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【題目】在含有4種堿基的DNA片段中，有腺嘌呤a個，占該片段全部堿基的比例為b，下列說法中，錯誤的是（ ）

A.B.胞嘧啶為個

C.D.胞嘧啶為個

【答案】ACD

【解析】

DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈，DNA分子一般是由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結構，脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側，堿基排列在內側，兩條鏈上的堿基由氫鍵連接形成堿基對，且遵循A與T配對、G與C配對的原則。

BD、根據(jù)堿基互補配對原則，腺嘌呤（A）與胸腺嘧啶（T）配對，鳥嘌呤（G）與胞嘧啶（C）配對，且不配對的堿基之和等于堿基總數(shù)的一半。已知A=a，占該片段全部堿基的比例為b，則堿基總數(shù)為a/b，因此C=G=（a/b-2a）÷2=（1/2b-1）a，B正確，D錯誤；

AC、由于A=T=a，，則b肯定小于0．5，A、C錯誤。

故選ACD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥種皮有紅色和白色兩種顏色，這一對相對性狀由作用相同的兩對等位基因（、，、）控制，紅色（、）對白色（、）為顯性，且顯性基因效應可以累加。一株深紅色小麥與一株白色小麥雜交，全為中紅色小麥，自交，后代的性狀分離比為深紅色∶紅色∶中紅色∶淺紅色∶白色為1∶4∶6∶4∶1．下列說法錯誤的是（ ）

A.這兩對等位基因的遺傳不遵循基因的自由組合定律

B.產生的雌雄配子中都有比例相同的4種配子

C.淺紅色小麥自由傳粉，后代可出現(xiàn)三種表型

D.該小麥種群中，中紅色植株的基因型為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牽�；ǖ念伾饕怯苫ㄇ嗨貨Q定的，下圖為花青素的合成與顏色變化途徑示意圖，從圖中不可以得出

A. 花的顏色由多對基因共同控制 B. 基因可以通過控制酶的合成來控制代謝

C. 生物性狀由基因決定，也受環(huán)境影響 D. 若基因①不表達，則基因②和基因④不表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子結構示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.圖中1、2、3交替連接構成DNA的基本骨架

B.圖中1、2、3結合在一起為胞嘧啶脫氧核苷酸

C.圖中表明DNA的內側是脫氧核糖

D.圖中箭頭所指方向為脫氧核苷酸鏈的5′－端

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞呼吸的基本過程示意圖如下。下列關于細胞呼的吸敘述，錯誤的是

A. 物質④是有還原性的含氮有機物，在階段A、B都有生成

B. 階段A是糖酵解，產生的電子和氫會被特殊分子所攜帶

C. 階段B主要發(fā)生在線粒體基質中，該階段丙酮酸中的碳會以無機化合物的形式釋放

D. 人體肌肉細胞厭氧呼吸產生的乳酸在肝臟中轉化為葡萄糖不需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一萬年前,科羅拉多大峽谷中的松鼠(原種群中黑毛基因A的基因頻率為50%)被一條河流分隔成兩個種群,兩個種群現(xiàn)在已經發(fā)生明顯的分化。研究人員指出,經過長期演化兩個種群可能形成兩個物種,下列說法錯誤的是（ ）

A. 物種的形成必須通過a才能最終達到c

B. ①②③④⑤⑥為生物進化提供原材料

C. b表示自然選擇過程

D. c表示生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某XY型性別決定的二倍體植物的花色由基因A、a控制，葉形由基因B、b控制，兩對基因獨立遺傳，均為完全顯性�，F(xiàn)將兩株黃花寬葉植株進行雜交，所得Fi中各表現(xiàn)型及比例如下表�；卮鹣铝袉栴}：

（1）花色的顯性性狀是____________親本雌株的基因型為________。

（2）為了研究F1分離比異常的原因，研究者對親本雄株的花粉進行離體培養(yǎng)，再用________（填一種物理方法）處理單倍體幼苗使其染色體數(shù)目加倍，結果獲得的雌株全是白花寬葉，說明含有基因___________的花粉致死。

（3）選取F1中寬葉雄株與親本雌株進行雜交，F2中黃花寬葉雄株占____________。選取F1中黃花窄葉雄株與黃花寬葉雌株進行雜交，F2中白花窄葉雌株占____________。

（4）用遺傳圖解的形式表示F1中的黃花寬葉雄株的測交結果。________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別是藍藻（左圖）和衣藻（右圖）的結構模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）兩者在結構上的相同點為_________________________________。

（2）兩者在結構上的不同點為_________________________________。

（3）兩者中屬于真核細胞的是__________。

（4）它們的營養(yǎng)方式分別為___________________，因為它們都有________，可進行光合作用，利用無機物制造______________。

（5）根據(jù)結構上的相同點，可得出的結論是________________。兩者在進化上較原始的是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）剪去腦保留脊髓的蛙稱為“脊蛙’’，剛制備的“脊蛙”可出現(xiàn)“休克”，待“休殼”過后，仍可進行脊髓反射。用稀硫酸刺激趾尖，將產生屈腿反射。將蘸有稀硫酸的紙片貼在腹部，將產生______反射。為了驗證與脊髓相連并分布到后肢的坐骨神經是混合神經（既有傳入神經又有傳出神經），請根據(jù)提供的下列材料和用具，完善實驗思路。

材料和用具：頭部掛在鐵支架上、在左后肢大腿背面暴露出坐骨神經的“脊蛙”一只，小燒杯，1%的硫酸溶液，清水，剪刀，藥用棉等。

（要求與說明：實驗過程中只能選擇后肢趾部為刺激點，1%的硫酸溶液為刺激物，對坐骨神經的有關處理只能在左大腿背面已暴露的坐骨神經處進行。）

①用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”左側后肢趾部，兩側后肢都會出現(xiàn)屈腿反射；用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”右側后肢趾部，兩側后肢都會出現(xiàn)屈腿反射；

②用清水清洗刺激部位。

③______。

④待“脊蛙”平靜后，______，并觀察記錄現(xiàn)象。

（2）某同學進行探究l0ml培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實驗，利用血細胞計數(shù)板（每小格高度為0.1mm，面積為1/400mm2）進行計數(shù)。甲圖是實驗過程中某一天的顯微鏡鏡檢結果，乙圖是7天內根據(jù)鏡檢繪制的酵母菌種群數(shù)量變化曲線。

①甲圖中酵母菌數(shù)量清晰可數(shù)，______（需要/無需）加水稀釋。

②根據(jù)計算，甲圖最可能是乙圖中第______天取樣的鏡檢結果

③在用血細胞計數(shù)板計數(shù)時發(fā)現(xiàn)某些酵母菌有芽體，______（需要/不需要）都算作獨立個體。

（3）對大鼠切除垂體和胰腺，隨后進行單獨使用生長激素、胰島素，同時使用兩種激素，觀察大鼠生長情況，結果如圖丙。

①實驗前切除胰腺和垂體是為了______。

②器官切除前與每次激素使用后的大鼠生長情況可以構成______對照

（4）①我國在動物轉基因技術方面己經培育出轉基因魚等動物新品種，特別是利用轉基因動物作為______生產醫(yī)用蛋白和多肽的研究成果喜人。

②尿糖試紙是酶在臨床診斷上應用的一個例子，使用時只需將尿液滴在這種試紙上，試紙就會根據(jù)尿液中葡萄糖含量的多少呈現(xiàn)出淺藍、淺綠、棕至______的顏色反應。

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