關(guān)于“低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是


  1. A.
    原理：低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂
  2. B.
    解離：用卡諾氏液來(lái)解離洋蔥根尖
  3. C.
    染色：龍膽紫染液可以使染色體著色
  4. D.
    觀察：大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍
C
低溫誘導(dǎo)染色體加倍是抑制細(xì)胞分裂過程中的紡綞體形成，解離是用鹽酸處理，用堿性的龍膽紫染液、醋酸洋紅、或改良的苯酚品紅溶液染色，所以C選項(xiàng)正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

11．(福建理綜卷)下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是(　　)

A．原理：低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使子染色體不能分別移向兩極

B．解離：鹽酸、酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離

C．染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色

D．觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆福建莆田哲理中學(xué)高二上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.實(shí)驗(yàn)原理是低溫抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向兩極

B.解離后的洋蔥根尖應(yīng)漂洗后才能進(jìn)行染色

C.龍膽紫溶液可以使細(xì)胞中的染色體著色

D.顯微鏡下可以看到大多數(shù)處在分裂期細(xì)胞中的染色體數(shù)目發(fā)生改變

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（福建卷）理科綜合（生物部分） 題型：選擇題

下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A原理：低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使子染色體不能分別移向兩極

B解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離

C．染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色

D觀察：顯徽鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年撫順市協(xié)作校高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：選擇題

下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是  （     ）

A原理：低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使子染色體不能分別移向兩極

B解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離

C．染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色

D觀察：顯徽鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆陜西省西安市高一下學(xué)期第二次月考生物試題 題型：選擇題

下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（    ）

A.實(shí)驗(yàn)材料一般選用染色體數(shù)目較少的洋蔥、蒜

B.用卡諾氏液處理根尖的目的是固定細(xì)胞的形態(tài)

C.實(shí)驗(yàn)步驟是低溫處理→材料處理→制作裝片→顯微鏡觀察

D.在高倍鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程

 

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