【題目】如圖為某高等動物的一組細胞分裂圖像，相關敘述錯誤的是

A．細胞②分裂結束后，子細胞的染色體數(shù)與細胞①的相同

B．細胞③中發(fā)生了等位基因的分離

C．細胞④的出現(xiàn)可能是基因突變的結果

D．細胞①②③④中均存在同源染色體

【答案】D

【解析】

試題分析：分析圖示可知：①為精原細胞，②處于有絲分裂中期，③是處于減數(shù)第一次分裂后期的初級精母細胞，④是處于減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細胞。有絲分裂產(chǎn)生的子細胞為體細胞，體細胞中的染色體數(shù)與精原細胞相同，A項正確；在減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，位于同源染色體上的等位基因也隨之分離，B項正確；細胞④中，著絲點分裂所形成的兩條子染色體上出現(xiàn)了等位基因，可能是基因突變的結果，也可能是等位基因所在的同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，C項正確；細胞①②③中均存在同源染色體，④中沒有同源染色體，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某基因型為AaBb的植物個體經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生4種配子，其比例為Ab∶aB∶AB∶ab=4∶4∶1∶1，該植物進行自交，其后代出現(xiàn)的雙顯性純合子的比例為

A. 1/16 B. 1/64 C. 1/100 D. 1/160

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關動物細胞培養(yǎng)的敘述中錯誤的是 ( )

A. 用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織

B. 將所取的組織先用胰蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞

C. 在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液

D. 動物細胞培養(yǎng)只能傳50代左右，所培養(yǎng)的細胞會衰老死亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示。據(jù)圖回答問題:

（1）在12～24 h期間,呼吸速率逐漸增強,在此期間呼吸作用的主要方式是 呼吸,該呼吸方式在細胞中發(fā)生的部位是 ,其產(chǎn)物是 。

（2）從第12 h到胚根長出期間,萌發(fā)種子的干物質總量會 ,主要原因是 。

（3）胚根長出后,萌發(fā)種子的 呼吸速率明顯升高。該呼吸方式的反應式為

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是：

A．①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小

B．把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時，應選用③，同時提升鏡筒

C．從圖中的乙轉為丙，正確調節(jié)順序：轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動標本→轉細準焦螺旋

D．若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對表現(xiàn)正常的夫婦，他們的雙親中都有一個白化病患者。預計他們生育一個白化病男孩的概率是：（ ）

A．12．5% B．25% C．75% D．50%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2016年2月15日國家衛(wèi)計委官網(wǎng)通報，廣東省確診一例輸入性寨卡病毒感染病例，這是繼此前在江西確診的第一例病例后我國確診的第二例輸入性寨卡病毒感染病例。該病毒主要通過伊蚊叮咬進行傳播，導致嬰兒患上“小頭癥”。該病毒的結構模式圖如下，下列有關敘述不正確的是

A.寨卡病毒的衣殼蛋白和遺傳物質都含有C、H、O、N四種元素

B.寨卡病毒的遺傳物質徹底水解后可得到四種堿基、核糖和磷酸

C.寨卡病毒侵染機體，非特異性免疫和特異性免疫均發(fā)揮作用

D.圖中M蛋白、E蛋白二聚體酶解后的氨基酸種類和數(shù)量有關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為噬菌體感染細菌后，細菌內(nèi)放射性RNA與噬菌體DNA及細菌DNA的雜交結果。下列有關敘述錯誤的是

A．可在培養(yǎng)基中加入3H-尿嘧啶用以標記RNA

B．參與分子雜交的放射性RNA為相應DNA的轉錄產(chǎn)物

C．第0min時，與DNA雜交的RNA來自噬菌體及細菌DNA的轉錄

D．隨著感染時間增加，噬菌體DNA的轉錄增加，細菌DNA轉錄受到抑制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前科學家把蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入到棉花細胞中，在棉花細胞中抗蟲基因經(jīng)過修飾后得以表達。下列敘述的哪一項不是這一先進技術的理論依據(jù)？ （ ）

A．所有生物共用一套遺傳密碼子

B. 基因能控制蛋白質的合成

C．蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因與棉花細胞的DNA都是由四種脫氧核苷酸構成

D．蘇云金芽孢桿菌與棉花可共用相同的mRNA和tRNA

查看答案和解析>>

同步練習冊答案