【題目】下圖示甲島最先分布著X、Y兩種鳥類，后來部分X鳥遷移入乙島。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲、乙兩島上所有的X鳥構(gòu)成一個(gè)種群

B.甲島上的X、Y兩種鳥類可能源于同一祖先

C.甲島與乙島上X鳥的后代之間可能產(chǎn)生生殖隔離

D.甲、乙島的自然條件決定了鳥類的進(jìn)化方向

【答案】A

【解析】

1．共同進(jìn)化：不同物種之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化。

2．生物多樣性的形成：

（1）生物多樣性的內(nèi)容包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性；

（2）生物多樣性形成的進(jìn)化歷程

生物的進(jìn)化歷程可概括為：從原核生物到真核生物，從無性生殖到有性生殖，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高等。

3．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)：種群的基因頻率發(fā)生變化的過程。

A、種群是同一區(qū)域內(nèi)同種生物的所有個(gè)體，因此甲、乙兩島上所有的X鳥不是一個(gè)種群，A錯(cuò)誤；

B、甲島上的X、Y兩種鳥類有可能源于同一祖先，B正確；

C、甲島與乙島存在地理隔離，因此兩島上X鳥的后代之間可能產(chǎn)生生殖隔離，C正確；

D、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，因此甲、乙島的自然條件決定了鳥類的進(jìn)化方向，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列有關(guān)免疫的問題：

（1）圖甲為吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖，該過程屬于______免疫。人體的免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和______構(gòu)成。

（2）抗原的化學(xué)成分多為蛋白質(zhì)，當(dāng)B淋巴細(xì)胞表面的抗原識(shí)別受體與抗原結(jié)合時(shí)會(huì)分化出______細(xì)胞，制造大量的化學(xué)本質(zhì)為______的抗體分泌到血液中。

（3）將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因______免疫而脫落，這是效應(yīng)T細(xì)胞所起作用的結(jié)果。

（4）注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第12天，同時(shí)注射抗原Y和X，圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量的曲線是______；表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量的曲線是______，這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的______細(xì)胞的作用。

（5）某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿（一種興奮性遞質(zhì)）受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻，從免疫角度上說，該疾病屬于______。臨床上可以切除______來治療重度患者，其原因是切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育，使淋巴因子不能產(chǎn)生，B細(xì)胞的分化減弱，從而減少抗體的產(chǎn)生。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究某區(qū)域田鼠的種群數(shù)量變化，得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線如圖所示。在不考慮遷入、遷出的情況下，下列說法正確的是（ ）

A.a﹑b時(shí)田鼠種群數(shù)量相同，c-d時(shí)段種群年齡組成為增長(zhǎng)型

B.田鼠種群數(shù)量在b～c時(shí)期經(jīng)歷了先上升后下降

C.該田鼠種群增長(zhǎng)為“S”型增長(zhǎng)，c點(diǎn)時(shí)種群密度最小

D.從圖中可知0～d時(shí)期田鼠種群數(shù)量出現(xiàn)了周期性波動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為哺乳動(dòng)物機(jī)體中位于小腸絨毛基部的上皮細(xì)胞(a)，不斷增殖、分化形成吸收細(xì)胞(b)后向上遷移，補(bǔ)充小腸絨毛頂端凋亡的細(xì)胞(c)的過程。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.a、b細(xì)胞含有相同的遺傳物質(zhì)，但細(xì)胞中基因的表達(dá)情況不同

B.a→b過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變，但其細(xì)胞核仍具有全能性

C.b細(xì)胞衰老后細(xì)胞核體積會(huì)增大，但細(xì)胞新陳代謝的速率減慢

D.c細(xì)胞凋亡有利于吸收細(xì)胞的更新，但不利于機(jī)體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞Ca2+跨膜運(yùn)輸系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.Ca2+通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞

B.鈣離子通道可讓各種離子通過

C.鈣離子泵發(fā)揮作用時(shí)需要消耗ATP

D.植物細(xì)胞中的Ca2+全部富集在液泡中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 如圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的各生物成分，1、2、3、4、5表示有關(guān)的生理過程，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中表示生產(chǎn)者的是______(填圖中字母)，碳元素在生物群落內(nèi)是以_________形式流動(dòng)的。

（2）圖中1表示的生理過程主要是______________，其能量轉(zhuǎn)化過程是______________。

（3）圖示生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)牵?/span>______________。如果A發(fā)生瘟疫而大量死亡，則D生物的數(shù)量發(fā)生的變化是______________。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量流動(dòng)，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______________，D生物糞便中含有的能量__________(填屬于或不屬于)D同化的能量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示細(xì)胞X和Y的基因表達(dá)過程，圖乙表示X細(xì)胞中某個(gè)基因的部分序列（含起始密碼信息），請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖甲所示兩種細(xì)胞中，____細(xì)胞是真核細(xì)胞；據(jù)圖甲推測(cè)，通常情況下____細(xì)胞的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)效率較高，其原因是__________________________________。

（2）Y細(xì)胞基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生成熟mRNA的過程較復(fù)雜，須由剪接體對(duì)前體RNA進(jìn)行剪接才能完成，剪接體包含多種蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)是通過____（結(jié)構(gòu)）進(jìn)入細(xì)胞核的。

（3）據(jù)圖可知Y細(xì)胞基因表達(dá)過程中核糖體移動(dòng)的方向是_____________，大多情況，該過程的模板mRNA上有________種密碼子。

（4）若圖乙所示的是X細(xì)胞中正在轉(zhuǎn)錄的某基因片段，據(jù)圖可知，該轉(zhuǎn)錄以____鏈為模板合成mRNA；若圖中“↑”所指堿基對(duì)缺失，則該基因片段控制合成的肽鏈由___個(gè)氨基酸脫水縮合而成。（起始密碼：AUG，終止密碼：UGA、UAG、UAA）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生物膜的概念圖（字母表示各種生物膜，其中a為核膜）。下列敘述正確的是（ ）

A.圖中a、d、e是由雙層磷脂分子構(gòu)成的，c是由單層磷脂分子構(gòu)成的

B.圖中p是葡萄糖轉(zhuǎn)化為丙酮酸的場(chǎng)所

C.圖中f→c的轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了生物膜具有選擇透性

D.圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為在某時(shí)間段內(nèi)，某地野兔的數(shù)量增長(zhǎng)變化（）曲線[注： =t年種群數(shù)量化/（t-1） 年種群數(shù)量]，下列分析正確的是（ ）

A.第1年至第3年期間種群呈“J”型增長(zhǎng)

B.在第4年末野兔的種群數(shù)量達(dá)到最大

C.第5年種群數(shù)量下降最快

D.第6年種群年齡組成為衰退型

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同步練習(xí)冊(cè)答案