【題目】某植物的性別由M/m、F/f兩對(duì)等位基因決定。其中,M決定雄性可育,m決定雄性不育;F決定雌性不育,f決定雌性可育。在該植物種群中,雄株(雄性可育植株)和雌株(雌性可育植株)幾乎各占一半,只有極少數(shù)植株表現(xiàn)為雌雄同株(雄性、雌性都可育)。回答下列問題:
(1)該植物種群中,雌株的基因型為_________;雄株為雜合子的概率是_____。
(2)該植物種群中,雄株和雌株雜交產(chǎn)生的后代,一般只出現(xiàn)雌株和雄株,且比例為1:1。 據(jù)此分析,雄株的基因型是_____,請(qǐng)將這兩對(duì)基因在染色體上的位置 關(guān)系表示出來(用豎線代表染色體,用圓點(diǎn)代表基因)_____。
(3)該植物種群中,為什么會(huì)出現(xiàn)極少數(shù)雌雄同株的植株?____________。
【答案】mmff 100% MmFf ①雄株發(fā)生基因突變產(chǎn)生了Mf的精子,子代會(huì)產(chǎn)生基因型為Mmff的雌雄同株植物;②雄株在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了同源染色體非姐妹染色單體間的交叉互換,產(chǎn)生了Mf的精子,子代會(huì)產(chǎn)生基因型為Mmff的雌雄同株植物;③雄株發(fā)生含F(xiàn)的染色體片段缺失,產(chǎn)生了含M不含F(xiàn)的精子,子代會(huì)產(chǎn)生基因型為Mmf的雌雄同株植物
【解析】
根據(jù)題干信息分析,M決定雄性可育,m決定雄性不育;F決定雌性不育,因此雌株的基因型是mmff,由于雌株不產(chǎn)生含有F的雌配子,因此雄株的基因型是M_Ff。
(1)根據(jù)以上分析已知,該植物種群中,雌株的基因型為mmff,雄株的基因型為M_Ff,因此雄株肯定是雜合子。
(2)雄株和雌株雜交產(chǎn)生的后代,一般只出現(xiàn)雌株和雄株,且比例為1:1,由于雌株只產(chǎn)生一種配子mf,因此雄株產(chǎn)生兩種類型的配子mf、Mf,比例是1:1,因此雄株的基因型是MmFf,且兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上,M、F位于一條染色體上,m、f位于另一條染色體上,基因與染色體的位置關(guān)系是。
(3)出現(xiàn)極少數(shù)雌雄同株的原因有:①雄株發(fā)生基因突變產(chǎn)生了Mf的精子,子代會(huì)產(chǎn)生基因型為Mmff的雌雄同株植物;②雄株在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了同源染色體非姐妹染色單體間的交叉互換,產(chǎn)生了Mf的精子,子代會(huì)產(chǎn)生基因型為Mmff的雌雄同株植物;③雄株發(fā)生含F的染色體片段缺失,產(chǎn)生了含M不含F的精子,子代會(huì)產(chǎn)生基因型為Mmf的雌雄同株植物。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖所示某真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.②③是不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B.原核細(xì)胞中也存在③
C.③與細(xì)胞內(nèi)酶的合成有關(guān)
D.⑥⑧在結(jié)構(gòu)和功能上沒有聯(lián)系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問題。(12分)
研究發(fā)現(xiàn)植物能對(duì)溫度的變化做出適應(yīng)性改變。將15℃生長的繡線菊A和繡線菊B置于10℃下低溫處理一周,分別測(cè)定兩種植物低溫處理前后最大光合速率(圖1)、光補(bǔ)償點(diǎn)(圖2)以及葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)蛋白質(zhì)表達(dá)量的變化(表1)。
圖1 圖2
(1)H+經(jīng)過類囊體上酶①的方向是_________(從高濃度到低濃度/從低濃度到高濃度/雙向);蛋白質(zhì)③位于__________;酶④位于__________。
(2)結(jié)合表1數(shù)據(jù),概括繡線菊A在低溫處理前最大光合速率高于繡線菊B的原因:_______________。
(3)運(yùn)用已有知識(shí),結(jié)合表1數(shù)據(jù)分析低溫處理后兩種繡線菊最大光合速率下降(圖1)的共同原因是:①____________________;②_____________________。
(4)光補(bǔ)償點(diǎn)指植物光合作用吸收的CO2等于呼吸作用釋放的CO2時(shí)所對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)。據(jù)圖2分析,更適于在北方低溫弱光環(huán)境下生存的是_____,這是因?yàn)榈蜏靥幚砗?/span>__________。
A.繡線菊A光補(bǔ)償點(diǎn)下降,說明其在低溫下利用弱光的能力更強(qiáng)
B.繡線菊A光補(bǔ)償點(diǎn)降幅顯著大于繡線菊B的降幅,說明其低溫誘導(dǎo)的效率更高
C.繡線菊B光補(bǔ)償點(diǎn)顯著低于繡線菊A,說明其在低溫下利用弱光的能力更強(qiáng)
