【題目】如圖表示各種概念之間的關系，下列選項與圖示相符的是( )

A. Ⅰ致癌因子、Ⅱ 病毒致癌因子、Ⅲ 黃曲霉毒素

B. Ⅰ核糖體、Ⅱ核糖核苷酸、Ⅲ 核糖核酸

C. Ⅰ血液、Ⅱ血漿、Ⅲ 血紅蛋白

D. 生物、Ⅱ原核生物、Ⅲ 藍藻

【答案】D

【解析】Ⅲ黃曲霉毒素、Ⅱ病毒致癌因子都屬于Ⅰ致癌因子，但Ⅲ黃曲霉毒素屬于化學致癌因子，不屬于病毒致癌因子，不符合題干圖中所表示的關系，A錯誤；Ⅱ核糖核苷酸構成Ⅲ核糖核酸，Ⅲ核糖核酸與蛋白質構成Ⅰ核糖體，關系順序與題干不同，B錯誤；Ⅲ血紅蛋白、Ⅱ血漿都屬于Ⅰ血液，但Ⅲ血紅蛋白是紅細胞細胞內(nèi)的物質，不屬于血漿，既Ⅲ不屬于Ⅱ，不符合題干圖中所表示的關系，C錯誤；Ⅲ藍藻屬于Ⅱ原核生物，Ⅱ原核生物屬于Ⅰ細胞生物，符合題干中圖所表示的關系，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體非特異性免疫的敘述，正確的是

A．人體內(nèi)的殺菌物質能識別自身成分，也能識別所有的病原體

B．吞噬細胞在非特異性免疫中不起作用

C．非特異性免疫對多種病原體都有防御作用

D．只有細菌和病毒才能突破人體的非特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個圖中，甲圖是根據(jù)顯微鏡下觀察到的結構繪制的示意圖，乙、丙、丁是顯微鏡下觀察到的三個視野．下列有關說法正確的是（ ）

A.在光學顯微鏡下觀察到的是甲、乙、丙，丁是電子顯微鏡下的視野
B.甲為原核生物，乙、丙、丁為真核生物
C.甲為細菌，乙為植物細胞，丙、丁為動物細胞
D.丁為顯微結構圖，丙為亞顯微結構圖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察水綿細胞時，將低倍鏡換成高倍鏡后，物像大小、細胞數(shù)目和視野亮度的變化是（　　）
A.變大、變多、變亮
B.變大、變少、變暗
C.變小、變多、變亮
D.變小、變多、變暗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體體液的敘述，不正確的是（ ）
A.細胞外液和細胞內(nèi)液之間要進行物質交換
B.淚液、唾液、尿液不屬于體液
C.體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液
D.細胞外液包括血液、組織液、淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的行為信息的是（ ）
A.雄孔雀在雌孔雀面前的頻頻開屏
B.工蜂中偵察蜂所跳的“圓圈舞”
C.某些鳥類的求偶炫耀
D.看家狗在外出時的頻頻撒尿

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察植物細胞質壁分離和復原的實驗過程中，一個發(fā)生了細胞質壁分離和復原的細胞，其細胞液濃度的變化曲線是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】演替過程中喬木層逐漸取代了灌木層，其主要原因是（ ）
A.喬木的繁殖力較強
B.灌木的壽命較弱
C.灌木較為低等
D.喬木較為高大，能獲得更多的陽光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，從此圖中不能得到的結論是（ ）

A. 生長素對三種器官的作用都具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長

B. A、B、C三點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度

C. D點對應的生長素濃度能促進莖和芽的生長，抑制根的生長

D. 幼嫩的細胞對生長素濃度敏感，成熟的細胞對生長素敏感性差

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