【題目】人類的性別決定為XY型,其性染色體模式圖如下,在同源區(qū)的相同位置存在控制同一性狀的基因。有關(guān)說法錯誤的是

A. 紅綠色盲、外耳道多毛癥基因位分別于Ⅰ、Ⅱ區(qū)段

B. 存在于同源區(qū)Ⅲ的基因在遺傳時沒有性別差異

C. 就一對等位基因而言,不同區(qū)段其基因型種類有所不同

D. 判定基因所在性染色體的區(qū)段,需用隱性個體做母本測交

【答案】B

【解析】紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病,其基因位于Ⅰ區(qū)段,外耳道多毛癥為伴Y染色體遺傳病,其基因位于Ⅱ區(qū)段,A正確;存在于同源區(qū)Ⅲ的基因在遺傳時有性別差異,B錯誤;就一對等位基因而言,不同區(qū)段其基因型種類有所不同,如位于Ⅱ區(qū)段可表示為XBY,位于Ⅲ區(qū)段可表示為XBYB,C正確;判定基因所在性染色體的區(qū)段,需用隱性個體做母本測交,觀察后代的表現(xiàn)型,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組用多株發(fā)育狀況一致的天竺葵植株做有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的實驗,實驗步驟和分組處理見下表,回答下列問題。

注:表中的“+”表示有該項操作。

(1)步驟①中的“X”處理具體是指_________。本實驗的自變量為____________。

(2)經(jīng)過步驟⑤處理后,C組植株的葉片變藍(lán)色,A組和B組植株的葉片均無明顯的顏色變化,可能的原因是A組植株__________,B組植株__________。

(3)經(jīng)過步驟④處理后,從C組和D組植株葉片上各取面積為4cm2大小的葉片,測得其干重分別為M克和N克,假設(shè)各組實驗所用天竺葵植株葉片的呼吸速率相同,則M—N可用來評價單位時間內(nèi)單位面積的C組植株葉片______(填“積累”、“消耗”或“制造”)有機(jī)物的能力。

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【題目】M6P(甘露糖-6-磷酸)途徑是溶酶體分選的主要途徑之一。下圖是M6P途徑分選溶酶體酶形成溶酶體(含有多種水解酶)的主要過程,字母代表相關(guān)細(xì)胞器。請回答下列問題:

(1)細(xì)胞器B為_______________,合成溶酶體酶的場所為________________________。

(2)根據(jù)圖示,經(jīng)過____________過程形成M6P受體識別的信號。研究發(fā)現(xiàn)細(xì)胞器B中的M6P受體只分布在某個局部,這樣分布的意義是____________

(3)與溶酶體酶脫離的M6P受體可返回細(xì)胞器B,也可以____________,后者的作用是____________。

(4)運(yùn)輸小泡的轉(zhuǎn)運(yùn)過程體現(xiàn)了____________ 的特點(diǎn)。

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【題目】在利用葡萄汁發(fā)酵產(chǎn)生果酒的過程中,未經(jīng)高壓蒸汽滅菌,但其他雜菌不能生長的原因( )

A. 經(jīng)沖洗后的葡萄上只有野生型酵母菌,無其他雜菌

B. 其他雜菌不能利用葡萄汁中的糖作為碳源

C. 在缺氧的發(fā)酵液中,酵母菌代謝產(chǎn)生酒精抑制其他雜菌生長

D. 在無氧的條件下,其他雜菌不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸

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【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,錯誤的是

A. 神經(jīng)細(xì)胞有很多突起,有利于細(xì)胞間的信息傳遞

B. 哺乳動物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少,有利于精子運(yùn)動

C. 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體,有利于提高氧氣運(yùn)輸效率

D. 卵細(xì)胞體積較大更有利于物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料

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【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實驗中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài).下列敘述正確的是(

A.由甲到乙的變化中,細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間逐漸充滿了外界溶液
B.甲、乙、丙不可能在同一個細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生
C.與甲相比,乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低
D.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中,沒有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄紅素具有一定的抗癌效果果,但在番茄紅素環(huán)化酶的催化作用下,易轉(zhuǎn)化為胡蘿卜素?茖W(xué)家利用基因工程設(shè)計了重組DNA(質(zhì)粒三),并導(dǎo)入番茄細(xì)胞,從而阻止番茄紅素的轉(zhuǎn)化,提高番茄紅素的產(chǎn)量。下圖為利用質(zhì)粒一和目的基因構(gòu)建重質(zhì)粒三的過程示意圖。請回答下列問題:

(1)該過程中用到的工具有____________,圖中“目的基因”是____________基因。

(2)先構(gòu)建“質(zhì)粒二”的原因主要是利用質(zhì)粒二中含有____________。利用限制酶BamHⅠ開環(huán)后去磷酸化的目的是____________,再用及Ecl酶切的目的是____________。

(3)質(zhì)粒三導(dǎo)入受體細(xì)胞并表達(dá)后,形成雙鏈RNA(發(fā)卡)的原因是____________。“發(fā)卡”在受體細(xì)胞內(nèi)可以阻止____________過程,從而使基因“沉默”。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯誤的是(

A.圖中1和5的連通,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密
B.通過核孔可以實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換以及信息交流
C.若破壞結(jié)構(gòu)3,則該細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成將不能正常進(jìn)行
D.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心和代謝中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對下丘腦的調(diào)節(jié)作用分析錯誤的是( )

A. 造成,引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,最后使甲狀腺激素分泌增多

B. 造成,引起下丘腦分泌抗利尿激素,最后使細(xì)胞外液滲透壓降低

C. 造成,下丘腦通過神經(jīng)的作用,可以促使兩種激素腎上腺素、胰高血糖素分泌增多,最后使血糖升高

D. 引起,通過下丘腦的體溫調(diào)節(jié)作用,可以引起毛細(xì)血管舒張,同時體內(nèi)產(chǎn)熱量增加

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