【題目】一般情況下，下列各項(xiàng)中，不可用2n表示的是（ ）
A.具有n對(duì)等位基因的雜合子自交后代的表現(xiàn)型種類
B.含有n對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因的個(gè)體產(chǎn)生的配子的種類
C.一個(gè)DNA分子復(fù)制n次后所產(chǎn)生的DNA分子數(shù)
D.含有n個(gè)堿基的雙鏈DNA分子的種類

【答案】A
【解析】解：A、具有n對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因的雜合子自交后代的表現(xiàn)型種類為2n ， 若這n對(duì)中存在不能獨(dú)立遺傳的等位基因，則后代的表現(xiàn)型種類將小于2n ， A錯(cuò)誤；B、含有n對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因的個(gè)體產(chǎn)生的配子的種類為2n ， B正確；C、一個(gè)DNA分子復(fù)制n次后所產(chǎn)生的DNA分子數(shù)為2n ， C正確；D、含有n個(gè)堿基的雙鏈DNA分子的種類為 =2n ， D正確．故選：A．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用DNA分子的結(jié)構(gòu)特征和DNA分子的復(fù)制，掌握DNA的結(jié)構(gòu)：由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)；外側(cè)：脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架；內(nèi)側(cè)：由氫鍵相連的堿基對(duì)組成；堿基配對(duì)有一定規(guī)律： A ＝ T；G ≡ C；DNA的復(fù)制是以親代DNA分子兩條鏈為模板，合成子代DNA的過(guò)程即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表表示果蠅（2N=8）6個(gè)品系（都是純系）的性狀和攜帶這些基因的染色體，品系②﹣⑥都只有一個(gè)突變性狀，其它性狀都正常，且和野生型一致．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

品系

①

②

③

④

⑤

⑥

性狀

野生型

殘翅

黑身

白眼

棕眼

紫眼

染色體

Ⅱ（v基因）

Ⅱ（b基因）

X（r基因）

Ⅲ

Ⅱ


（1）研究伴性遺傳時(shí)，在上表中選擇（用數(shù)字表示）品系之間雜交最恰當(dāng)； 用常染色體上的基因通過(guò)翅和眼的性狀確立自由組合定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇（用數(shù)字表示）品系之間雜交最恰當(dāng)．
（2）讓品系②中的雌性個(gè)體與品系④中的雄性個(gè)體進(jìn)行雜交，得到的F1的基因型可能有、 ．
（3）兩只灰身紅眼雌、雄果蠅雜交得到以下類型和數(shù)量的子代．

灰身紅眼

灰身白眼

黑身紅眼

黑身白眼

雄蠅

152

148

48

52

雌蠅

297

O

101

O

①兩只灰身紅眼親本果蠅的基因型為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成人可以有意識(shí)的排尿，嬰兒卻不能。這說(shuō)明

A．嬰兒的脊髓內(nèi)的低級(jí)中樞還未發(fā)育完全

B．嬰兒的泌尿系統(tǒng)還未發(fā)育完全

C．腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞調(diào)控著脊髓內(nèi)的低級(jí)中樞

D．脊髓內(nèi)的低級(jí)中樞并不受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C、D為激素)。

(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí)，圖中激素A________(填名稱)在血液中的含量明顯升高。其作用是________________________________，這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是________；同時(shí)激素D________(填名稱)分泌也增多，并且骨胳肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗。引起骨胳肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為：________→傳入神經(jīng)→______________→傳出神經(jīng)→骨骼肌。

(2)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí)，丁可以直接感知血糖濃度的變化，也可以接受下丘腦的控制，通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用使分泌的________(填激素名稱)增多；同時(shí)激素D也增多。上述過(guò)程從反射類型看屬于________反射。

(3)下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過(guò)程外，還能分泌__________________(填激素名稱)由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水鹽的平衡。

