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【題目】下列關于有氧呼吸與無氧呼吸的敘述中，不正確的是(　　)

A. 都從葡萄糖開始，產生丙酮酸

B. 都產生CO2和H2O

C. 都是有機物的分解

D. 都有能量釋放，并產生ATP

【答案】B

【解析】有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段相同，都從葡萄糖開始，產生丙酮酸，A項正確；無氧呼吸不產生水，B項錯誤；有氧呼吸與無氧呼吸都是有機物的分解，都有能量釋放，并產生ATP，C項、D項正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素分子不能進入酵母細胞，為了使酵母菌能夠利用環(huán)境中的纖維素為原料生產酒精，構建了含3種不同基因片段的重組質粒，下面是酵母菌轉化及纖維素酶在工程菌內合成與運輸的示意圖。

請回答問題:

(1)纖維素酶基因的表達包括________和________過程，與菌株II相比，在菌株III、IV中參與纖維素酶合成和分泌的細胞器還有_____________________。

(2)本研究構建重組質粒時可選用四種限制酶，其識別序列如下圖，為防止酶切片段的自身環(huán)接，可選用的限制酶組合是___________

A.①② B.②④ C.③④

(3)設置菌株I為對照，是為了驗證_______不攜帶纖維素酶基因。

(4)在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上分別培養(yǎng)菌株II、III、IV，菌株_________不能存活，原因是___________________________。

(5)在利用纖維素生產酒精時，菌株IV更具有優(yōu)勢，因為導入中的重組質粒含有___________，使分泌的纖維素酶固定于細胞壁，減少因培養(yǎng)液更新造成的酶的流失，提高酶的利用率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于神經興奮的敘述，錯誤的是

A．興奮部位細胞膜兩側的電位表現為膜內為正、膜外為負

B．神經細胞外側局部電流的方向與興奮傳導的方向相同

C．突觸前膜釋放的神經遞質能夠引起突觸后膜的興奮或抑制

D．細胞膜內外K+、Na+分布不均勻是神經纖維興奮傳導的基礎

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】茶葉有降壓、提神和保健等功效。某科研人員在晴朗夏季的一天中探究茶樹凈光合速率和胞間CO2濃度的日變化規(guī)律，結果如圖。請據圖回答下列問題：

（1）圖中曲線表示凈光合速率的是_____（填“實線”或“虛線”）。從胞間CO2濃度分析，與12點相比，14點時葉肉細胞中C3含量_____（填“高”或“低”）。

（2）茶樹在中午時分會出現光合“午休”現象。從圖中的曲線分析，主要原因是氣溫升高，植物為減少水分散失，氣孔__________（填“部分關閉”或“全部關閉”），導致胞間CO2濃度降低。

（3）研究C02在植物體內的轉移途徑時，采用的方法是__________法，CO2中的氧經光合作用和有氧呼吸后轉移到終產物__________中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示動物細胞亞顯微結構示意圖，圖2表示細胞通過及時清除受損線粒體的過程。請據圖回答下列問題

（1）與葉肉細胞相比，圖1細胞特有的細胞器是[ ]__________________。

（2）圖1中⑧的結構名稱及功能是________________________。

（3）自噬體內的物質被水解后，其產物可以被細胞重新利用，由此推測，當細胞養(yǎng)分不足時，細胞“自噬作用”會__________，為什么？__________________。

（4）吞噬泡的吞噬過程體現了生物膜在結構上具有_____________的特點。圖中自噬題由______層磷脂分子構成（不考慮自噬體內的線粒體)。

（5）研究發(fā)現人體細胞溶酶體內的pH在5.0左右，由此可知細胞質基質中的H+進入溶酶體的運輸方式為_________________，依據是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體腸道內生活著100萬億、1000余種細菌，絕大部分都是益生菌，影響人體體重、消化能力和免疫。下列關于腸道益生菌的敘述正確的是

A. 代謝類型為異養(yǎng)需氧型 B. 產生ATP的主要場所是線粒體

C. 遺傳物質主要是DNA D. 抗生素使用不當會破壞其平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從根本上改變了當時絕大多數人對生物界和人類在生物界中地位的看法，有力挑戰(zhàn)了封建神學創(chuàng)世說，把生物學建立在科學基礎上的著作是

A. 《圣經》

B. 《本草綱目》

C. 《自然哲學的數學原理》

D. 《物種起源》

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科技創(chuàng)新與社會經濟發(fā)展密切相關，下列表述符合這一觀點的是

A. 第一顆原子彈爆炸成功，反映一五計劃的成果

B. 李四光地質力學理論，反映新中國的科技成就

C. 袁隆平雜交水稻，緩解大躍進帶來的糧食困難

D. 銀河系列巨型計算機，反映參與信息技術革新

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某二倍體動物細胞減數分裂過程中某結構的數量變化曲線；圖2表示對該動物精巢切片顯微觀察后繪制的三幅細胞分裂示意圖，請據圖回答問題：

（1）圖1曲線表示_________ 的數量變化，B點后時期的細胞名稱有_______________。

（2）圖2中細胞甲有染色單體________條。

（3）若圖2中甲、乙、丙是一個細胞分裂過程的前后三個時期示意圖，那么這三個時期發(fā)生的先后順序是________(用箭頭和序號表示），其中__________(填序號)細胞處于圖1中的AB段(不含B點）。

（4）若圖2中細胞丙分裂產生的子細胞繼續(xù)分裂，可能的細胞分裂方式有_______________。

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