【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述正確的是（ ）

A.種群的存活曲線表示出生率和死亡率間的變化情況

B.受災(zāi)的水稻呈斑狀性的稀疏分布屬于群落水平結(jié)構(gòu)特征

C.群落在環(huán)境條件相似的地段可以重復(fù)出現(xiàn)

D.種群的外源性調(diào)節(jié)因素不會(huì)改變環(huán)境容納量的大小

【答案】C

【解析】種群的存活曲線還與遷出率和遷入率有關(guān)，A錯(cuò)誤；受災(zāi)的水稻屬于一個(gè)種群，不是群落的結(jié)構(gòu)特征，B錯(cuò)誤；只要兩個(gè)地點(diǎn)所存在的生境和歷史條件相似，條件相似相似的群落就有可能出現(xiàn)重復(fù)出現(xiàn)，C正確；種群的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素不會(huì)改變環(huán)境容納量的大小，環(huán)境容納量的大小只與環(huán)境的變化有關(guān)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于保護(hù)生物多樣性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （　　）

A.要樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的法制觀念

B.遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律，合理開(kāi)發(fā)利用自然資源

C.進(jìn)行自然保護(hù)的唯一手段是建立自然保護(hù)區(qū)

D.加強(qiáng)動(dòng)物資源保護(hù)，首先要禁止任意捕殺動(dòng)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某昆蟲(chóng)種群產(chǎn)生了一次基因突變，使原淺體色群體中出現(xiàn)了少數(shù)深體色的個(gè)體，其基因頻率變化如下圖。以下敘述錯(cuò)誤的是

A．大約在第10代發(fā)生了基因突變，產(chǎn)生了新的A基因，隨后A的等位基因在自然選擇中被逐漸淘汰

B．在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變導(dǎo)致生物朝一定方向不斷進(jìn)化

C．第24代時(shí)該種群的基因型頻率為AA10%Aa20%aa70%則下一代種群中a基因頻率小于80%

D．環(huán)境變黑有利于深色個(gè)體生存，生物與環(huán)境共同進(jìn)化，該種群基因庫(kù)中A的基因頻率逐漸上升，新物種即將產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)位置關(guān)系，圖乙是有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的部分神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的四個(gè)可能位點(diǎn)。若刺激病人手指，病人手能動(dòng)但卻沒(méi)有感覺(jué)，那么可能被阻斷的位點(diǎn)是__________。

（2）若在圖甲中③處給予一適宜刺激，③處膜內(nèi)的電位發(fā)生的變化是__________，此時(shí)在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了__________。由該刺激引起的反應(yīng)是否屬于反射? __________ (屬于或不屬于)。為什么? ____________________。

（3）圖乙中，a、b為__________。圖乙中顯示的效應(yīng)器有__________。

A．下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞 B．f C．皮膚 D．下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞和f

（4）某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻，從免疫角度上說(shuō)，該疾病屬于__________。臨床上可以部分切除__________來(lái)治療重度患者，其原因是部分切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育，從而使其分泌的__________減少，近而減少抗體的產(chǎn)生。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A． 雌性激素是由氨基酸組成的，可促進(jìn)卵巢的發(fā)育和卵細(xì)胞的成熟

B． 胰島素可促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，使血糖降低

C． 促甲狀腺激素彌散在體液中，幾乎對(duì)全身細(xì)胞都起作用

D． 甲狀腺激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)又有反饋調(diào)節(jié)，而其他激素的分泌只有反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)柕耐愣闺s交試驗(yàn)，提出遺傳定律；薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂，提出假說(shuō)“基因在染色體上”；摩爾根進(jìn)行果蠅雜交試驗(yàn)，證明基因位于染色體上。以上科學(xué)發(fā)現(xiàn)的研究方法依次是

A. 類(lèi)比推理法、類(lèi)比推理法、假說(shuō)——演繹法

B. 假說(shuō)——演繹法、類(lèi)比推理法、假說(shuō)—演繹法

C. 假說(shuō)——演繹法、類(lèi)比推理法、類(lèi)比推理法

D. 類(lèi)比推理法、假說(shuō)——演繹法、類(lèi)比推理法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息的流動(dòng)過(guò)程(如下圖），相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分裂間期發(fā)生的過(guò)程有a、b、c

B. 需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是c

C. a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所分別是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)

D. b和c兩個(gè)過(guò)程可以在細(xì)胞中同時(shí)進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 染色體是細(xì)胞核中容易被減性染料染成深色的物質(zhì)

B. 染色體和染色質(zhì)的物質(zhì)組成相同

C. 乳酸菌和酵母菌的細(xì)胞中均有染色體

D. 染色體和染色質(zhì)存在于細(xì)胞分裂的不同時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究神經(jīng)干的興奮傳導(dǎo)和神經(jīng)—肌肉突觸的興奮傳遞，將蛙的腦和脊髓損毀，然后剝制坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，如下圖所示。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液（成分見(jiàn)下表），以保持標(biāo)本活性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）任氏液中維持酸堿平衡的成分有_______,其N(xiāo)a+/K+比與體液中______的Na+/K+比接近。

（2）任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若將其濃度提高到15%，標(biāo)本活性會(huì)顯著降低，主要是因?yàn)?/span> 。

（3）反射弧五個(gè)組成部分中，該標(biāo)本仍然發(fā)揮功能的部分有 。

（4）刺激坐骨神經(jīng)，引起腓腸肌收縮，突觸前膜發(fā)生的變化有 、 。

（5）神經(jīng)-肌肉突觸易受化學(xué)因素影響，毒扁豆堿可使乙酰膽堿酯酶失去活性；肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放；箭毒可與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合，卻不能使陽(yáng)離子通道開(kāi)放。上述物質(zhì)中可導(dǎo)致肌肉松弛的有 。

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