【題目】圖1中①~⑤表示發(fā)生在黃瓜葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分生理過(guò)程,其中X物質(zhì)和Y物質(zhì)都含有3個(gè)碳原子;某科研小組探究不同CO2濃度和不同光照強(qiáng)度對(duì)黃瓜幼苗光合作用影響實(shí)驗(yàn)時(shí),所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示;卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題。
(1)圖1中,除了①過(guò)程有[H]產(chǎn)生外,__________(填序號(hào))過(guò)程也一定有[H]產(chǎn)生:X物質(zhì)和Y物質(zhì)在葉肉細(xì)胞的具體形成場(chǎng)所分別是_____________________。
(2)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度大于_____________mg·L-1時(shí),光合作用才開(kāi)始啟動(dòng);當(dāng)環(huán)境中CO2濃度為100~200mg·L-1時(shí),限制黃瓜幼苗光合作用強(qiáng)度的外界因素主要是____________________。
(3)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度為200 mg·L-1時(shí),黃瓜幼苗的葉肉細(xì)胞消耗CO2的量___________(填“大于”“等于”或“小于”)其呼吸作用產(chǎn)生CO2的量。
(4)圖中a、b、c三點(diǎn)分別表示對(duì)應(yīng)光照強(qiáng)度下環(huán)境中CO2的飽和點(diǎn),分析這3點(diǎn)的共性,環(huán)境中CO2的飽和點(diǎn)指的是____________________。
(5)研究發(fā)現(xiàn),適當(dāng)遮光可以導(dǎo)致黃瓜植株的葉綠素含量增加。請(qǐng)從完全培養(yǎng)液中相關(guān)離子含量的變化角度設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)間接驗(yàn)證上述現(xiàn)象,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出該驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的操作步驟:____________________。(注:相關(guān)離子含量的檢測(cè)方法不作要求:不考慮蒸騰作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。)
【答案】③ 葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 100 CO2濃度 大于 一定條件下,光合速率達(dá)到最大值所對(duì)應(yīng)的最小的CO2濃度 將生理狀態(tài)、大小等相同的黃瓜幼苗平均分成兩組,分別培養(yǎng)在等量且相同的完全培養(yǎng)液中,一組適當(dāng)遮光處理,一組未遮光處理,在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間,最后檢測(cè)并比較兩組完全培養(yǎng)液中鎂離子的含量
【解析】
分析題圖1:①為光反應(yīng),②為暗反應(yīng),③為細(xì)胞呼吸第一階段,④為有氧呼吸第二階段或產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸第二階段,⑤為二氧化碳的固定,X為C3,Y為丙酮酸。
分析題圖2:圖2實(shí)驗(yàn)的自變量是二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度,因變量是光合作用強(qiáng)度,圖示表明,隨著二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度的增加,光合作用強(qiáng)度先增加后穩(wěn)定,且光照越強(qiáng)光合作用強(qiáng)度相對(duì)也越強(qiáng)。
(1)圖中產(chǎn)生[H]的過(guò)程一定有細(xì)胞呼吸第一階段③和光反應(yīng)階段①,④過(guò)程若為無(wú)氧呼吸第二階段沒(méi)有[H]的產(chǎn)生。根據(jù)分析可知,X為二氧化碳固定形成的C3,Y為葡萄糖分解形成的丙酮酸,二者形成的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
(2)由圖2可知,當(dāng)環(huán)境中CO2濃度大于100mgL-1時(shí),CO2的吸收量才有變化,光合作用才開(kāi)始啟動(dòng)。當(dāng)環(huán)境中CO2濃度為100-200mgL-1時(shí),三條曲線重合,此時(shí)限制光合速率的因素主要是CO2濃度。
(3)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度為200mgL-1時(shí),三條曲線的凈光合速率都為0,植物體光合速率等于呼吸速率,但由于植物體內(nèi)存在不進(jìn)行光合作用的細(xì)胞,故對(duì)葉肉細(xì)胞來(lái)說(shuō),光合速率應(yīng)大于呼吸速率,故黃瓜幼苗的葉肉細(xì)胞消耗CO2的量大于呼吸作用產(chǎn)生CO2的量。
(4)環(huán)境中CO2的飽和點(diǎn)指的是一定條件下,光合速率達(dá)到最大值所對(duì)應(yīng)最小的CO2濃度。
