科學研究表明，在細胞周期中，染色體的兩條姐妹染色單體之間可能發(fā)生部分交換。某同學為了在顯微鏡下觀察這一現(xiàn)象，便進行研究。收集的資料如下。

資料一，將細胞置于含有某種BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，細胞能不斷增殖。當DNA復制時，BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到DNA子鏈中。

資料二，由于BrdU摻入的情況不同，經(jīng)特殊染色后，著色的深淺也不同：在染色單體中，若DNA只有一條鏈摻有則染色后著色深；若DNA的兩條單鏈都摻有BrdU，則使DNA雙螺旋程度降低，染色后著色淺。

資料三，將處于不同細胞周期中期細胞進行常規(guī)制片，經(jīng)特殊染色后在顯微鏡下可觀察到每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。

根據(jù)資料該同學進行了如下實驗操作：

(1)

此實驗的實驗原理一是根據(jù)________原則；二是使用________的方法。

(2)

實驗步驟（橫線上請補全實驗步驟）：

①配置含BrdU的細胞培養(yǎng)基。

②________________。

③________________。

(3)

實驗結果分析

①此實驗用到的對照是________對照。

②在顯微鏡下的第二個細胞周期中可觀察到________________。

③若要觀察姐妹染色單體是否發(fā)生交換，應選擇第二個細胞周期中的細胞進行觀察，請描述可能觀察到的現(xiàn)象。

④如果染色體的兩條姐妹染色單體之間發(fā)生部分交換，對生物的遺傳有影響嗎？請簡述理由。

答案：
解析：

(1)

DNA半保留復制,顯微鏡觀察法（化學分析法可答，但不給分）

(2)

　�、趯⒛臣毎糜贐rdU的培養(yǎng)基上，在適宜條件下培養(yǎng)。（3分）;

　�、鄯謩e取不同細胞周期的有絲分裂中期的細胞制成裝片，并特殊染色，以便顯微鏡觀察。（3分）

(3)

①相互;②在染色體的姐妹染色單體中，一條染色體單體的DNA的兩條鏈染色較深，另一條染色體單體的DNA的兩條鏈染色較淺（3分）;③在染色體的姐妹染色單體中，一條染色體單體染色較深的區(qū)域中有染色較淺的部分，而在另一條染色體單體的染色較淺的區(qū)域中有染色較深的部分（3分）;④沒有影響，因為染色體的姐妹染色單體是由一條染色體復制而來


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

將細胞置于含有BrdU的某種培養(yǎng)基中培養(yǎng)，細胞能不斷增殖。當細胞的DNA復制時，BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到DNA的子鏈中。將處于細胞周期不同時期的細胞進行常規(guī)制片，經(jīng)特殊染色后，在顯微鏡下觀察具有染色單體的細胞中每條染色體的2條染色單體的著色情況。由于摻入BrdU的情況不同，著色的深淺也不同：在染色單體中，若DNA只有一條單鏈摻有BrdU，則著色深；若DNA的兩條單鏈都摻有BrdU,使DNA雙鏈螺旋程度降低，從而著色淺。請分析回答：

（1）為更好地在顯微鏡下觀察每條染色體的2條染色單體著色情況，最好選擇處于_____期的細胞。

（2）若一個細胞正處于第2個細胞周期中具有染色單體的某一時刻，則細胞中染色體的著色情況是_____________________________________________，理由是__________________________________________________________。

（3）科學研究表明，在細胞周期中，一條染色體的兩條染色單體之間可能發(fā)生部分交換。若用顯微鏡觀察，如何判斷染色單體間的交換已發(fā)生？

__________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學研究表明：在細胞周期中，染色體的兩條姐妹染色單體在相同的位置上可能發(fā)生部分交換。某同學為了在顯微鏡下觀察這一現(xiàn)象，便進行研究。收集的資料如下：

Ⅰ.將細胞置于含有某種BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，細胞能不斷增殖。當DNA復制時，BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到DNA子鏈中。

