎng)基應(yīng)采用____________滅菌。

(2)纖維素分解菌能合成纖維素酶,纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般認(rèn)為他至少含有三種成分,即_______。

(3)圖中發(fā)酵階段常用的菌種是____________,發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用____________來(lái)檢驗(yàn)。

(4)利用葡萄能生產(chǎn)果酒,進(jìn)而生產(chǎn)果醋,生產(chǎn)果醋常用的菌種是____________。

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