【題目】利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá),可生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品。下列選項中能說明目的基因完成表達(dá)的是( )

A. 棉花細(xì)胞中檢測到載體上的標(biāo)記基因

B. 山羊乳腺細(xì)胞中檢測到人生長激素的基因

C. 大腸桿菌中檢測到人胰島素基因的mRNA

D. 酵母菌細(xì)胞申提取到人的干擾素

【答案】D

【解析】

試題檢測到標(biāo)記基因只能說明重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞,不能說明目的基因已表達(dá),A錯誤;人生長激素的基因是目的基因,檢測到目的基因并不能說明已完成表達(dá),B錯誤;大腸桿菌中檢測到人胰島素基因的mRNA只能說明完成轉(zhuǎn)錄過程,不能說明一定進(jìn)行了翻譯,C錯誤;酵母菌中提取到人的干擾素說明已獲得蛋白質(zhì)產(chǎn)物,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用16g某飽和一元醇跟足量金屬鈉完全反應(yīng),產(chǎn)生5.6L氫氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況),該醇是(
A.甲醇
B.乙醇
C.丙醇
D.丁醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腐乳味道鮮美,易于消化、吸收,是因為其內(nèi)主要含有的營養(yǎng)成分是

A. NaCl、水、蛋白質(zhì)

B. 無機(jī)鹽、水、維生素

C. 蛋白質(zhì)、脂肪、NaCl、水

D. 多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為反射弧模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是(
A.興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①
B.②受損時,刺激④仍能引起反射活動
C.③具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級功能
D.神經(jīng)沖動在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為防治荔枝蝽等植食性害蟲,減少農(nóng)藥的使用,有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆,對比研究荔枝﹣﹣山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比,結(jié)果如圖:

(1)據(jù)圖分析,復(fù)合種植園中害蟲明顯減少,原因是肉食性和寄生性昆蟲的比例增加,通過等種間關(guān)系降低了植食性昆蟲的種群密度.
(2)因為有些昆蟲 , 所以,不能都采用樣方法來調(diào)查各類昆蟲的種群密度.
(3)在復(fù)合種植園中,荔枝、山綠豆、雜草等屬于生產(chǎn)者,單一種植園中腐生性昆蟲則屬于者.與單一種植園相比,復(fù)合種植園生物的種類增加,因而其生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性更高.
(4)圖乙中方框內(nèi)的內(nèi)容為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)性別決定的敘述,正確的是

A.若第一胎生了個女兒則第二胎生兒子的可能性為100%

B.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

C.含X染色體的精子和含Y染色體的精子數(shù)量相等

D.各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳病及預(yù)防的敘述,錯誤的是

A.單基因遺傳病多屬罕見病

B.青少年型糖尿病屬于多基因遺傳病

C.遺傳咨詢是優(yōu)生的措施之一

D.凡是細(xì)胞里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變的都稱遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某桑園引入暴獵蝽后,桑毛蟲和暴獵蝽種群數(shù)量變化曲線.相關(guān)敘述錯誤的是(

A.引入暴獵蝽后,桑毛蟲種群的環(huán)境容納量減小
B.b點時,暴獵蝽種群增長速率最大
C.c點時,食物限制了暴獵蝽的數(shù)量增長
D.暴獵蝽與桑毛蟲之間為競爭關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“細(xì)胞學(xué)說”最初創(chuàng)立時,其主要內(nèi)容中不準(zhǔn)確的一項是( )

A. 一切動物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的,并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成

B. 細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的有機(jī)體,具有自己的生命

C. 細(xì)胞對與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體生命起作用

D. 細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案