【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn),原生質(zhì)層長度和細(xì)胞長度分別用X和Y表示(如圖),在處理時間相同的前提下( )
A. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理, X/Y值越大,則細(xì) 胞的正常細(xì)胞液濃度越高
B. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理, X/Y值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高
C. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理, X/Y值越小,則越易復(fù)原
D. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理, X/Y值越小,則紫色越淺
【答案】A
【解析】由題干可知,X表示原生質(zhì)層的大小,Y表示細(xì)胞的大小,X/Y越大,說明原生質(zhì)層收縮的程度越小,X/Y越小,說明原生質(zhì)層收縮的程度越大。
用相同濃度的蔗糖溶液處理不同的細(xì)胞,X/Y越大,說明該細(xì)胞原生質(zhì)層收縮的程度越小,即細(xì)胞的失水相對越少,該細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高,A正確;用不同濃度蔗糖溶液處理同一細(xì)胞,蔗糖溶液濃度越高,細(xì)胞失水越明顯,X/Y越小,紫色越深,B、D均錯誤;用相同濃度的蔗糖溶液處理不同的細(xì)胞,X/Y越小,說明該細(xì)胞原生質(zhì)層收縮的程度越大,即細(xì)胞的失水相對越多,越難復(fù)原,C錯誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述錯誤的是
A. 細(xì)胞膜的組成成分包括脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類
B. 細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目越多,功能越復(fù)雜
C. 細(xì)胞膜具有物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞的功能
D. 細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過被動運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13H6,其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸,據(jù)此判斷,下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 1個該肽鏈分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸
B. 合成1個該肽鏈分子同時將產(chǎn)生5個水分子
C. 1個該肽鏈分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基
D. 在1個該肽鏈分子是由6個氨基酸脫水縮合而成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因工程的操作步驟包括以下幾步,正確的操作順序是
①目的基因與運(yùn)載體結(jié)合;
②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;
③目的基因的檢測與鑒定;
④提取目的基因。
A.④①②③ B.②④①③ C.③②④① D.③④①②
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為普通小麥(異源六倍體)的形成過程示意圖。據(jù)材料分析有關(guān)問題。
(1)試分析甲、丁的染色體組數(shù)及可育性:甲___、___;丁___、___。
(2)在A、C過程(使染色體數(shù)目加倍)中常用的方法有:物理方法:________;化學(xué)方法:________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】具有100個堿基對的1個DNA分子區(qū)段,內(nèi)含有40個胸腺嘧啶,如果連續(xù)復(fù)制兩次,則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸
A.60個 B.80個 C.120個 D.180個
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【題目】下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯誤的是
A. 促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會抑制主根的伸長
B. 施用IAA對誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制
C. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加
D. 與施用10-4mol·L-1的IAA相比,未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員通過雜交實(shí)驗(yàn)研究某種矮腳雞矮腳性狀的遺傳方式,獲得如下結(jié)果。相關(guān)推斷合理的是( )
A. 矮腳為隱性性狀
B. 種群中矮腳雞均為雜合子
C. 矮腳基因位于性染色體上
D. 矮腳性狀的遺傳不遵循基因分離定律
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【題目】關(guān)于ATP的敘述錯誤的是
A. ATP的水解需要酶參與 B. 酶的合成需要消耗ATP
C. 酶促反應(yīng)都要消耗ATP D. 核糖可作為合成ATP和RNA的原料
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