回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性的問(wèn)題。(8分)
某草原有羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草、糙隱子草、麻花頭等草種,為研究放牧強(qiáng)度與草原植物多樣性的關(guān)系,研究者將草原劃分為無(wú)放牧區(qū)、輕度放牧區(qū)、中度放牧區(qū)和重度放牧區(qū)進(jìn)行研究,2年后的結(jié)果如表。
(1).調(diào)查植物多樣性時(shí)常用的方法是__________。該草原的所有羽茅植株總和稱為_(kāi)___。
(2).羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草等不同草種之間的差異,體現(xiàn)的是________多樣性。通過(guò)比較這些草種細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞色素c的氨基酸序列差異,可以顯示它們之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,這提供了生物進(jìn)化的
方面的證據(jù)。
(3).對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行分析,可以發(fā)現(xiàn)隨放牧強(qiáng)度的增加__________。
A.物種均勻度指數(shù)越來(lái)越低 B.物種豐富度指數(shù)越來(lái)越低
C.多樣性指標(biāo)越來(lái)越高 D.多樣性指數(shù)越來(lái)越低
E.多樣性指數(shù)先增加后降低
(4).利用本研究中的數(shù)據(jù),闡述人類活動(dòng)與生物多樣性的關(guān)系:__________。
(1).樣方法 種群 (2).物種 生物化學(xué) (3).E (4)研究結(jié)果數(shù)據(jù)顯示,隨著放牧強(qiáng)度增加,多樣性的各種指標(biāo)都呈現(xiàn)先略微升高后下降的趨勢(shì),這說(shuō)明人類對(duì)資源的適度利用有利于增加生物多樣性,但過(guò)度利用會(huì)降低生物多樣性。
【解析】(1)調(diào)查植物多樣性和種群密度都可用樣方法。同一空間的相同物種的總和稱為種群。
(2)生物多樣性分遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性,不同草種之間的差異屬物種層次的多樣性。這些草種細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞色素c的氨基酸序列差異是生物進(jìn)化的生物化學(xué)方面的證據(jù)。進(jìn)化的證據(jù)還有化石、比較解剖學(xué)、細(xì)胞學(xué)、基因?qū)W等等。
(3).從表3數(shù)據(jù)分析可見(jiàn), 多樣性的各種指標(biāo)都呈現(xiàn)先略微升高后下降的趨勢(shì)。
(4). 從表3數(shù)據(jù)可見(jiàn),輕度放牧比無(wú)放牧的各種多樣性指標(biāo)都高,說(shuō)明人類對(duì)資源的適度利用有利于增加生物多樣性。但中度和過(guò)度放牧又使各種多樣性指標(biāo)降低,說(shuō)明過(guò)度利用會(huì)降低生物多樣性。
【考點(diǎn)定位】本題主要考查多樣性等概念,以表格形式考查學(xué)生數(shù)據(jù)分析能力,屬基礎(chǔ)題。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問(wèn)題。
(1)圖1表示小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程,X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)。X、Y分別是_______________、____________。
(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成,這些個(gè)體的總和稱為_(kāi)___________,這是生物進(jìn)化的____________。
(3)該小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的______。
(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;w代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過(guò)程。
1)由于蜥蜴過(guò)度繁殖,導(dǎo)致_______________加劇。
2)小島上食物短缺,聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)體比例反而逐漸上升,其原因可能是__________________。
3)圖2所示的過(guò)程說(shuō)明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是因?yàn)轵狎嫒后w內(nèi)的____________發(fā)生了改變。
(5)從生物的多樣性角度分析,圖2所示群體中不同個(gè)體的存在反映了____________多樣性;若從分子水平檢測(cè)這種多樣性,可采用的簡(jiǎn)便技術(shù)是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問(wèn)題。
(1)圖1表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程,X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié),X\Y分別是_______、__________。
(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成,這些個(gè)體的總和稱為_(kāi)________,這是生物進(jìn)化的________。
(3)小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的________。
(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;W代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過(guò)程。
1)由于蜥蜴過(guò)度繁殖,導(dǎo)致________加劇。
2)小島上食物短缺,聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)體比例反而逐漸上升,其原因可能是________。
3)圖2所示過(guò)程說(shuō)明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是因?yàn)轵狎嫒后w內(nèi)的________發(fā)生了改變。
(5)從生物多樣性角度分析,圖2所示群體中不同個(gè)體的存在反映了________多樣性;若從分子水平檢測(cè)這種多樣性,可采用的簡(jiǎn)便技術(shù)是________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年浙江省慈溪中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試生物(理)試題 題型:綜合題
(8分)回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問(wèn)題。
(1)上圖表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程,X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié),分別是 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 。
(2)小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的 ▲ 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2009高考真題匯編-生物的變異、人工育種及生物進(jìn)化 題型:綜合題
回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問(wèn)題。
(1)圖1表示小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程,X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)。X、Y分別是_______________、____________。
(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成,這些個(gè)體的總和稱為_(kāi)___________,這是生物進(jìn)化的____________。
(3)該小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的______。
(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;w代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過(guò)程。
1)由于蜥蜴過(guò)度繁殖,導(dǎo)致_______________加劇。
2)小島上食物短缺,聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)體比例反而逐漸上升,其原因可能是__________________。
3)圖2所示的過(guò)程說(shuō)明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是因?yàn)轵狎嫒后w內(nèi)的____________發(fā)生了改變。
(5)從生物的多樣性角度分析,圖2所示群體中不同個(gè)體的存在反映了____________多樣性;若從分子水平檢測(cè)這種多樣性,可采用的簡(jiǎn)便技術(shù)是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江西省吉安市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題
回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問(wèn)題。
(1)圖1表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程,X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié),X、Y分別是__________、__________。
(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成,這些個(gè)體的總和稱為______,這是生物進(jìn)化的__________。
(3)小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的_____。
(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;w代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過(guò)程。
1)由于蜥蜴過(guò)度繁殖,導(dǎo)致__________加劇。
2)小島上食物短缺,聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)體比例反而逐漸上升,其原因可能是___________________________________________________________________________
3)圖2所示過(guò)程說(shuō)明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是因?yàn)轵狎嫒后w內(nèi)的__________發(fā)生了改變。
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