【題目】生物膜上的蛋白質(zhì)通常與多糖結(jié)合成糖蛋白。在細(xì)胞的生命活動中,糖蛋白在細(xì)胞的識別以及細(xì)胞內(nèi)外的信息傳導(dǎo)中具有重要的功能。下列生物膜結(jié)構(gòu)中,糖蛋白含量最多的可能是( )
A. 細(xì)胞膜 B. 線粒體膜 C. 高爾基體膜 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示兩個(gè)變量之間的關(guān)系,下列有關(guān)敘述與圖示相符的是( )
A. X表示氧氣濃度,Y表示哺乳動物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速率
B. X表示精原細(xì)胞減數(shù)分裂的過程,Y表示細(xì)胞內(nèi)染色體組的數(shù)量
C. X表示人體肝臟細(xì)胞分化的過程,Y表示細(xì)胞核內(nèi)DNA的數(shù)量變化
D. X表示數(shù)量呈“J”型增長的種群所經(jīng)歷的時(shí)間,Y表示種群數(shù)量的增長率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)因?yàn)镹、P元素等無機(jī)污染引起了藻類的大量繁殖,研究人員擬采用生物控制技術(shù)進(jìn)行防治,對該生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)碳生產(chǎn)率及能量流動進(jìn)行了研究,結(jié)果如圖所示。分析回答下列問題。
(1)在湖泊中包括很多種動物、植物和微生物,測定_____是群落調(diào)查的基本內(nèi)容。在湖泊中,隨著水深的變化,不同水層分布著不同類群的生物,這體現(xiàn)了群落的_____。
(2)圖甲顯示:5、7月份0.2m處有機(jī)碳的生產(chǎn)量很高,但0.6m以下水深有機(jī)碳生產(chǎn)率較低,主要原因是_____。
(3)研究及實(shí)驗(yàn)應(yīng)用結(jié)果表明,在不投放餌料或少投放餌料的情況下,大量養(yǎng)殖能夠吞食浮游植物、浮游動物的魚類,對減輕水體富營養(yǎng)化及淡水湖的污染有明顯效果。放養(yǎng)這些魚類增加了該生態(tài)系統(tǒng)中_____的復(fù)雜性,促進(jìn)了該生態(tài)系統(tǒng)的_____功能。
(4)圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)某幾個(gè)營養(yǎng)級的示意圖(a~i表示能量值,①~③表示生理過程)。圖中①表示_____,分解者獲得的g、h中的能量依次來源于_____營養(yǎng)級,該生態(tài)系統(tǒng)中能量從第二營養(yǎng)級傳遞到第三營養(yǎng)級的效率可表示為_____×100%。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】核酸和蛋白質(zhì)結(jié)合在一起可稱為”核酸一蛋白質(zhì)”復(fù)合物,真核生物核基因在表達(dá)過程中如有異常會被細(xì)胞分解,如圖是核基因S的表達(dá)過程,下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.圖中①和②過程可能都存在著“核酸一蛋白質(zhì)”復(fù)合物
B.S基因中存在不能翻譯成多肽鏈的片段
C.圖中所示的①為轉(zhuǎn)錄過程,②為翻譯過程
D.過程①和過程②中的酶均能作用于磷酸二酯鍵
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖A表示某時(shí)刻神經(jīng)纖維膜電位狀態(tài),圖B表示膜內(nèi)電位隨時(shí)間變化曲線,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 丁區(qū)域的膜電位是Na+外流形成的
B. 甲區(qū)或丙區(qū)一定是剛恢復(fù)為靜息狀態(tài)
C. 將圖A神經(jīng)纖維置于低Na+環(huán)境中,靜息電位將變小
D. 若圖A的興奮傳導(dǎo)方向是從左到右,則乙處電位可能處于③→④過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某哺乳動物神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外的K+和Na+濃度見下表。下列肯定屬于主動運(yùn)輸?shù)氖? )
細(xì)胞內(nèi)濃度(mmol·L-1) | 細(xì)胞外濃度(mmol·L-1) | |
K+ | 140.0 | 3.0 |
Na+ | 18.0 | 145.0 |
①K+進(jìn)入細(xì)胞、贙+排出細(xì)胞、跱a+進(jìn)入細(xì)胞 ④Na+排出細(xì)胞
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 達(dá)爾文的進(jìn)化論對社會政治和意識形態(tài)產(chǎn)生了重要影響,主要表現(xiàn)在( )
①為帝國主義對外擴(kuò)張和殖民掠奪提供了借口;
②優(yōu)勝劣汰的思想鼓舞了被壓迫民族的解放 斗爭;
③沉重打擊了宗教神學(xué);
④促進(jìn)了歐洲理性主義的萌發(fā)
A.①③④B.②③④
C.①②③D.①②④
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【題目】實(shí)驗(yàn)測定鏈霉素對3種細(xì)菌的抗生素效應(yīng),用3種細(xì)菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂塊平板上畫3條等長的平行線(3條線均與下圖中的鏈霉素帶接觸),將平板置于37℃條件下恒溫培養(yǎng)3天,結(jié)果如圖所示。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析以下敘述,不正確的是 ( )
A. 鏈霉素能阻止結(jié)核菌的生長
B. 鏈霉素對結(jié)核菌比對霍亂菌更有效
C. 鏈霉素對結(jié)核菌比對傷寒菌更有效
D. 鏈霉素可以用于治療傷寒病人
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【題目】下圖是某單基因遺傳病的家系圖,下列相關(guān)分析錯誤的是( )
A. 12號帶有致病基因的概率是1/2
B. 該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳
C. 7號與8號再生一個(gè)患病男孩的概率是1/12
D. 11號的基因型有兩種可能,雜合子的可能性大于純合子
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