D.繡線菊B光補(bǔ)償點(diǎn)降幅小,說明低溫對(duì)其的誘導(dǎo)效率更高
(5)綜合本題的圖、表數(shù)據(jù),表明植物適應(yīng)低溫的原理是_____(多選)。
A.增加細(xì)胞呼吸速率
B.降低最大光合速率
C.增加光合作用相關(guān)酶的種類
D.改變光合作用相關(guān)蛋白的表達(dá)量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】雜合紫花豌豆自交后代同時(shí)出現(xiàn)紫花和白花,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為( )
A.表現(xiàn)型
B.基因型
C.性狀分離
D.伴性遺傳
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖作答:圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
(1)圖中易被堿性染料染成深色的是[ ]_______,它由_______和___________兩種成分組成。
(2)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]______________。
(3)結(jié)構(gòu)5為____________,在動(dòng)物細(xì)胞中的功能為________________________。在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),結(jié)構(gòu)5與____________形成有關(guān)。
(4)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ]_______。
(5)圖中B細(xì)胞構(gòu)成的組織不是理想的提取細(xì)胞膜的材料,為什么?(寫出兩點(diǎn)即可)_________________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示生物通過漸變式進(jìn)化形成新物種的基本環(huán)節(jié)。下列有關(guān)的敘述正確的是( )。
A. 自然選擇直接作用于個(gè)體的表現(xiàn)型,使A產(chǎn)生定向改變,從而決定生物的進(jìn)化方向
B. C表示生殖隔離,是進(jìn)化的必要環(huán)節(jié),且自然界中一般是通過B來實(shí)現(xiàn)的
C. 對(duì)于同種生物而言,A的結(jié)果是有利還是不利都是確定的,與環(huán)境無關(guān)
D. 該過程中,生物與生物之間、生物與環(huán)境之間相互影響,共同進(jìn)化,使生物具有多樣性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)有n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共由m個(gè)氨基酸縮合而成,則該蛋白質(zhì)分子中所含的氨基和羧基的數(shù)目至少是( )
A.n個(gè),n個(gè)B.m個(gè),m個(gè)
C.(m+n)個(gè),n個(gè)D.(m-n)個(gè),(m-n)個(gè)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞凋亡由基因決定,與環(huán)境因素?zé)o關(guān)
B.人體內(nèi)細(xì)胞的自然更新是通過細(xì)胞凋亡完成的
C.動(dòng)物在胚胎發(fā)育時(shí)期通常不會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡
D.細(xì)胞亡不利于機(jī)體的正常發(fā)育和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)植物激素的問題:
Ⅰ研究發(fā)現(xiàn)不同干旱處理后某植物葉片內(nèi)源激素中赤霉素(GA3)、生長素(IAA)、乙烯(Z)和脫落酸(ABA)的含量變化如圖所示。
(1)在失水率50%時(shí)該植物葉片中含量最多的激素是___________,在生產(chǎn)上常利用該激素___________的特性增加蘆葦?shù)母叨取?/span>
(2)從來源和去路的方面分析在這個(gè)過程中生長素含量最終減少為0的原因是___________;據(jù)圖推測(cè)和失水率正相關(guān)的激素是___________。
Ⅱ?yàn)檠芯扛南虻厣L與生長素和乙烯的關(guān)系,某人做了這樣的實(shí)驗(yàn):將某種開花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這 些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越髙,根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。
①該實(shí)驗(yàn)的自變量是___________,因變量是___________。
②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在___________作為對(duì)照組。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com