【題目】所有的真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是

A．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核和核糖體 C．核糖體和DNA D．液泡和DNA

【答案】C

【解析】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是：不同的細(xì)胞具有基本相同的化學(xué)組成——組成元素基本一致，化合物種類也非常相似；均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、、均以DNA作為遺傳物質(zhì)；細(xì)胞內(nèi)均有進(jìn)行呼吸作用的有關(guān)酶；都以ATP作為唯一直接供能物質(zhì)；細(xì)胞的增殖方式相同——細(xì)胞分裂；都共用一套完全相同的密碼子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在25℃、不同pH條件下，用人體的胃蛋白酶和胰蛋白酶分別催化蛋白質(zhì)水解的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖，下列敘述正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)的可變因素是酶的種類和pH

B.酶的活性可用1min內(nèi)蛋白質(zhì)水解的量表示

C.提髙反應(yīng)溫度至37℃，兩種酶的空間結(jié)構(gòu)不變，活性增強(qiáng)

D.向pH=6含有胰蛋白酶的試管中持續(xù)滴加NaOH，得到上圖右側(cè)曲線

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境的示意圖。下列敘述正確的是

A. 人發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，結(jié)構(gòu)l的通透性會(huì)降低

B. 丙液和乙液可以通過(guò)結(jié)構(gòu)2相互滲透

C. 正常狀態(tài)下，含物質(zhì)種類最多的丙液

D. 甲液、乙液和丙液構(gòu)成了外界與細(xì)胞物質(zhì)交換的媒介

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】汶川大地震后，災(zāi)區(qū)居民因饑餓、寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降，易受病原體感染。如圖表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過(guò)程。請(qǐng)回答：

（1）圖中所示的是 ______ 免疫過(guò)程。

（2）圖中c是 ______ 細(xì)胞，③過(guò)程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為 ______ 。

（3）與e細(xì)胞發(fā)揮功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有 ______ （寫出三種）。

（4）圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有 ______ （填圖中字母）。

（5）預(yù)防接種后，當(dāng)病原體侵入時(shí)，免疫的主要途徑是 ______ （用圖中數(shù)字表示），其特點(diǎn)是 ______ ，因此可迅速消滅病原體，有效預(yù)防某些疾病。

（6）若該抗原為HIV，侵人人體后，攻擊的主要對(duì)象是 ______細(xì)胞（填圖中序號(hào)），該細(xì)胞成熟于 ______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)；圖乙表示細(xì)胞通過(guò)形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程；圖丙是細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，①～④代表物質(zhì)運(yùn)輸方式。據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)科學(xué)家分離各種細(xì)胞器的方法是________________，分析圖甲可知，含有核酸的結(jié)構(gòu)有______（填序號(hào)），能增大膜面積的細(xì)胞器有____________（填序號(hào)）。正常情況下，該細(xì)胞中CO2濃度最高的結(jié)構(gòu)是______填序號(hào)）。

(2)圖乙細(xì)胞中含有磷脂雙分子層的結(jié)構(gòu)有 ______（填序號(hào)），囊泡Y到達(dá)并與⑤融合，若囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶，可推測(cè)結(jié)構(gòu)⑤是________。

(3)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，首先需要識(shí)別對(duì)方，該任務(wù)主要與圖丙細(xì)胞膜上的_____（填字母）相關(guān)，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_____________功能。

(4)乙醇能以圖丙中 ________（填序號(hào)）的方式進(jìn)入細(xì)胞，②④物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式所需條件的共同點(diǎn)是 ____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從某個(gè)種群中隨機(jī)抽出50個(gè)個(gè)體,測(cè)知基因型為AA,Aa,aa的個(gè)體分別是15、30、5個(gè),在這個(gè)種群中,A基因的基因頻率( )

A. 60% B. 40% C. 100% D. 80%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一批基因型為AA和Aa的玉米種子（可自花傳粉，也可異花傳粉），其數(shù)目之比為1∶2，將這批種子種下，讓其自由傳粉（假設(shè)結(jié)實(shí)率相同）。其子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比（ ）

A.9∶2∶1B.4∶4∶1C.3∶2∶1D.25∶10∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人體細(xì)胞中含有同源染色體的是（ ）

A.精細(xì)胞B.卵細(xì)胞C.造血干細(xì)胞D.極體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙表示生物個(gè)體或結(jié)構(gòu)，①—③表示相應(yīng)過(guò)程，下列敘述與圖示不符的是（ ）

A. 若甲為二倍體植株，乙為花粉粒，丙為單倍體，則③過(guò)程需要用秋水仙素處理

B. 若甲為植物體一部分，乙為愈傷組織，丙為胚狀體，則①過(guò)程通常在避光的條件下進(jìn)行

C. 若甲為成熟哺乳動(dòng)物個(gè)體，乙為配子，丙為受精卵，則基因重組發(fā)生在②過(guò)程

D. 若甲為成年母羊，乙為去核的卵母細(xì)胞，丙為重組細(xì)胞（胚胎），則③過(guò)程的核心技術(shù)是胚胎移植

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