(5)要驗(yàn)證適當(dāng)遮光可以導(dǎo)致黃瓜植株的葉綠素含量增加,可將生理狀態(tài)、大小等相同的黃瓜幼苗平分成兩組,分別培養(yǎng)在等量且相同的完全培養(yǎng)液中,一組適當(dāng)遮光處理,一組未遮光處理,在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間,最后檢測(cè)并比較兩組完全培養(yǎng)液中鎂離子的含量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)植物遭受淹水脅迫時(shí),不定根的產(chǎn)生可以緩解淹水脅迫對(duì)植物造成的低氧壓力?茖W(xué)家探究了生長(zhǎng)素類似物NAA(萘乙酸)和IBA(吲哚哚丁酸)在不同濃度下,對(duì)淹水脅迫下的鹽地堿蓬不定根的生長(zhǎng)情況的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)選取__________的鹽地堿蓬幼苗若干,進(jìn)行淹水和激素處理;測(cè)定的不定根長(zhǎng)應(yīng)取其__________________。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說(shuō)明___________對(duì)不定根的生長(zhǎng)作用具有兩重性;還可以用____________作為因變量。
(3)已知植物體內(nèi)的SOD(超氧化物歧化酶)可以保護(hù)植物細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器和膜系統(tǒng)避免遭受脅迫的侵害。科學(xué)家繼續(xù)探究了不同處理對(duì)鹽地堿蓬細(xì)胞內(nèi)SOD活性的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
項(xiàng)目 | 對(duì)照 | 淹水 | 淹水+NAA | 淹水+IBA |
SOD活性(U·g-1·protein) | 3.0 | 0.5 | 1.5 | 1.2 |
①對(duì)對(duì)照組的處理是___________;NAA和IBA的濃度應(yīng)分別選擇_________、_________。
②根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論有_________________、________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)科學(xué)家在豚鼠的胰臟腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,3min后,放射性出現(xiàn)在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,17min后,出現(xiàn)在高爾基體中,117min 后,出現(xiàn)在靠近質(zhì)膜內(nèi)側(cè)的運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)的小泡中,最后出現(xiàn)在釋放到細(xì)胞外的分泌物中。由此說(shuō)明,形成分泌蛋白的多肽合成后,最早進(jìn)入________;靠近質(zhì)膜內(nèi)側(cè)的小泡可由___________形成。
(2)光合作用所釋放的O2,究竟來(lái)自CO2,還是來(lái)自H2O,請(qǐng)以小球藻為實(shí)驗(yàn)材料,利用氧的同位素進(jìn)行實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路。_____________。
(3)為了驗(yàn)證藥物X促進(jìn)Y細(xì)胞的增殖作用,實(shí)驗(yàn)分兩組:
甲組:加入培養(yǎng)液+Y細(xì)胞+3H-TdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷)+生理鹽水;
乙組:加入培養(yǎng)液+Y細(xì)胞+3H-TdR+X。
每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品,分別測(cè)定兩組的CRD(細(xì)胞內(nèi)的放射性強(qiáng)度),求每組的平均值。再將各樣品在適宜條件下培養(yǎng)合適時(shí)間后,測(cè)定其CRD,并求每組平均值。最后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
①本實(shí)驗(yàn)中甲組為_______,乙組為_______。
②培養(yǎng)液中使用同位素標(biāo)記的物質(zhì)3H-TdR的原因是___________,物質(zhì)X應(yīng)用_________配制。
③預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果(用柱狀圖表示)。_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們應(yīng)用生物工程技術(shù)可以獲得所需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)獲得上述各種目的基因的常用方法除人工合成法外,還可以從基因文庫(kù)中獲取,然后再利用 ___________技術(shù)進(jìn)行大量擴(kuò)增。
