【題目】下圖為某多肽的結(jié)構(gòu)簡式,下列說法不正確的是

A. 形成該多肽時,脫去的水中的氧來自羧基,氫來自氨基

B. 該多肽由5個氨基酸脫水縮合而成

C. 該多肽在形成過程中脫去4分子水

D. 該多肽的基本單位包含4種氨基酸

【答案】A

【解析】

形成蛋白質(zhì)時,一個氨基酸的氨基和另一個氨基酸的羧基脫去一分子水形成一個肽鍵,其中氨基脫掉一分子氫,羧基脫掉一分子氫和氧。組成蛋白質(zhì)的氨基酸因R基的不同而有20種。肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈數(shù)。

形成該多肽時,脫去的水中的氧來自羧基,氫來自氨基和羧基,A錯誤;肽鍵數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈數(shù),根據(jù)圖中含有4個肽鍵(-CO-NH-)可知,該多肽由5個氨基酸脫水縮合而成,B正確;形成的肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù),所以該多肽在形成過程中脫去4分子水,C正確;圖中5個氨基酸共含有4種R基,所以該多肽的基本單位包含4種氨基酸,D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】許多淡水魚在人工飼養(yǎng)條件下不產(chǎn)卵,常取同種魚的垂體研碎注射到魚體內(nèi),使之能正常排卵。這主要是利用垂體分泌的 ( )

A.促性腺激素 B.性激素 C.生長激素 D.促甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾假設(shè)高莖豌豆(Dd)產(chǎn)生了等比例的兩種配子?沈(yàn)證這一假設(shè)的實(shí)驗(yàn)組合是(

A.DD×DDB.Dd×DD

C.Dd×ddD.DD×dd

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中,不正確的是( )

A. 甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生命活動的體現(xiàn)者和生物體遺傳信息的攜帶者的基本單位

B. 乙圖小麥種子在曬干過程中所失去的水是自由水

C. 若丙圖中a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有5種

D. 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是乳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn):①把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端(如圖所示);②把含生長素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端,把另兩小塊不含生長素的瓊脂小 塊作為接受塊放在下端;③把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來,把形態(tài)學(xué)上端朝下,做同樣試驗(yàn)。 三個試驗(yàn)都以單側(cè)光照射。經(jīng)過一段時間后,接受塊 A、B、C、D、E、F 的成分變化的敘述

正確的是( )

A. ①含生長素比②多,③含生長素比④多

B. ①含生長素比②少,⑤含生長素比⑥多

C. ③④⑤⑥小塊中,⑤含生長素最多

D. ③④中生長素含量之和比⑤⑥中含生長素多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是分泌蛋白的合成、加工、分泌過程示意圖,其中a、b、c、d表示細(xì)胞器,圖2表示三種動物細(xì)胞器中的有機(jī)物含量,下列敘述錯誤的是

A. 研究圖1生理過程一般采用的方法是差速離心法

B. 圖1中物質(zhì)X與核酸的化學(xué)組成中共有的元素是C、H、O、N

C. 圖2中乙可用圖1中的b、c來表示,丙的形成與核仁有關(guān)

D. 圖2中甲在圖1中起作用時既有水的參與也有水的生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中,運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖,下列與圖相關(guān)的敘述中,正確的是(  )

A. 與甘油進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①③⑤

B. 與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②④⑥

C. 與K進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有②④⑤

D. 與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得某種轉(zhuǎn)基因植物的部分操作步驟。以下說法錯誤的是

A.利用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基可將含的細(xì)菌篩選出來

B是農(nóng)桿菌,通過步驟將目的基因?qū)胫仓?/span>

C可與多個核糖體結(jié)合,并可以同時翻譯出多種蛋白質(zhì)

D過程的完成需要限制酶和DNA連接酶的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )

A. 種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)

B. 土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸

C. 破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖

D. 小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱

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同步練習(xí)冊答案