Ⅱ.由于BrdU摻入的情況不同，經(jīng)特殊染色后，著色的深淺也不同。在染色單體中，若DNA的一條單鏈摻有BrdU則染色后著色深；若DNA的兩條單鏈都摻有BrdU，則使DNA雙螺旋程度降低，染色后著色淺。

Ⅲ.將處于細胞周期中的中期細胞進行常規(guī)制片，經(jīng)特殊染色后在顯微鏡下可觀察到每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。

根據(jù)資料該同學用洋蔥根尖分生區(qū)細胞進行了如下實驗操作。請回答下列問題：

(1)完成實驗：

①配制培養(yǎng)基：在普通細胞培養(yǎng)基中添加BrdU。

②培養(yǎng)：_________________________________________________________________

__________________。

③制片：_________________________________________________________________。

④觀察：用顯微鏡觀察不同細胞中染色體的著色情況。

(2)實驗分析：

①在顯微鏡下可觀察到第二個細胞周期中期的染色體的現(xiàn)象是__________________

________________________________________________________________________。

②若要觀察姐妹染色單體是否發(fā)生交換，最好選擇第二個細胞周期中期的細胞，請描述可能觀察到的現(xiàn)象：_______________________________________________________

________________________________________________________________________。

③如果染色體的兩條姐妹染色單體之間發(fā)生部分交換，通常對生物的遺傳是否有影響？________。請簡述理由：_______________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省揚州中學高三下學期質(zhì)量檢測（三）生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

在研究細胞周期時，可以用 BrdU進行標記。將細胞置于含有BrdU的某種培養(yǎng)基中培養(yǎng)，當細胞的DNA復制時，BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到DNA的子鏈中。將處于不同細胞周期的中期細胞進行常規(guī)制片，經(jīng)特殊染色后，在顯微鏡下觀察每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。由于摻入BrdU的情況不同，著色的深淺也不同：在染色單體中，若DNA只有一條單鏈摻有BrdU，則著色深；若DNA的兩條單鏈都摻有BrdU，使DNA雙鏈螺旋程度降低，從而著色淺。請分析回答：
（1）若觀察到置于含有BrdU的某種培養(yǎng)基中培養(yǎng)的細胞中所有染色體上的兩條姐妹染色單體著色深，則該細胞正處于第   ▲  個細胞周期的中期。
（2）若細胞中的所有染色體上的兩條姐妹染色單體一條著色深、一條著色淺，則該細胞正處于第  ▲  個細胞周期的中期。此時細胞每條染色體中有___▲____條脫氧核苷酸鏈含有BrdU，說明DNA經(jīng)過了___▲___次復制.
（3）科學研究表明，在細胞周期中，染色體的兩條姐妹染色單體之間可能發(fā)生部分交換。若用顯微鏡觀察，如何判斷姐妹染色單體已發(fā)生了部分交換？    ▲  。
（4）當細胞完成一個細胞周期后，將可能有以下三種變化：①繼續(xù)進人下一個細胞周期；②暫停分裂，但保留分裂能力；③停止分裂，分化成特定功能的細胞。癌細胞、效應T細胞、記憶B細胞分別屬于哪一類型？(填序號)    ▲    
（5）癌細胞的細胞周期小于正常細胞。癌基因的發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了一個漫長的歷程。1910年科學家從患肉瘤的雞身體內(nèi)抽取體液，然后把這種無細胞的抽取液注射到正常雞體內(nèi)，結果被注射的雞也長出同樣的肉瘤。于是他認為導致雞腫瘤的病原體最可能是某種病毒。1963年有人從勞氏肉瘤病毒中篩選出兩種突變型：①溫度敏感突變型tsRSV;②缺失突變型tdRSV,并用它們分別對體外培養(yǎng)的雞成纖維細胞進行轉(zhuǎn)化，其結果見下圖。

①雞成纖維細胞在體外培養(yǎng)時進行的是  ▲ 分裂；B組實驗說明了   ▲  。
②1976年有人利用勞氏肉瘤病毒的致癌基因核酸序列作探針與雞細胞核DNA雜交，發(fā)現(xiàn)勞氏肉瘤病毒致癌基因與雞細胞核DNA存在高度相似的序列．雜交時遵循  ▲ ，那些高度相似的序列在正常情況下與細胞的分裂分化有關，叫做    ▲   。

