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【題目】小麥種子萌發(fā)時,細胞內的自由水與結合水的比值會（ ）

A. 等于1 B. 下降 C. 上升 D. 不變

【答案】C

【解析】試題分析：小麥種子萌發(fā)時，自由水相對含量增多，細胞代謝活動加強，則細胞內的自由水與結合水的比值會上升，C項正確，A、B、D項錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾兩對相對性狀的雜交實驗中，用純合的黃色圓粒和綠色皺粒做親本進行雜交，F1全部為黃色圓粒。F1自交獲得F2，在F2中讓黃色圓粒的植株自交，統(tǒng)計黃色圓粒植株后代的性狀分離比，理論值為

A. 15：9：5：3 B. 25：5：5：1

C. 4：2：2：1 D. 64：8：8：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從細胞全能性的角度看，下列敘述正確的是

A. 分化程度高，具有較高的全能性 B. 分化程度低，具有較低的全能性

C. 分化程度低，具有較高的全能性 D. 分化程度高低與全能性無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某肽鏈由50個氨基酸縮合而成，其中含有2個丙氨酸(C3H7O2N)，現脫掉丙氨酸(相應位置如圖)得到幾種不同的有機產物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關該過程產生的全部有機物的敘述，錯誤的是

A. 氧原子數目增加2個

B. 肽鍵數目減少4個

C. 氫原子數目增加8個

D. 氨基和羧基均增加4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對酵母菌呼吸作用的探究是同學們感興趣的實驗，現有兩個生物興趣小組分別進行了如下實驗．請根據題設要求作答．
（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產生CO2 ． 現提供若干套（每套均有數個）實驗裝置如圖Ⅰ（a～d）所示：
請根據實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（如實驗需要，序號可重復使用）．有氧條件下：；無氧條件下： ．
（2）乙興趣小組利用酵母菌培養(yǎng)液、帶橡皮塞的錐形瓶兩只、100mL燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林等實驗材料和用具，按圖Ⅱ所示安裝好，探究酵母菌所進行的呼吸作用類型．想得到實驗結論還必須同時設計另一實驗，請指出另一實驗裝置（假設該裝置編號為Ⅲ）如何設計？ ． 請預測與結論相符合的現象，并填寫在下表空格中：

序號

裝置中紅色液滴的移動現象

結論

裝置Ⅱ

裝置Ⅲ

1

②不移動

只進行有氧呼吸

2

③不移動

只進行無氧呼吸

3

既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在動物細胞培養(yǎng)過程中，通過一系列技術方法，就能測得一個細胞周期以及周期中各個時期所需的時間．下圖一表示一個細胞周期，其中分裂間期包含G1、S、G2三個階段（其中G1期主要合成RNA與DNA復制相關的酶，G2期主要合成另一些RNA和分裂期相關的酶，設G1期細胞核中的DNA含量為2c）圖二表示動物細胞培養(yǎng)過程．
請據圖作答：
（1）用圖一中字母的先后順序表示一個完整的細胞周期 ．
（2）制作動物細胞懸浮液，應先剪碎組織，再用使細胞分開．在圖二的細胞培養(yǎng)中（培養(yǎng)條件正常），在何種情況下細胞就會停止分裂增殖？
（3）相對正常的細胞培養(yǎng)，若用DNA合成抑制劑處理所培養(yǎng)的細胞，DNA含量為c的細胞比例會增加；若用秋水仙素處理，則DNA含量為c的細胞比例會增加．
（4）圖二中的器皿輕加振蕩，分裂期細胞就會脫離器皿壁而懸浮于培養(yǎng)液中，從而收集到分裂期細胞．某實驗小組通過一定的方法，測得下列數據：對器皿輕加震蕩后，獲得懸浮于培養(yǎng)液中的細胞1千個；另獲得貼壁生長的細胞數為9千個，其中DNA含量為2c的細胞數為6千個，DNA含量為4c的細胞數為2千個．已知該細胞分裂一個周期（T）為10h，細胞周期中各時期所需時間的計算公式為 （n為各時期的細胞數，N為所獲得的細胞總數），則G2期所需的時間約為h．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的X代表的細胞是（ ）

A.效應T細胞
B.漿細胞
C.吞噬細胞
D.癌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】工礦企業(yè)常見的職業(yè)病——硅肺的病因是：當肺吸人硅塵(Si02)后，硅塵被吞噬細胞吞噬。由于吞噬細胞功能受阻，而使肺功能損傷的細胞器是( )

A. 高爾基體 B. 線粒體 C. 核糖體 D. 溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于ATP的敘述，正確的是

A. ATP分子中的“A”指腺嘌呤

B. 雖然生物體內ATP含量較低，但能保證生命活動的能量供應

C. 植物細胞光合作用產生的ATP，可為多項生命活動提供能量

D. ADP、ATP的相互轉化是生物體內各種化學反應在常溫常壓下順利進行的原因

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