【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為﹣CH3）2個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置下如圖）得到幾種不同有機(jī)產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在．下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中有關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.肽鍵數(shù)目減少4個(gè)
B.氫原子數(shù)目增加8個(gè)
C.氨基和羧基分別增加4個(gè)
D.氧原子數(shù)目增加2個(gè)

【答案】D
【解析】解：A、根據(jù)圖示，五十肽是條多肽鏈，含有50﹣1=49個(gè)肽鍵．如果將其中的2個(gè)丙氨酸去掉后，就形成兩條多肽鏈和3個(gè)氨基酸，則肽鍵數(shù)=47﹣2=45，因此肽鍵數(shù)減少了4個(gè)，A正確；
B、由于減少了4個(gè)肽鍵，相當(dāng)于多增加了4個(gè)水分子，因此氫原子數(shù)目增加了8個(gè)，B正確；
C、一條肽鏈變成二條肽鏈，氨基和羧基各增加1個(gè)，而兩個(gè)丙氨酸也含有2個(gè)氨基和羧基，加上第50位的氨基酸，故氨基和羧基分別增加4個(gè)，C正確；
D、由于減少了4個(gè)肽鍵，相當(dāng)于多增加了4個(gè)水分子，因此氧原子數(shù)目增加了4個(gè)，D錯(cuò)誤．
故選：D．
根據(jù)題意和圖示分析可知：50肽是由50個(gè)氨基酸形成的，至少有1個(gè)氨基和一個(gè)羧基，共49個(gè)肽鍵，將2個(gè)丙氨酸去掉后，形成兩條肽鏈和3個(gè)氨基酸，肽鍵數(shù)目減少4個(gè)，氨基和羧基分別增加4個(gè)；該過程中肽鍵數(shù)目減少4個(gè)，需要消耗4分子水，氫原子數(shù)目增加8個(gè)，氧原子數(shù)目增加4個(gè)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙分別表示某種植物生殖與發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA相對(duì)含量的變化曲線和某細(xì)胞分裂圖，據(jù)圖回答下列問題。

圖甲 圖乙

（1）圖中 “---”表示_______含量的變化，表示減數(shù)分裂的階段是______，表示受精作用的點(diǎn)_______。

（2）著絲點(diǎn)分裂的點(diǎn)是_____，圖乙所示細(xì)胞是圖甲的______。

（3）OA段細(xì)胞的主要變化是___________________________________________。

（4）AB段細(xì)胞幾乎不能合成RNA，原因是__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在水稻田中養(yǎng)鴨，利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲，鴨糞用作肥料．下列關(guān)于該模式的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A.雜草和水稻是生產(chǎn)者
B.鴨與害蟲的種間關(guān)系為捕食關(guān)系
C.雜草和水稻的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.水稻、鴨、害蟲和雜草組成了一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把兔子血紅蛋白的信使RNA加入到大腸桿菌的提取液中，結(jié)果能合成出兔子的血紅蛋白，這說明（ ）

A. 所有的生物共用一套遺傳密碼

B. 蛋白質(zhì)的合成過程很簡(jiǎn)單

C. 兔血紅蛋白的合成基因進(jìn)入大腸桿菌

D. 兔子的DNA可以指導(dǎo)大腸桿菌的蛋白質(zhì)合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。

（1）胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌，這屬于機(jī)體的____免疫；胃蛋白酶僅對(duì)食物中的蛋白質(zhì)成分有消化作用，這體現(xiàn)了酶的____性。

（2）哺乳動(dòng)物進(jìn)食時(shí)，食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控，如下圖所示。

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

4小時(shí)胃液分泌量

1

假飼

+ + + + + + + + +

2

切除胃竇，再假飼

+

3

假飼，并注射一定量的胃泌素

（控制胃泌素的注射劑量，使胃液分泌量與步驟1相當(dāng)）

+ + + + + + + + +

4

只注射與步驟3相同劑量的胃泌素，但不假飼

+ + + +

備注

假飼是讓狗吃肉，但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出，不進(jìn)入胃；“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少

①胃泌素通過____運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞，促進(jìn)胃液分泌。若胃酸分泌過多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做______。

②促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì)除胃泌素外還有___。

（3）為探究?jī)煞N調(diào)節(jié)機(jī)制對(duì)頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續(xù)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，如上右表，分析回答：

①步驟2中胃液的分泌是___調(diào)節(jié)的結(jié)果。

②步驟3的目的是_________。

③步驟4是為了確定在___調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。

④重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)均得到相同結(jié)果，表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制中，___的作用效應(yīng)更大；二者共同作用效應(yīng)___（大于/小于/等于）各自單獨(dú)作用效應(yīng)之和。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】①葡萄糖 ②果糖 ③蔗糖 ④麥芽糖 ⑤淀粉 ⑥纖維素．

A. ①④⑤ B. ②③⑥ C. ①⑤⑥ D. ①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)出入細(xì)胞的方式中，自由擴(kuò)散區(qū)別于協(xié)助擴(kuò)散的是（ ）

A. 由高濃度向低濃度擴(kuò)散

B. 需要載體

C. 由低濃度向高濃度擴(kuò)散

D. 不需要載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】堿基 A 與 T 的互補(bǔ)配對(duì)可以發(fā)生在人體下列哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)中（ ）

①細(xì)胞核 ②線粒體 ③葉綠體 ④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ⑤核糖體

A．①② B．①②③ C．①②⑤ D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（12分）某校生物系同學(xué)野外實(shí)習(xí)分為兩個(gè)小組。

（一）甲組同學(xué)調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時(shí)，在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi)，放置100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32只，將捕獲的鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放。數(shù)日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，這次共捕獲30只，其中有上次標(biāo)記過的個(gè)體10只，請(qǐng)回答下列問題：

（1）若該地區(qū)田鼠種群個(gè)體總數(shù)為N，則N約為 只。

A．30 B．32 C．64 D．96

（2）要使上面所計(jì)算的種群個(gè)體總數(shù)和實(shí)際相符，以下條件必須滿足的是 （多選）。

A．有較多個(gè)體遷出調(diào)查區(qū)

B．調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個(gè)體死亡

C．調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個(gè)體出生

D．有較多個(gè)體遷入調(diào)查區(qū)

（3）甲組同學(xué)調(diào)查時(shí)得知，該草原環(huán)境氣候多變，在這種環(huán)境中生存機(jī)會(huì)最多的種群是

A．形體較小的種群

B．個(gè)體差異較小的種群

C．形體較大的種群

D．個(gè)體差異較大的種群

（二）乙組同學(xué)進(jìn)行雙子葉草本苦荬菜種群密度的調(diào)查。

（1）為了保證調(diào)查的隨機(jī)性，本小組同學(xué)結(jié)合地塊采取了如圖所示的取樣方法，該方法叫 。

（2）上圖是調(diào)查時(shí)確定的樣方之一，圓圈表示個(gè)體，請(qǐng)將應(yīng)該計(jì)數(shù)的圓圈涂黑。

（3）下面是乙組對(duì)苦荬菜調(diào)查的結(jié)果統(tǒng)計(jì)，則該塊地上苦荬菜的種群密度為 株/m2。

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