【題目】華南虎和東北虎兩個(gè)亞種（屬于同一物種）的形成是由于(　　)

A. 地理隔離 B. 生殖隔離

C. 地理隔離和生殖隔離 D. 基因突變和基因重組

【答案】A

【解析】東北虎與華南虎由于地理障礙不能進(jìn)行基因交流，所以該亞種的形成是地理隔離的結(jié)果，A正確；東北虎和華南虎不是兩個(gè)物種，不存在生殖隔離，B錯(cuò)誤；東北虎和華南虎存在地理隔離，但不存在生殖隔離，C錯(cuò)誤；華南虎和東北虎是地理隔離的結(jié)果，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于植物二糖的是

A. 蔗糖、纖維素

B. 麥芽糖、葡萄糖

C. 淀粉、纖維素

D. 蔗糖、麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示電流表的兩電極置于b、d兩點(diǎn)的膜外，則下了相關(guān)分析不正確的是（ ）

A.當(dāng)ab=bc=cd=de時(shí)，若刺激a點(diǎn)時(shí)，電流表指針先向左再向右，偏轉(zhuǎn)2次
B.當(dāng)ab=bc=cd=de時(shí)，若刺激c點(diǎn)時(shí)，電流表指針不偏轉(zhuǎn)
C.當(dāng)ab≠bc≠cd≠de時(shí)，若刺激c點(diǎn)時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)兩次，c點(diǎn)離哪一點(diǎn)近則電流表指針先向該方向偏轉(zhuǎn)
D.可根據(jù)刺激a點(diǎn)時(shí)指針偏轉(zhuǎn)的情況來判斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)特點(diǎn)（方向）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體和線粒體是真核細(xì)胞中重要的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 二者均為雙層膜的細(xì)胞器，均含有DNA分子

B. 二者均能合成部分蛋白質(zhì)

C. 含有葉綠體的細(xì)胞通常含有線粒體，含有線粒體的細(xì)胞不一定含有葉綠體

D. 光合作用均在葉綠體中進(jìn)行，有氧呼吸均在線粒體中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況相同的A，B，C三組兔子體內(nèi)，然后定時(shí)測定兔子甲狀腺的放射量；4天后，向A組兔子注射無放射性的甲狀腺激素，向B組兔子注射無放射性的促甲狀腺激素；向C組兔子注射生理鹽水．下列能正確反映三組兔子體內(nèi)甲狀腺放射量變化的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是人體防御外界病原體侵染的三道免疫防線的示意圖，其中①～⑦表示免疫細(xì)胞，⑧和⑨表示免疫分子．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.溶酶體、汗液、口腔粘膜、胃酸都屬于第1道免疫防線
B.免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，主要包括抗體、淋巴因子和溶菌酶等
C.圖中②、④和⑧的名稱分別是B細(xì)胞、記憶T細(xì)胞和抗體
D.接種疫苗后，若有相應(yīng)病原體再次入侵人體，則人體會迅速產(chǎn)生免疫應(yīng)答，主要與圖中的②③有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)某些生物膜上的蛋白質(zhì)被糖基化形成糖蛋白，起到識別信息分子、保護(hù)自身免受破壞等作用，下列哪種細(xì)胞器膜上最可能存在較多的糖蛋白（ ）

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．溶酶體 C．高爾基體 D．線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說建立過程的敘述，錯(cuò)誤的是

A．科學(xué)家維薩里和比夏，分別揭示了人體在器官和組織水平的結(jié)構(gòu)

B．列文虎克用顯微鏡觀察木栓組織，把顯微鏡下的“小室”，命名為細(xì)胞

C．德國的植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺共同創(chuàng)建了細(xì)胞學(xué)說

D．魏爾肖提出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，豐富和完善了細(xì)胞學(xué)說

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與酶的化學(xué)本質(zhì)不同的物質(zhì)是

A. 抗體 B. 胰島素 C. 載體 D. 性激素

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同步練習(xí)冊答案