【題目】關(guān)于果酒的制作過程,下列敘述中正確的是( )
A.發(fā)酵的溫度維持在18~25 ℃最好
B.先去爛子粒和枝梗,再用清水沖洗掉污物
C.發(fā)酵過程中需要適時(shí)打開瓶蓋放氣,以防止發(fā)酵瓶破裂
D.在果酒制作的整個(gè)過程中,需從充氣口不斷通入空氣
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)代謝中發(fā)生的氣體轉(zhuǎn)移情況。乙圖表示密閉環(huán)境中某植物在光照充足的條件下,溫度對(duì)真光合速率和呼吸速率的影響。請據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中,b過程中的氣體參與線粒體完成生理活動(dòng)過程的第 階段,a過程中的氣體參與葉綠體完成生理活動(dòng)過程的 階段,在 內(nèi)完成。
(2)乙圖中M點(diǎn)時(shí),對(duì)應(yīng)甲圖中,葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是 。
(3)乙圖中在40℃-60℃范圍內(nèi),隨著溫度上升,光合作用比呼吸作用的變化速率大,其主要原因是 。
(4)冬季,密封的溫室內(nèi)容易因CO2缺乏而導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降,生產(chǎn)中經(jīng)常用施加農(nóng)家肥的方法來增加溫室內(nèi)CO2的含量,原理是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.在無氧條件下,酵母菌有氧呼吸第二階段不能正常進(jìn)行
B.細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分用于合成ATP
C.無氧呼吸產(chǎn)物的不同是由于參與反應(yīng)的酶不同
D.種子曬干可降低細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度,從而有利于種子貯藏
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖一是甲(基因?yàn)?/span>A、a)、乙(基因?yàn)?/span>B、b)兩種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,其中Ⅱ-6攜帶甲病基因。已知當(dāng)含有決定睪丸發(fā)育基因的Y染色體片段移接到其它染色體上后,人群中會(huì)出現(xiàn)性染色體為XX的男性,如Ⅱ-4。請分析回答:
(1)乙病的遺傳方式可能是 。
A.常染色體隱性遺傳 B.常染色體顯性遺傳
C.X 染色體隱性遺傳 D.X染色體顯性遺傳
(2)Ⅱ-5和Ⅱ-6如再生一個(gè)孩子為正常男孩的概率為_______。若Ⅰ-3、Ⅱ-7均無甲病基因,Ⅲ-2和Ⅲ-3結(jié)婚,生一個(gè)正常孩子的概率為_______。
(3)Ⅱ-4個(gè)體的變異屬于 。若Ⅰ-1為紅綠色盲基因攜帶者,Ⅰ-2正常,則Ⅱ-4患紅綠色盲的概率為 。
(4)Ⅱ-8的旁系血親是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某兩性花植物,其花色有紫花、紅花和白花三種表現(xiàn)型,現(xiàn)選用自然種群中多株基因型相同的純合白花品系和純合紅花品系進(jìn)行人工雜交實(shí)驗(yàn),F1全為紫花,再用F1進(jìn)行自交,F2中紅花:紫花:白花=1:2:1;卮鹣铝袉栴}:
(1)在人工雜交實(shí)驗(yàn)中供應(yīng)花粉的植株叫做 ,套袋的目的是 。
(2)F2中紅花、紫花、白花屬于相對(duì)性狀,判斷的依據(jù)是 。
(3)假設(shè)花色性狀受一對(duì)等位基因B、b控制,推測紫花植株的基因型為 ,白花植株的基因型為
(4)假設(shè)花色性狀受兩對(duì)等位基因控制,且不遵循基因的自由組合規(guī)律(不考慮交叉互換),基因與色素合成的關(guān)系如圖:
①這兩對(duì)等位基因不遵循自由組合定律是因?yàn)?/span> 。
②親本中純合紅花的基因型為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )
A.HIV侵入人體對(duì)⑤⑥有破壞作用
B.⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫
C.能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f
D.細(xì)胞e→細(xì)胞d→③作用的過程發(fā)生在機(jī)體首次接觸抗原時(shí)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。下圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示甲圖中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)。下列說法不正確的是
A. 由圖甲漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a小于b
B. 圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤
C. 把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說明細(xì)胞再滲透吸水,而且吸水能力越來越強(qiáng)
D. 把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞進(jìn)入低濃度蔗糖溶液中,當(dāng)液泡體積不再增大時(shí),細(xì)胞液濃度不一定和外界溶液濃度相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知一段mRNA含有30個(gè)堿基,其中A和G有12個(gè),轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子中應(yīng)有C和T的個(gè)數(shù)是
A. 12 B. 24 C. 18 D. 30
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖,其中分析錯(cuò)誤的是
A.圖a和圖b都有增大膜面積的方式,但二者的方式不一樣
B.圖b表示葉綠體,直接參與光合作用的膜上有色素的分布
C.兩圖所示意的結(jié)構(gòu)與ATP形成有關(guān)的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)
D.兩圖代表的細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)并可共存于一個(gè)細(xì)胞
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