【題目】下圖表示信號肽在分泌蛋白的合成與分泌過程中所起的作用,據圖分析,下列有關說法錯誤的是
A. 信號肽穿膜,信號肽酶切信號肽,被切下蛋白質分子
B. 信號肽可以引導新合成的多肽鏈穿過內質網膜進入腔內
C. 切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質分子,體現了酶的專一性
D. 進入到內質網腔內的蛋白質會形成一定的空間結構,內質網以“出芽”的方式形成包裹著新合成的蛋白質分子的囊泡,然后將其直接運輸到細胞膜
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【題目】下列關于胚胎分割技術的敘述,錯誤的是( )
A. 胚胎分割技術可以看作是一種無性生殖方法
B. 胚胎分割技術要用到胚胎移植技術
C. 進行胚胎分割時,應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚或原腸胚
D. 如對囊胚期的胚胎進行分割,應注意將內細胞團均等分割
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【題目】用動、植物成體的體細胞進行離體培養(yǎng),下列敘述正確的是( )
A.都需用CO2培養(yǎng)箱 B.都須用液體培養(yǎng)基
C.都要在無菌條件下進行 D.都可體現細胞的全能性
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【題目】將某綠藻細胞懸浮液放入密閉容器中,保持適宜的pH和溫度,改變其它條件下,測定細胞懸浮液中溶解氧的濃度,結果如圖所示。下列有關綠藻細胞代謝的說法正確的是( )
A. 前5分鐘只進行呼吸作用
B. 第4分鐘只發(fā)生光能轉化為化學能
C. 第7分鐘C5的數量瞬間增加
D. 9~12分鐘光合作用速率等于呼吸作用速率
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【題目】抗生素可由微生物產生,具有抑菌作用,能在瓊脂培養(yǎng)基中擴散。在篩選產生抗生素的菌種時,先在瓊脂培養(yǎng)基平板上劃線接種一種從土壤中獲得的甲菌,在27 ℃下培養(yǎng)3天,形成菌落。然后接種乙、丙、丁三種致病菌(圖A),繼續(xù)在同樣條件下培養(yǎng)3天,結果如下圖B。分析結果,得出的結論是( )
①甲菌產生了抗生素
②丁菌的生長被丙菌產生的抗生素抑制
③乙菌的生長被甲菌產生的抗生素抑制
④丙菌產生的抗生素抑制了乙菌的生長
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
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【題目】.將家兔紅細胞置于不同濃度的溶液中,水分子的跨膜運輸示意圖如下(箭頭方向表示水分 子的進出,箭頭粗細表示水分子出入的多少)。圖中從左到右分別表示甲乙丙細胞,下列敘 述正確的是
A. 一段時間后,甲細胞會發(fā)生質壁分離
B. 若將甲、乙和丙細胞同時分別置于蒸餾水中,甲細胞先破裂
C. 光學顯微鏡下可觀察到乙細胞有水分子的進出
D. 能發(fā)生滲透作用的是甲細胞和丙細胞
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