【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則下列敘述不正確的是（ ）

A. 組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種

B. a屬于不能水解的糖，是構(gòu)成生物體的重要成分

C. 若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)

D. 大腸桿菌體內(nèi)含化合物m共四種

【答案】D

【解析】圖示化合物b是核苷酸，組成元素是C、H、O、N、P，A正確；1分子核苷酸由1分子磷酸、1分子堿基和1分子五碳糖組成，則a是五碳糖，屬于單糖，不能水解，是生物體的重要組成成分，B正確；若a是核糖，則b是核糖核苷酸，由b組成的核酸是核糖核酸，主要分布在細(xì)胞質(zhì)，C正確；細(xì)菌體內(nèi)既有DNA，也含有RNA，堿基m共有5種：A、G、C、T、U，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙表示葡萄糖和乳酸在人成熟紅細(xì)胞膜上的跨膜運(yùn)輸情況，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是_________（填序號(hào)）．溶酶體起源于圖甲的_____（填序號(hào)）．

（2）若此細(xì)胞為消化腺細(xì)胞，將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞中，3H首先出現(xiàn)在___________上，接下來的運(yùn)行路線是____________（用箭頭和圖中序號(hào)表示）．

（3）如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中乳酸的跨膜運(yùn)輸______（填“會(huì)”或“不會(huì)）受到影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)。圖甲、圖乙和下表表示幾種植物激素對(duì)植物生長發(fā)育的影響，請(qǐng)回答：

組別

清水

濃度a

濃度b

濃度c

濃度d

濃度e

平均株高（cm）

16

20

38

51

42

24

（1）若金絲雀虉草胚芽鞘已表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其背光面的生長素濃度為2m，則其向光面生長素濃度為_______。

（2）從圖乙可以看出_______對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用，該激素對(duì)葉和果實(shí)的作用是____________。

（3）若上表表示某激素對(duì)植物生長發(fā)育的影響結(jié)果，則能否說明該激素對(duì)植物生長具有兩重性？___（填“能”或“否”）。請(qǐng)完善進(jìn)一步探究該激素促進(jìn)植物生長的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟：

①____________________________________________；

②選取株高、長勢(shì)相同的植物幼苗，均分為若干組（每組若干株）并編號(hào)；

③分別用不同濃度的激素溶液噴灑植物幼苗；

④在_____________的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，___________________________。

（4）我國宋代壓條生根的方法“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，以小便浸之，凡十余次，以泥封樹枝，則根生�！闭�(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析其中的科學(xué)道理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】M、m和N、n分別表示某動(dòng)物的兩對(duì)同源染色體，A、a和B、b分別表示等位基因，基因與染色體的位置如右圖所示，下面對(duì)該動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞的分裂情況分析合理的是 （ ）



A．正常情況下，若某細(xì)胞的基因型為AABB，此時(shí)刻細(xì)胞的名稱為初級(jí)精母細(xì)胞

B．正常情況下，若某細(xì)胞含有MMmmNNnn這8條染

色體，則此細(xì)胞處于有絲分裂后期

C．在形成次級(jí)精母細(xì)胞過程中，圖中的染色體發(fā)生復(fù)制、

聯(lián)會(huì)、著絲點(diǎn)分裂等變化

D．M和N染色體上的基因可能會(huì)發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的表述，正確的是 （ ）

A. 指細(xì)胞內(nèi)液 B. 由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液構(gòu)成

C. 由血漿、組織液、淋巴等構(gòu)成 D. 由細(xì)胞內(nèi)液和血液構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列兩圖為某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中的坐標(biāo)圖和部分細(xì)胞的生命活動(dòng)示意圖。請(qǐng)回答：

(1)圖甲中③階段包括_________________________過程，若某細(xì)胞染色體數(shù)目為體細(xì)胞的2倍，則該細(xì)胞可能位于圖甲的______________段(填字母)。

(2)圖乙中在顯微鏡下可觀察到存在同源染色體的是__________(填字母)細(xì)胞。

(3)基因的自由組合發(fā)生在圖乙_______(填字母)細(xì)胞中，對(duì)應(yīng)圖甲中的______段(填字母)，h細(xì)胞的名稱是_________________。細(xì)胞分裂時(shí)星射線的形成與__________密切相關(guān)(填結(jié)構(gòu)名稱)。

(4)圖乙中e細(xì)胞和f細(xì)胞的功能不同是____________________的結(jié)果。如果e細(xì)胞變成了癌細(xì)胞，主要原因是______________________發(fā)生了突變。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)魚類，養(yǎng)殖全雌魚經(jīng)濟(jì)效益高．某科研部門利用雌核發(fā)育和性反轉(zhuǎn)相結(jié)合的方法培育出了三倍體全雌魚．圖1為卵子受精過程中細(xì)胞分裂的模式圖，其中A、B、C、D、E代表不同的分裂時(shí)期；圖2為全雌三倍體鯽魚的育種流程圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖1中卵子發(fā)育至時(shí)期時(shí)才具備與精子受精的能力．受精后圖中D時(shí)期的細(xì)胞稱為 ．
（2）圖2中培育雌核發(fā)育日本白鯽需先對(duì)精子進(jìn)行處理，再將它與卵子結(jié)合，并通過低溫休克才能得到正常的二倍體脂肪發(fā)育后代．低溫休克處理的作用是 ， 低溫最終將影響（填圖1中的字母）時(shí)期染色體行為．
（3）甲基睪丸酮（MT）為最常用的雄性化激素，利用它培育出了性反轉(zhuǎn)雌核發(fā)育日本白鯽（見圖2），其性染色體現(xiàn)在提出成為（XY型性別決定），利用性反轉(zhuǎn)技術(shù)可按照人們意愿生產(chǎn)單性魚，在生態(tài)安全性方面的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（4）圖2中性反轉(zhuǎn)雌核發(fā)育白鯽與雌性異源四倍體雜交，得到全雌的三倍體鯽魚，其生長速度快的原因可能是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組準(zhǔn)備對(duì)所處地區(qū)的花園和菜地土壤中小動(dòng)物類群的豐富度進(jìn)行研究．假定你是其中的一員．
（1）提出你們小組要探究的問題：；
（2）進(jìn)行這類調(diào)查常采用法，而不使用法，原因是；
（3）豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有記名計(jì)算法和 ， 前者一般適用于的群落；
（4）對(duì)土樣中的小動(dòng)物進(jìn)行采集時(shí)，在誘蟲器上方通常要放置并打開40～60W的電燈，這樣做的目的是 ， 采集到的小動(dòng)物可以放入溶液中保存，也可以放入中．
（5）在觀察和分類的基礎(chǔ)上，若要用記名計(jì)算法對(duì)兩類土壤中的動(dòng)物進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蛋白質(zhì)合成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

（1）轉(zhuǎn)錄的模板是[ ]_____中的一條鏈,該鏈的相應(yīng)堿基順序是_____。

（2）翻譯的場(chǎng)所是[ ]_____,翻譯的模板是[ ]_____,運(yùn)載氨基酸的工具是 [ ]_____,翻譯后的產(chǎn)物是_____。

（3）③由細(xì)胞核到達(dá)目的地共穿越_____層生物膜。

（4）遺傳物質(zhì) DNA 主要分布在_____中,也有一部分分布在_____中。

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同步練習(xí)冊(cè)答案