(2)轉(zhuǎn)基因?赏ㄟ^(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素,在基因表達(dá)載體中,人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有啟動(dòng)子,它是_______________的結(jié)合位點(diǎn)。
(3)prG基因的產(chǎn)物能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,一般采用______________技術(shù)將prG基因?qū)胧荏w細(xì)胞Ⅱ中,圖中Ⅱ應(yīng)是______________。若將圖中prG基因換成甲肝抗體基因,則圖中Ⅱ可能是_____________________等。
(4)④過(guò)程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞比直接采用葉肉細(xì)胞更好,原因是___________________________。⑤過(guò)程采用的技術(shù)是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1936年,人們將環(huán)頸雉引入美國(guó)的一個(gè)島嶼,其后五年期間環(huán)頸雉種群數(shù)量變化如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.在這五年期間,種群的出生率大于死亡率,該種群的年齡組成屬于增長(zhǎng)型
B.在這五年期間,環(huán)頸雉適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境且缺乏天敵,種群的λ值均大于1
C.自引入到該島嶼開(kāi)始,環(huán)頸雉種群內(nèi)部就出現(xiàn)了種內(nèi)斗爭(zhēng)現(xiàn)象
D.引入環(huán)頸雉可使該島嶼的生物多樣性增加,提高了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】氨基丁酸作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面的作用不容忽視.其作用機(jī)理如下圖所示。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)氨基丁酸在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后,可能需要經(jīng)_______才能與突觸小體膜(突觸前膜)融合并分泌出去。當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí)氨基丁酸釋放,并與位于圖中突觸后膜上的____________結(jié)合后,通道開(kāi)啟,使氯離子內(nèi)流,從而抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞 ____________(填“靜息、電位”或“動(dòng)作電位”)的產(chǎn)生。
(2)人體注射麻醉劑后,麻醉劑起到了與____ ( 填物質(zhì)名稱)一樣的功能,從而可 ____________(填縮短或延長(zhǎng))氯離子通道打開(kāi)的持續(xù)時(shí)間,產(chǎn)生麻醉效果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中興奮傳導(dǎo)的方向是④③②①
B.圖中a、b、c、d四個(gè)箭頭表示的方向都正確
C.圖中表示神經(jīng)元之間的突觸有5個(gè)
D.圖中當(dāng)④受到刺激而②損傷時(shí),人體能產(chǎn)生感覺(jué)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前廣泛應(yīng)用的新型冠狀病毒檢測(cè)方法是實(shí)時(shí)熒光RT-PCR技術(shù)。RT—PCR是將RNA逆轉(zhuǎn)錄(RT)和cDNA的聚合酶鏈?zhǔn)綌U(kuò)增反應(yīng)相結(jié)合的技術(shù),具體過(guò)程如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.引物A與引物B應(yīng)該具有不同的堿基序列
B.過(guò)程Ⅱ通過(guò)控制溫度的變化實(shí)現(xiàn)目標(biāo)序列的循環(huán)擴(kuò)增
C.該反應(yīng)體系中應(yīng)加入緩沖液、引物、四種核糖核苷酸、逆轉(zhuǎn)錄酶、Taq酶等物質(zhì)
D.該檢測(cè)方法的應(yīng)用依賴于新型冠狀病毒特異性序列的確定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】應(yīng)用生物工程技術(shù)培育人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品,提高了經(jīng)濟(jì)效益。下圖表示培育生物新品種的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是( )
A.圖中①過(guò)程需要的工具酶是限制酶、DNA 連接酶和載體
B.圖中⑤過(guò)程需要的培養(yǎng)基中只需加入無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)和植物激素
C.將 prG 導(dǎo)入細(xì)胞Ⅰ,則Ⅰ是漿細(xì)胞
D.要檢測(cè)抗蟲(chóng)棉的抗蟲(chóng)特性,不需要做抗蟲(chóng)的接種實(shí)驗(yàn),檢測(cè)毒蛋白即可
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