【題目】研究發(fā)現(xiàn)乳白蟻腸道中含有起保護(hù)作用的細(xì)菌，可阻止能殺死乳白蟻的真菌入侵。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．細(xì)菌體內(nèi)含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

B．磷脂是組成乳白蟻和真菌的必需化合物

C．乳白蟻、細(xì)菌和真菌的細(xì)胞壁均無選擇透過性

D．乳白蟻、細(xì)菌和真菌共有的細(xì)胞器具有單層膜

【答案】B

【解析】細(xì)菌體內(nèi)含量最多的化合物是水，A錯(cuò)誤；磷脂是構(gòu)成生物膜的基本成分，乳白蟻和真菌均具有細(xì)胞膜，故磷脂是組成乳白蟻和真菌的必需化合物，B正確；乳白蟻無細(xì)胞壁，C錯(cuò)誤；乳白蟻、細(xì)菌和真菌共有的細(xì)胞器是核糖體，無膜結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某群島上蟬的物種演化示意圖，其中甲、乙、丙、丁、戊分別代表不同物種的蟬。下列敘述不正確的是

A. 由乙形成丙和丁的過程說明變異是不定向的

B. 物種戊的形成是基因頻率不定向改變的結(jié)果

C. 由甲形成乙和戊的過程是自然選擇的結(jié)果

D. 群島上各種蟬的進(jìn)化與無機(jī)環(huán)境的變化相互影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種牽�；ǖ幕ò曛泻屑t、黃、藍(lán)三種色素，這些色素由A/a、B/b、G／g三對(duì)等位基因控制合成，各種色索的合成與有關(guān)基因的關(guān)系如下圖�；ò甑念伾思t色、黃色和藍(lán)色外，還會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色物質(zhì)與紅色物質(zhì)混合的紫色、藍(lán)色物質(zhì)與黃色物質(zhì)混合的綠色，缺乏上述三種色素時(shí)花瓣呈白色。

（1）基因型為AaBbGg的牽�；ㄖ仓昊ò觐伾珵�__________________；含A但不含B基因的牽�；ㄖ仓阾花瓣顏色表現(xiàn)為________________。

（2）任意選取兩株藍(lán)色牽�；s交，子代可能出現(xiàn)的性狀及其分離比為__________，子代中純合藍(lán)花植株的基因型為________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列圖形中各細(xì)胞內(nèi)染色體組成情況，并回答相關(guān)問題。

（1）一般情況下，一定屬于單倍體生物體細(xì)胞染色體組成的圖是________。

（2）圖C中含________個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組含________條染色體，由C細(xì)胞組成的生物體可育嗎？ ___________。

（3）假若A細(xì)胞組成的生物體是單倍體，則其正常物種體細(xì)胞內(nèi)含________個(gè)染色體組。

（4）基因型分別為AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的體細(xì)胞，其染色體組成應(yīng)依次對(duì)應(yīng)圖A～D中的________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某班學(xué)生選取了一水體中的4種生物：棚藻（單細(xì)胞綠藻），水綿（多細(xì)胞綠藻），菹草（高等植物）和顫藻（藍(lán)藻），用其生長旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下，A、B兩組同時(shí)開展平行實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行有關(guān)光合作用的研究。請(qǐng)分析回答下列問題。

（1）A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖所示。據(jù)圖推測(cè)，一年中最早出現(xiàn)生長高峰的生物應(yīng)該是_____；

（2）B組測(cè)得的棚藻凈光合放氧率明顯低于A組。仔細(xì)對(duì)比發(fā)現(xiàn)，兩組實(shí)驗(yàn)條件的唯一差別是B組接種棚藻的濃度明顯高于A組。實(shí)驗(yàn)在短時(shí)間內(nèi)完成，水中也不缺乏各種營養(yǎng)，造成B組棚藻凈光合放氧率低的主要原因是_______________________________________。

（3）與早晨相比，傍晚水體的pH值______（較低、較高、不變），原因是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)和演替的敘述，正確的是

A. 群落的水平結(jié)構(gòu)只與地形變化有關(guān)

B. 植物群落的分層現(xiàn)象與光照直接相關(guān)

C. 群落演替過程中最先出現(xiàn)肉食性動(dòng)物

D. 群落演替都能使群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雄鳥的性染色體組成是ZZ，雌鳥的性染色體組成是ZW。某種鳥（2N＝80）的羽毛顏色由三種位于Z染色體上的基因控制（如圖所示），D＋控制灰紅色，D控制藍(lán)色，d控制巧克力色，D＋對(duì)D和d顯性，D對(duì)d顯性。在不考慮基因突變的情況下，下列有關(guān)推論合理的是( )

A. 灰紅色雌鳥與藍(lán)色雄鳥交配，F1中出現(xiàn)灰紅色個(gè)體的概率是1/2

B. 與該種鳥體色有關(guān)的基因型共有6種

C. 灰紅色雄鳥的基因型有4種

D. 藍(lán)色個(gè)體間交配，F1中雌性個(gè)體都呈藍(lán)色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色洋蔥鱗片葉外表皮是用于觀察質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原的理想材料．某同學(xué)根據(jù)預(yù)先的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，并繪制出細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖如下．請(qǐng)結(jié)合教材中有關(guān)知識(shí)，據(jù)圖分析、完成下面的問題．

（1）質(zhì)壁分離是指細(xì)胞壁與發(fā)生分離的現(xiàn)象，該結(jié)構(gòu)由圖A中的組成．
（2）在制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片后直接觀察，視野中細(xì)胞應(yīng)如上圖所示的狀態(tài)；用引流法將蓋玻片下的清水換為30%的蔗糖溶液后，持續(xù)觀察細(xì)胞的變化，在此過程中，細(xì)胞液濃度逐漸（填“增大”、“基本不變”或“減小”）
（3）如果將處于A時(shí)期細(xì)胞置于50%的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后再置于清水中，該同學(xué)始終未觀察到質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象，可能的原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅某性狀受一對(duì)等位基因控制，突變型雄蠅只能產(chǎn)生雄性子代，下圖為該性狀遺傳系譜圖，已知Ⅱ-3無突變基因。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該突變性狀由X染色體上隱性基因控制

B. 果蠅群體中不存在該突變型雌蠅

C. Ⅲ-11的突變基因來自于Ⅰ-2

D. 果蠅群體中該突變基因的基因頻率逐代下降

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