【題目】下列分別是葉綠體模型圖和綠色植物光合作用過程圖解,請據(jù)圖回答。([ ]內(nèi)填編號)

(1)吸收光能的色素分布在葉綠體的[ ______________________上。

(2)暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是[ ___________和[ _________________。

(3)過程稱為_________________,其代謝產(chǎn)物[]是_______________________。

(4)夏日的午后,如果氣溫過高,葉片的氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致[ ______________供應(yīng)大大減少,C3的產(chǎn)量隨之___________________(填增加/減少)。

【答案】]類囊體薄膜 ]氫(或[H]、還原態(tài)氫) ATP(或三磷酸腺苷) 還原(或C3還原) CH2O)或有機(jī)物或C6H12O6C6H12O6H2O CO2(或二氧化碳) 減少

【解析】

本題考查光合作用,考查對光合作用過程的理解。圖中②為類囊體薄膜,③為類囊體薄膜堆疊而成的基粒,Ⅰ為光反應(yīng),Ⅱ?yàn)榘捣磻?yīng)。

(1)吸收光能的色素分布在葉綠體的[2]類囊體薄膜上,可以由較大的吸收面積,有利于光能的吸收。

(2)光反應(yīng)利用吸收的光能,把水分解為氧氣和[④][H],同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化為[⑤]ATP中活躍的化學(xué)能,[H]ATP用于暗反應(yīng)中三碳化合物的還原。

(3)過程Ⅳ為三碳化合物的還原,在光反應(yīng)提供的[H]ATP的作用下,三碳化合物被還原為[⑦]葡萄糖等有機(jī)物。

(4)夏日的午后,氣溫過高,蒸騰作用過強(qiáng),葉片的氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致[⑥]CO2供應(yīng)大大減少,C3的產(chǎn)量會隨之減少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為動物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析,不正確的是(  )

A. ①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B. ②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動死亡過程

C. 細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

D. 凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某精原細(xì)胞在人為因素作用下發(fā)生了如圖所示的染色體易位,則該精原細(xì)胞進(jìn)行正常減數(shù)分裂產(chǎn)生異常精細(xì)胞所占的比例可能為

①1/2 ②3/4 ③1 ④1/4

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某實(shí)驗(yàn)室做的通過動物纖維母細(xì)胞等獲得單克隆抗體的實(shí)驗(yàn)研究。據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)X、YZ細(xì)胞的名稱分別是_________、_____________________。

(2)①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的______過程,與纖維母細(xì)胞相比,誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較______。②過程的實(shí)質(zhì)是___________

(3)③過程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是________________。

(4)④處需要篩選,其目的是_________________________。

(5)單克隆抗體的特點(diǎn)是:_____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某高等生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答問題

1)若圖示作為一個細(xì)胞周期,還缺少處于_____________期的細(xì)胞簡圖。

2)圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,所形成的子細(xì)胞內(nèi)含有_______________條染色體。

3)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[ ]________________期。

4)染色體、DNA和染色單體三者數(shù)目之比為1 2 2的圖示是________________ 。

5A圖中染色體數(shù)為_____________,染色單體數(shù)為________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種動物不同個體的某些細(xì)胞分裂過程,相關(guān)說法不正確的是(

A.甲、丙兩細(xì)胞都發(fā)生了非同源染色體自由組合

B.圖中的細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂后期

C.可屬于卵原細(xì)胞分裂過程的是甲、乙、丁

D.乙、丁的染色體數(shù)都是體細(xì)胞的一半

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牛奶中的某種β-酪蛋白存在A1、 A2兩種不同類型,二者氨基酸序列上的差異及消化產(chǎn)物如圖所示。研究發(fā)現(xiàn),BCM-7會引起部分飲用者出現(xiàn)腹瀉等腸胃不適反應(yīng)。標(biāo)注“A2奶”的乳品在國內(nèi)外市場受到越來越多消費(fèi)者的青睞。下列相關(guān)分析不正確的是

A. A1 型β-酪蛋白消化生成BCM-7的過程涉及肽鍵的斷裂

B. A1、A2兩種酪蛋白氨基酸序列的差異很可能是由基因突變引起的

C. 消化酶能識別特定氨基酸序列并催化特定位點(diǎn)斷裂體現(xiàn)了酶的專一性

D. “A2奶”不含A1型β-酪蛋白因而對所有人群均具有更高的營養(yǎng)價(jià)值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在氮源為14N15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子分別為14N-DNA(相對分子質(zhì)量為a)或15N-DNA(相對分子質(zhì)量為b)。將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,連續(xù)繁殖兩代(),用離心方法分離提取到的大腸桿菌的DNA,得到的結(jié)果如圖所示。下列對此實(shí)驗(yàn)的敘述錯誤的是

A.代大腸桿菌DNA分子中一條鏈含14N,另一條鏈含15N

B.代大腸桿菌含15NDNA分子占全部DNA分子的1/4

C.預(yù)計(jì)代大腸桿菌DNA分子的平均相對分子質(zhì)量為7a+b/8

D.上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能證明DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為不同核基因編碼的mRNA控制蛋白質(zhì)合成及蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過程;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:

(1)由圖可知,在游離分布于細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的蛋白質(zhì)有____________(至少回答兩種)。

(2)核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異,故送往不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有________________________,這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運(yùn)輸所必須的;圖中可能不含信號序列的蛋白質(zhì)是________________________

(3)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)②過程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽,經(jīng)加工后形成有一定____________的蛋白質(zhì),③過程輸出的蛋白質(zhì)不包含信號序列,推測其原因是________________________。

(4)蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過程進(jìn)入細(xì)胞核需要通過____________(結(jié)構(gòu)),這一過程具有____________性。

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