【題目】如圖①—④表示物質(zhì)出入細(xì)胞的不同方式，下列敘述正確的是

A.O2和甘油通過(guò)圖①方式運(yùn)輸

B.圖②是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

C.溫度對(duì)圖①②③④方式都會(huì)造成影響

D.圖④過(guò)程不消耗能量

【答案】C

【解析】

分析圖形，方式①是由高濃度到低濃度，需要載體協(xié)助，不消耗能量，所以為協(xié)助擴(kuò)散；②物質(zhì)由高濃度到低濃度，不需要載體協(xié)助，不消耗能量，是自由擴(kuò)散；③物質(zhì)由低濃度到高濃度，需要載體蛋白和消耗能量，是主動(dòng)運(yùn)輸，④為生物大分子進(jìn)入細(xì)胞的方式，是胞吐。

A、O2和甘油通過(guò)圖②自由擴(kuò)散方式運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；

B、圖③主動(dòng)運(yùn)輸是細(xì)胞最重要的運(yùn)輸方式，B錯(cuò)誤；

C、溫度影響分子的運(yùn)動(dòng)和酶的活性，對(duì)圖中①②③④方式會(huì)造成影響，C正確；

D、圖④過(guò)程為胞吐方式，需要消耗能量，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式。

(1)圖2中曲線甲代表________，影響曲線乙所示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的因素主要有________、________。

(2)K＋、O2和葡萄糖這三種物質(zhì)中，通過(guò)d方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是________，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________性。

(3)若圖1代表某細(xì)胞的細(xì)胞膜，該細(xì)胞能分泌胰島素，此物質(zhì)運(yùn)出細(xì)胞的方式稱為__________，這依賴于細(xì)胞膜的________特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，以下操作和結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

A. 剪取2－3mm根尖，用15%鹽酸和95%的酒精混合液進(jìn)行解離

B. 觀察記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)應(yīng)在分生區(qū)選取多個(gè)視野進(jìn)行計(jì)數(shù)

C. 細(xì)胞④中核DNA數(shù)是細(xì)胞①中的兩倍

D. 細(xì)胞③中的染色體均具有姐妹染色單體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為來(lái)自某一人體的4 種細(xì)胞，下列敘述正確的是

A.各細(xì)胞中的DNA 總量相同

B.有在上述細(xì)胞中都表達(dá)的基因

C.走向凋亡是上述細(xì)胞的共同命運(yùn)

D.細(xì)胞核不都具有全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述，正確的是（）
A.微量元素在生物體內(nèi)含量很少，所以人體不會(huì)出現(xiàn)微量元素缺乏癥
B.每種大量元素在不同的生物體內(nèi)的含量都是相同的
C.組成生物體的大量元素中，C是最基本的元素，在細(xì)胞鮮重中含量總是最多的
D.組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溫室效應(yīng)是全球環(huán)境變化研究的熱點(diǎn)問(wèn)題之一，預(yù)計(jì)到下世紀(jì)中后期，大氣CO2濃度將是現(xiàn)在的兩倍。研究人員利用玉米和大豆研究CO2濃度倍增對(duì)植物光合作用的影響，結(jié)果如下表�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

注：水分利用效率=凈光合速率／蒸騰速率

(1)兩種植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞器中能夠消耗水并伴隨ATP生成的部位是__________。

(2)在CO2濃度倍增條件下，玉米和大豆的凈光合速率均升高，可能的原因是___________。

(3)凈光合速率提高和蒸騰速率降低均會(huì)使水分利用效率升高，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析玉米和大豆水分利用效率升高的原因_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下能看到細(xì)胞核的是

A.間期B.前期C.中期D.后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某綠色植物葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，在不同的處理?xiàng)l件下（前5min中黑暗處理，之后一直光照處理），測(cè)得該容器內(nèi)氧氣的變化如圖所示。請(qǐng)分析回答：

⑴在0～5分鐘內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣減少的原因是______________________________________。

⑵B點(diǎn)后氧氣不在增加的原因是_______________________________。

⑶已知葉綠體中的Mg2+可被H+置換，從而破壞葉綠素而失綠，若用該植物葉片進(jìn)行色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，若把濾液用5%的HCl處理后，其顏色呈_________。

⑷據(jù)圖分析，該葉片在光照下的AB段的平均每分鐘產(chǎn)生的氧氣量為______________moL/min

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“土壤中動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中，研究的層次屬于

A.種群B.群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.個(gè)體

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同步練習(xí)冊(cè)答案