【題目】某種群剛遷入一個(gè)新的棲息地后，種群開始增長。隨著時(shí)間的推移，種群停止增長并維持相對(duì)穩(wěn)定。在停止增長時(shí)間

A．增長速率大于零

B．老年個(gè)體數(shù)量最多

C．出生率及死亡率均為零

D．種群密度最大

【答案】D

【解析】某種群剛遷入一個(gè)新的棲息地后，種群開始增長，出生率大于死亡率，隨著時(shí)間的推移，種群停止增長，種群數(shù)量達(dá)到最大值，并維持相對(duì)穩(wěn)定，此時(shí)出生率等于死亡率，即增長率為0，年齡組成屬于穩(wěn)定型，幼年個(gè)體、成年個(gè)體與老年個(gè)體在數(shù)量上均等分布，所以本題答案為D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】赫爾希和蔡斯的工作表明

A. 細(xì)菌中有DNA，但沒有蛋白質(zhì)

B. 病毒中有DNA，但沒有蛋白質(zhì)

C. 遺傳物質(zhì)的載體是染色體

D. 遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，新物種形成的幾個(gè)環(huán)節(jié)包括

A.地理隔離、生殖隔離

B.自然選擇、人工選擇

C.基因突變、染色體變異、基因重組

D.突變和基因重組、自然選擇及隔離的綜合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一粒玉米種子屬于生命系統(tǒng)中的（ ）

A．組織層次 B．器官層次

C．系統(tǒng)層次 D．個(gè)體層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)單倍體的敘述，正確的是

A. 由卵細(xì)胞直接發(fā)育成的植物是單倍體

B. 含有兩個(gè)染色體組的生物體不是單倍體

C. 基因型為aaaBBBCcc的植物是單倍體

D. 單倍體植物植株矮小，其自交子代不發(fā)生性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人血清白蛋白(HSA) 具有重要的醫(yī)用價(jià)值，只能從血漿中制備。下圖是以基因工程技術(shù)獲取重組HSA（rHSA）的兩條途徑。

（1）獲取HSA基因，首先需采集人的血液，提取_____________合成總cDNA，然后以cDNA為模板，采用PCR技術(shù)擴(kuò)增HSA基因。下圖中箭頭表示一條引物結(jié)合模板的位置及擴(kuò)增方向，請(qǐng)用箭頭在方框內(nèi)標(biāo)出標(biāo)出另一條引物的位置及擴(kuò)增方向。

（2）啟動(dòng)子通常具有物種及組織特異性，構(gòu)建在水稻胚乳細(xì)胞內(nèi)特異表達(dá)rHSA的載體，需要選擇的啟動(dòng)子是_____________（填寫字母，單選）。

A.人血細(xì)胞啟動(dòng)子 B.水稻胚乳細(xì)胞啟動(dòng)子 C.大腸桿菌啟動(dòng)子 D.農(nóng)桿菌啟動(dòng)子

（3）利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化水稻受體細(xì)胞的過程中，需添加酚類物質(zhì)，其目的是__________________________。

（4）人體合成的初始HSA多肽，需要經(jīng)過膜系統(tǒng)加工形成正確的空間結(jié)構(gòu)才能有活性。與途徑II相比，選擇途徑I獲取rHSA的優(yōu)勢是_______________________________________。

（5）為證明rHSA具有醫(yī)用價(jià)值，須確認(rèn)rHSA與_________________的生物學(xué)功能一致。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時(shí)，必須將斐林試劑的甲液和乙液（ ）

A. 分別加入樣液中

B. 混勻后再加入樣液

C. 加熱后再加入樣液

D. 同時(shí)加入樣液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每年冬天在哈爾濱九站公園都有一批冬泳愛好者在挑戰(zhàn)嚴(yán)寒，人在冬泳過程中

A．產(chǎn)熱量始終大于散熱量

B．胰島素在血糖調(diào)節(jié)中起主要作用

C．抗利尿激素釋放減少，尿量增多

D．寒冷刺激使下丘腦體溫凋節(jié)中樞產(chǎn)生冷覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的滲透裝置中，開始時(shí)的液面高度為a，停止上升時(shí)的高度為b，若每次停止上升后都將玻璃管中高出燒杯液面的部分吸出，則a、b液面間的高度差與吸出蔗糖溶液的次數(shù)之間的關(guān)系是( )

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同步練習(xí)冊(cè)答案