(4)如果血液中物質(zhì)A的含量過(guò)高，會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“ ”表示從樹(shù)突到胞體，再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖）；圖乙表示突觸亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為 ．
（2）若刺激圖甲中b點(diǎn)，圖中點(diǎn)可產(chǎn)生興奮．
（3）圖乙中的突觸后膜屬于神經(jīng)元的部分．
（4）突觸小體產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)是由細(xì)胞中的分泌，并通過(guò)釋放到突觸間隙中，該過(guò)程屬于細(xì)胞的功能．
（5）突觸后膜上的與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，會(huì)引起圖乙中B細(xì)胞 ， 使突觸后膜上的膜電位發(fā)生變化，這種變化的趨勢(shì)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】燕麥穎片顏色的遺傳受不同對(duì)染色體上的兩對(duì)等位基因控制，其中基因B控制黑色素的形成，基因Y控制黃色素的形成，但黑色會(huì)掩蓋黃色�；騜、y均不控制色素合成，而表現(xiàn)為白穎（假設(shè)每株植物產(chǎn)生的后代數(shù)量一樣）為研究燕麥穎色的遺傳，用黃穎和黑穎的純合子燕麥為親本進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題

（1）根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，燕麥穎色的遺傳遵循__________________遺傳定律。

（2）圖中親本中黃穎和黑穎基因型分別為__________________；若對(duì)F1進(jìn)行測(cè)交，其后代的表現(xiàn)型及比例為_____________________________。

（3）圖中F2的黑穎植株中，共有___________種基因型。其中部分個(gè)體無(wú)論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然全為黑穎，這樣的個(gè)體在F2的黑穎燕麥中的比例為_________；還有部分個(gè)體自交后代中會(huì)出現(xiàn)不同顏色。若將F2中的黃穎植株與白穎植株雜交，所得后代中白穎植株的比例為______________。

（4）為鑒定一黒穎植株的基因型，將該植株與白穎植株雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①根據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例，就可確定的黑穎植株基因型為哪三種？____________________________。

②根據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例，尚不能確定的黑穎植株基因型中，若F2中黑穎：黃穎：白穎比例為________，則該黑穎植株的基因型為BBYy。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是利用小球藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖；圖乙是該植物凈光合速率受光質(zhì)與CO2濃度影響的曲線(不考慮光質(zhì)對(duì)呼吸作用的影響)。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題

（1）分析圖乙，該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________；圖乙中，黃光、C02濃度為300μL·L—1時(shí)，該植物細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所是______________。

（2）黑暗條件下，向試管中通入1802，則一段時(shí)間后，180也能出現(xiàn)在其呼吸產(chǎn)物CO2中。寫出相關(guān)化學(xué)反應(yīng)式________________________________________。

（3）若在密閉且其他條件相同的情況下，測(cè)定A、B試管中氧氣的變化，初始氧氣濃度為300mg/L，24h后，A試管氧氣濃度為500mg/L，B試管氧氣濃度為116mg/L，則A試管中，小球藻光合作用產(chǎn)生的氧氣量為_________mg·L—1·h—1。

（4）據(jù)圖乙研究結(jié)果，為提高溫室作物的產(chǎn)量，你的建議是__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基礎(chǔ)知識(shí)填空

（1）用光學(xué)顯微鏡觀察各種動(dòng)植物細(xì)胞，大多可以看到細(xì)胞核。細(xì)胞核的作用可概括為是轉(zhuǎn)錄和復(fù)制的主要場(chǎng)所、_________________、___________________。

（2）酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)酶是________。同無(wú)機(jī)催化劑相比，酶_____的作用更顯著，因而催化效率更高。

（3）豌豆作雜交試驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)：①豌豆是_____________植物，能避免外來(lái)花粉干擾；②具有易于區(qū)分的性狀。孟德?tīng)栍盟鲗?shí)驗(yàn)材料通過(guò)__________的研究方法總結(jié)出了兩大遺傳定律，在對(duì)雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行解釋時(shí)，他認(rèn)為生物的性狀是由_________決定的。

（4）細(xì)胞中的一組_______，在形態(tài)和功能上各不相同，但又相互協(xié)調(diào)，共同控制生物的生長(zhǎng)、發(fā)育、遺傳和變異，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組。

上圖為一雄果蠅體細(xì)胞的染色體組成，其一個(gè)染色體組中所含染色體可表示為_______或 ______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為小麥的幾種育種方法示意圖．

（1）圖中A，D方向所示的途徑表示育種方式，A→B→C的途徑表示育種方式．這兩種育種方式的原理分別是、 ．
（2）E方法所用的原理是 ， 而通過(guò)該過(guò)程出現(xiàn)優(yōu)良性狀也是不容易的，其原因是（寫兩點(diǎn)）．
（3）C，F(xiàn)方法用的是同一種藥劑，其作用原理是 ．

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