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科目：高中生物 來源：2011屆浙江省杭州外國語學校高三11月月考生物試卷 題型：綜合題

在研究細胞周期時，可以用 BrdU進行標記。將細胞置于含有BrdU的某種培養(yǎng)基中培養(yǎng)，當細胞的DNA復制時，BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻人到DNA的子鏈中。將處于不同細胞周期的中期細胞進行常規(guī)制片，經(jīng)特殊染色后，在顯微鏡下觀察每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。由于摻入BrdU的情況不同，著色的深淺也不同：在染色單體中，若DNA只有一條單鏈摻有BrdU，則著色深；若DNA的兩條單鏈都摻有BrdU，使DNA雙鏈螺旋程度降低，從而著色淺。請分析回答：
(1)若觀察到置于含有BrdU的某種培養(yǎng)基中培養(yǎng)的細胞中所有染色體上的兩條姐妹染色單體著色深，則該細胞正處于第       個細胞周期的中期。
(2)若細胞中的所有染色體上的兩條姐妹染色單體一條著色深、一條著色淺，則該細胞正處于第       個細胞周期的中期。判斷的理由是       。
(3)科學研究表明，在細胞周期中，染色體的兩條姐妹染色單體之間可能發(fā)生部分交換。若用顯微鏡觀察，如何判斷姐妹染色單體已發(fā)生了部分交換？答       。
(4)皮膚癌細胞的細胞周期       (大于、小于或等于)正常皮膚生發(fā)層細胞。
(5)當細胞完成一個細胞周期后，將可能有以下三種變化：①繼續(xù)進人下一個細胞周期；②暫停分裂，但保留分裂能力；③停止分裂，分化成特定功能的細胞。癌細胞、效應T細胞、記憶B細胞分別屬于哪一類型？(填序號)       。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年山東省高考壓軸理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分，每空2分）．科學研究表明：在細胞周期中，染色體的兩條姐妹染色單體之間在相同的位置上可能發(fā)生部分交換。某同學為了在顯微鏡下觀察這一現(xiàn)象，進行了探究。收集的資料如下：

Ⅰ.將細胞置于含有某種BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，細胞能不斷增殖。當DNA復制時，BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到DNA子鏈中。

Ⅱ.由于BrdU摻入的情況不同，經(jīng)特殊染色后，著色的深淺也不同。在染色單體中，若DNA的一條單鏈摻有BrdU，則染色后著色深；若DNA的兩條單鏈都摻有BrdU，則使DNA雙螺旋程度降低，染色后著色淺。

Ⅲ.將處于不同細胞周期中的中期的細胞進行常規(guī)制片，經(jīng)特殊染色后在顯微鏡下可觀察到每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。

根據(jù)資料該同學用洋蔥根尖分生區(qū)細胞進行了如下實驗操作。請回答下列問題。

(1)完成實驗：

①配制培養(yǎng)基：在普通細胞培養(yǎng)基中添加BrdU。

②培養(yǎng)：___________________________________________________________________。

③制片：__________________________________________________________________。

④觀察：用顯微鏡觀察不同細胞周期中分裂中期染色體的著色情況。

(2)實驗分析：

①下列哪項不是本實驗所運用的原理________。

A．DNA的半保留復制                      B．植物的組織培養(yǎng)

C．染色體被染色劑著色                     D．細胞分化

②在顯微鏡下可觀察到第二個細胞周期中期的染色體的現(xiàn)象是________________________________。

③若要觀察姐妹染色單體是否發(fā)生交換，最好選擇第二個細胞周期中期的細胞，請描述可能觀察到的現(xiàn)象：_______________________________________________________________________________。

④如果染色體的兩條姐妹染色單體之間發(fā)生部分交換，通常對生物的遺傳是否有影響？請簡述理由。                                                                。

 

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