【題目】假設(shè)小麥的低產(chǎn)基因用A表示,高產(chǎn)基因用a表示;抗病基因用B表示,不抗病基因用b表示,兩對基因獨(dú)立遺傳。下圖是利用低產(chǎn)抗病小麥(AABB)及高產(chǎn)不抗病小麥(aabb)兩個品種,通過多種育種方式培育出高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種的過程圖解,請據(jù)圖回答:
(1) 經(jīng)過①、②、③過程培育出高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種的育種方法稱為_______,原理是________。
(2) 經(jīng)過⑥過程的育種方法叫做______________。除利用X射線等物理因素處理生物外,還可以利用亞硝酸等_________因素來處理生物,使生物發(fā)生___________,但利用這種方法不一定能獲得高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種,因?yàn)檫@種變異是_________。
(3) 經(jīng)過④、⑤過程的育種方法稱__________,從育種周期來看,這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】試回答下列題目。
(1)在一些性狀的遺傳中,具有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育,導(dǎo)致后代中不存在該基因型的個體,從而使性狀的分離比例發(fā)生變化。小鼠毛色的遺傳就是一個例子。一個研究小組,經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn),在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn):
A.黑色鼠與黑色鼠雜交,后代全部為黑色鼠。
B.黃色鼠與黃色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2:1。
C.黃色鼠與黑色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1:1。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問題:(控制毛色的顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)狀的分離比例發(fā)生變化。
①黃色鼠的基因型是____________(2分),黑色鼠的基因型是_____________(2分)。
②推測不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是__________(2分)。
③寫出上述B、C兩個雜交組合的遺傳圖解。(6分)
B組: | C組: |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某種植物在最適溫度、0.03%的CO2濃度條件下,光合作用合成量隨著光照強(qiáng)度的變化曲線。在B點(diǎn)時改變某種環(huán)境因素,結(jié)果發(fā)生了如曲線b所示的變化。改變的環(huán)境因素是( )
A.適當(dāng)提高溫度 B.適當(dāng)增大光照強(qiáng)度
C.適當(dāng)增加CO2濃度 D.適當(dāng)增加酶的數(shù)量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動的相互關(guān)系,其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器,①~⑤代表不同的物質(zhì)。請據(jù)圖回答問題:
(1)寫出以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱:物質(zhì)①__________,結(jié)構(gòu)a _____________。
(2)①在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第_________階段。
(3)該細(xì)胞吸收K+,需要膜載體協(xié)助和⑤,其中⑤的結(jié)構(gòu)簡式為__ __。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的兩對相對性狀灰身與黑身、小翅與長翅各由一對等位基因控制。有實(shí)驗(yàn)小組做了以下兩組實(shí)驗(yàn):
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析作答:
(1)已知上述兩對相對性狀中,有一對相對性狀由常染色體上的基因控制。這對相對性狀是 ,判斷依據(jù)是 。
(2)實(shí)驗(yàn)二的F2果蠅共有 種基因型,其中灰身長翅果蠅所占比例為 。這兩種性狀的遺傳是否符合孟德爾的遺傳規(guī)律? ,理由是 。
(3)對F1果蠅進(jìn)行染色體檢查,發(fā)現(xiàn)某只雌果蠅控制體色的基因所在染色體有三條。欲檢測其控制體色的基因組成中顯性基因的個數(shù),進(jìn)行了測交實(shí)驗(yàn)。(假設(shè)其產(chǎn)生的配子均為可育配子,且后代均存活)
①若后代表現(xiàn)型比例為 ,則其基因組成中含兩個顯性基因;
②若后代表現(xiàn)型比例為 ,則其基因組成中含一個顯性基因。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等,下列說法正確的是( )
A.若圖甲代表水稻,圖乙代表藍(lán)藻,則圖甲的 c 時與圖乙的 C 時細(xì)胞中產(chǎn)生 ATP 的場所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
B.若圖甲與圖乙為同一植物,則相同溫度下,圖甲的b相當(dāng)于圖乙的B點(diǎn)
C.圖甲植物的d時單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收2個單位的CO2
D.圖乙的A、B、C點(diǎn)光合作用限制因素只有光照強(qiáng)度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖1中,ab表示一個細(xì)胞周期,cd表示另一個細(xì)胞周期。圖2中,按箭頭方向,表示細(xì)胞周期。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,不正確的是( )
A.圖1的中a、圖2中B→A細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B.圖1的中b、圖2中A→B時的會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時期
C.圖1中染色單體形成發(fā)生在b段
D.圖2中表示一個完整的細(xì)胞周期是B→B
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小腸絨毛上皮細(xì)胞膜上存在著兩種運(yùn)輸葡萄糖的載體SGLT1(主動運(yùn)輸?shù)妮d體)和GLUT2(協(xié)助擴(kuò)散的載體)。研究人員根據(jù)不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率繪制如右圖所示曲線,下列說法中不正確的是
A. 葡萄糖濃度極低時只通過主動運(yùn)輸吸收
B. 該實(shí)驗(yàn)可以探究不同濃度葡萄糖條件下的主要吸收方式
C. 小腸絨毛細(xì)胞對葡萄糖的兩種運(yùn)輸方式可同時進(jìn)行
D. 在較高濃度下,細(xì)胞主要依賴主動運(yùn)輸來增大吸收速率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在分裂前期的細(xì)胞中,動物細(xì)胞區(qū)別于高等植物細(xì)胞的變化特點(diǎn)是( )
A.染色質(zhì)凝縮成染色體的方式不同
B.染色體的基本結(jié)構(gòu)不同
C.紡錘體的來源不同
D.核仁和核膜的解體方式不同
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