【題目】用特異性的酶處理某一生物細(xì)胞的最外面部分,發(fā)現(xiàn)降解產(chǎn)物主要是葡萄糖,進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某些細(xì)胞器進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)均含有尿嘧啶。據(jù)此推知,在相關(guān)條件下,這些細(xì)胞器不可能完成的生物化學(xué)反應(yīng)是
A. C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量
B.
C. C3H4O3(丙酮酸)+3H2O3CO2+10[H]+能量
D. CO2+H2O(CH2O)+O2
【答案】A
【解析】依題意“細(xì)胞的最外面部分降解產(chǎn)物主要是葡萄糖”可知:該細(xì)胞有細(xì)胞壁;分離的細(xì)胞器中均含有尿嘧啶,而尿嘧啶是RNA特有的堿基,因此這些細(xì)胞器可能為線粒體、葉綠體和核糖體。“C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量”為有氧呼吸的反應(yīng)式,在有氧呼吸中,葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解為丙酮酸,丙酮酸進(jìn)入線粒體被進(jìn)一步氧化分解,A錯(cuò)誤;氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是核糖體,B正確;丙酮酸與水一起被徹底分解生成CO2和[H]并釋放少量的能量,是在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行的有氧呼吸第二階段,C正確;在葉綠體中,可以通過光合作用,將CO2和H 2O合成(CH2O)等有機(jī)物,并釋放O2,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示病原體A(抗原A)侵入人體后體液免疫機(jī)制的模式圖。圖中a—b表示過程,甲、乙、丙表示細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中能特異性識(shí)別抗原A的是____________________________。
(2)圖中d過程能阻止病原體A______________。若該抗體同時(shí)會(huì)攻擊肌細(xì)胞膜(突觸后膜)上神經(jīng)遞質(zhì)的受體,將會(huì)使______________的信號(hào)轉(zhuǎn)換過程受阻,可能出現(xiàn)重癥肌無力現(xiàn)象。
(3)圖中a過程顯示細(xì)胞甲(B淋巴細(xì)胞)只能接受抗原A的刺激,而不能接受抗原B的刺激。請(qǐng)根據(jù)下面提供的實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證某種抗原只刺激特定的B淋巴細(xì)胞,而不作用其他的B淋巴細(xì)胞。(提示:如果體內(nèi)的某種B淋巴細(xì)胞消失或喪失其功能,就不能與某種抗原結(jié)合并發(fā)生免疫反應(yīng)。)
實(shí)驗(yàn)材料:多只健康小白鼠,放射性同位素(發(fā)出射線定向殺死細(xì)胞)標(biāo)記的甲種抗原,非放射性同位素標(biāo)記的甲種抗原,乙種抗原等。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
① | 給小白鼠注射高劑量放射性同位素標(biāo)記的甲種抗原 | 不發(fā)生免疫反應(yīng) |
② | 再給小白鼠注射低劑量_____________。 | ___________。 |
③ | 再給該小白鼠注射_____________。 | ___________。 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為甲狀腺分泌活動(dòng)調(diào)節(jié)的模式圖。下列有關(guān)敘述中,不正確的是
A. 激素甲是促甲狀腺激素釋放激素
B. 激素甲~激素丙都是通過血液運(yùn)送至靶器官
C. a~d所表示的作用相同,都是促進(jìn)或抑制
D. 甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)具有分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示在一個(gè)固定容積的培養(yǎng)液中,一定時(shí)間內(nèi)酵母菌相關(guān)指標(biāo)與氧氣濃度的關(guān)系,不正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖的相關(guān)敘述中,不正確的是
A. 若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得向光面的生長(zhǎng)素濃度為f,則背光面的生長(zhǎng)素濃度范圍為大于f
B. 若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根向地性,莖背地性,測(cè)得莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為小于f
