【題目】下列關(guān)于育種的敘述中,正確的是

A. 誘變育種和雜交育種均可形成新的基因

B. 單倍體育種與多倍體育種的原理相同

C. 三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來

D. 基因工程育種的原理是基因突變

【答案】B

【解析】

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】撕去紫色洋蔥外表皮,分為兩份,假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致,一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間,浸泡后的外表皮稱為甲組;另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間,浸泡后的外表皮稱為乙組。然后,兩組外表皮都用濃度為的蔗糖溶液里處理,一段時間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少。此時甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小,以及水分運出細(xì)胞的方式是

A. 甲組細(xì)胞的水分滲出量兩與乙組細(xì)胞的相等,主動運輸

B. 甲組細(xì)胞的水分滲出量兩比乙組細(xì)胞的高,主動運輸

C. 甲組細(xì)胞的水分滲出量兩比乙組細(xì)胞的低,被動運輸

D. 甲組細(xì)胞的水分滲出量兩與乙組細(xì)胞的相等,被動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥葉綠素a對不同波長光線的相對吸收量不同,在不同波長光照下的小麥光合速率也不同。研究人員根據(jù)實驗數(shù)據(jù)制成右邊的曲線圖。請回答下列問題:

(1)植物光合作用所能利用的光在_____________范圍內(nèi)。光的波長從650nm變?yōu)?50nm一段時間內(nèi),小麥葉中三碳酸的含量將_____

(2)小麥葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是____,捕獲光能的色素中含量最多的是____

(3)在光合作用碳反應(yīng)過程中,三碳酸分子接受來自NADPH的_________和來自ATP的___________形成三碳糖,這樣色素吸收的光能就轉(zhuǎn)化為糖分子中的___________。若用18O標(biāo)記CO2,一段時間后測得放出的氧氣中含有18O,18O從C18O218O2的轉(zhuǎn)移途徑是________。

(4)提取25℃環(huán)境下該植物葉片中的色素,得到的濾液在光照下_________(能、不能)產(chǎn)生O2。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一個基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的精原細(xì)胞在一次減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個次級精母細(xì)胞,據(jù)圖推測該過程發(fā)生了(

A. 基因突變、姐妹染色單體分開形成的染色體移向同一極

B. 交叉互換、姐妹染色單體分開形成的染色體移向同一極

C. 基因突變、同源染色體未分離

D. 交叉互換、同源染色體未分離

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【題目】某同學(xué)試圖驗證糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖.現(xiàn)生物實驗室有下列實驗試劑:①雙縮脲試劑;②斐林試劑;③蘇丹Ⅲ染液;④碘液.該同學(xué)應(yīng)選用的實驗試劑是(
A.①
B.②
C.③
D.④

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【題目】有氧呼吸全過程的三個階段中,相同的產(chǎn)物是( )

A. CO2 B. H2O C. [H] D. ATP

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【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞某結(jié)構(gòu)的示意圖,其中A、B、D表示構(gòu)成生物膜的物質(zhì),a、b、c、d、e表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)牟煌绞。請?jù)圖回答:

(1)如圖所示為生物膜的流動鑲嵌模型,生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜,核膜和_______。細(xì)胞膜的功能有:____________________________,控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,_____________________。

(2)若外界濃度高于細(xì)胞質(zhì)濃度,動物細(xì)胞會____________,(填“失水皺縮”或“吸水膨脹”),若外界物質(zhì)濃度大于細(xì)胞液濃度,植物細(xì)胞會________________(填“質(zhì)壁分離”或“質(zhì)壁分離復(fù)原”)。

(3)該結(jié)構(gòu)的基本支架是________, 變形蟲表面任何部位都能伸出偽足,人體內(nèi)的一些白細(xì)胞可以吞噬病菌和異物。上述生理過程的完成說明細(xì)胞膜具有________。

(4)生物膜系統(tǒng)的化學(xué)成分包括蛋白質(zhì),糖類和______________。

(5)d所示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>_______,水分子進(jìn)入細(xì)胞的過程是圖中編號___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的),請據(jù)圖作答.

(1)圖A表示的是___________(填“動物”或“植物”)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的___________期.此期細(xì)胞中有___________條染色單體,此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板,理由是___________

(2)若圖A表示胚胎干細(xì)胞,正處于培養(yǎng)液中,則在正常的情況下,與其吸收無機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有___________.(寫出兩種)

(3)C圖中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞,處在B圖的___________期(填寫圖中符號).

(4)培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理,C圖中DNA含量為___________(C)的細(xì)胞數(shù)量會增加.

(5)用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于“土壤動物的物種豐富度的研究”,有關(guān)說法錯誤的是(
A.不同季節(jié),土壤中小動物的豐富度一般不同
B.不同地點,土壤中小動物的豐富度一般不同
C.調(diào)查土壤動物的物種豐富度可采用標(biāo)志重捕法
D.應(yīng)設(shè)計表格,統(tǒng)計不同采集樣點的土壤動物種類

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