C. 除草劑滅草的原理是使雜草的生長(zhǎng)素濃度處于大于h狀態(tài)下
D. 若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度可能大于h
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是
①發(fā)菜
②大腸桿菌
③變形蟲
④黑藻
⑤霍亂弧菌
⑥杏鮑菇
⑦肺炎雙球菌
⑧青霉菌
A.①③④⑧ B.①②⑤⑦
C.①②⑥⑧ D.①②⑤⑧
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,回答下列有關(guān)問題:
(1)分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是_________________,觀察1需用到的染色劑是_______________。
(2)將分離出來的線粒體放在清水中,吸水先脹破的是它的___________(外膜\內(nèi)膜)。
(3)與抗體合成及分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器中,在該過程前后生物膜面積基本不變的細(xì)胞器是________(用數(shù)字標(biāo)號(hào)表示)。
(4)細(xì)胞器1衰老后參與分解其的主要細(xì)胞器是___________。
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【題目】水貂病毒性腸炎是由水貂腸炎細(xì)小病毒引起的急性傳染病,具有較高的發(fā)病率和死亡率。某科研小組為生產(chǎn)獸用疫苗,制備水貂細(xì)小病毒空衣殼抗原(MEV-VP2蛋白),設(shè)計(jì)如下生產(chǎn)流程(①②③表示技術(shù)環(huán)節(jié))。
⑴ ①中用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,該過程中所用的模板是_______________________,所用的Taq酶的特點(diǎn)是________________________________。在獲得大量目的基因后,需要使用的工具是_____________________________________________。
⑵ 被重組病毒感染后的蠶細(xì)胞需經(jīng)過②________________________,以達(dá)到增加疫苗產(chǎn)量的目的。在此過程中需要通過控制________通入量,目的是_____________________。
⑶ 為檢測(cè)樣液中是否含有有效成分,在③中使用___________________進(jìn)行檢測(cè)。
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【題目】回答下列細(xì)胞分裂與生長(zhǎng)及植物激素調(diào)節(jié)作用的相關(guān)問題。
如圖1為洋蔥根尖分生組織中每個(gè)細(xì)胞核DNA的含量,每個(gè)點(diǎn)代表記錄到的一個(gè)細(xì)胞。植物激素在細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)中起著重要作用,如生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素均對(duì)腋芽(側(cè)芽)的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用。圖2為完整植株和去頂植株中頂端優(yōu)勢(shì)的模型,實(shí)線的寬度代表高水平的量,虛線代表低水平的量,箭頭表示運(yùn)輸方向。
(1)在“觀察根尖細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,不選用伸長(zhǎng)區(qū)或成熟區(qū)細(xì)胞的原因是多數(shù)細(xì)胞已高度分化。這種狀態(tài)的細(xì)胞稱為___________。
(2)下列對(duì)圖1的描述正確的有______________。(多選)
A.細(xì)胞核體積增大到最大體積一半時(shí),DNA含量才急劇增加
B.圖中核DNA數(shù)量減半的原因是核膜重新形成
C.圖中核DNA數(shù)量減半的原因是因?yàn)橹z粒分裂
D.分裂間期的細(xì)胞數(shù)量較多的原因是間期占細(xì)胞周期的時(shí)間較長(zhǎng)
(3)研究者在小桐子植株腋芽處施加細(xì)胞分裂素后,可測(cè)得控制DNA復(fù)制相關(guān)酶合成的基因表達(dá)量增加。由此推測(cè)細(xì)胞分裂素可以促使腋芽細(xì)胞周期進(jìn)程中的_____________。
A.G2→M期 B.S→G2期 C.G1→S期 D.M→G1期
(4)生長(zhǎng)素可以促使多糖分子之間的組織結(jié)構(gòu)改變,使細(xì)胞壁可塑性增加,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)。該多糖是______________。
(5)結(jié)合已有知識(shí)和圖2分析,頂芽存在時(shí)腋芽的生長(zhǎng)受到抑制的原因是:____________。
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