【題目】把一小塊生物組織粉碎后進(jìn)行化學(xué)分析，得到水、蛋白質(zhì)、纖維素等．由此可判斷該組織來(lái)自于（ ）
A.小麥
B.家兔
C.魚
D.蝗蟲

【答案】A
【解析】解：纖維素是植物細(xì)胞的多糖，由題意可知，該生物組織中含有纖維素，因此該生物應(yīng)是植物．
故選：A．
本題是對(duì)糖類的分類和分布的考查，糖類分單糖、二糖和多糖，糖類在動(dòng)植物細(xì)胞中的分布不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為治療糖尿病，研究人員提出了如下圖的方法。

(1) 一般選用的圖中①都是_______ 的供體細(xì)胞。

(2)核移植的受體細(xì)胞一般選用MII期卵母細(xì)胞。進(jìn)行相關(guān)顯微操作時(shí)，一般用微型吸管一并吸出_____。

(3)細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)，除培養(yǎng)液提供必需的營(yíng)養(yǎng)條件外，還需要有____。上圖所獲的胚胎干細(xì)胞可由________中分離出來(lái)，在功能上具有_______________

(4)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增正常胰島素基因的前提條件是________。將正常胰島素基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞并維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為____。

(5)“定向誘導(dǎo)”的目的是使重組細(xì)胞B發(fā)生____，從而形成功能專一的胰島類似細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜上蛋白質(zhì)或酶的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A.植物根細(xì)胞膜上存在運(yùn)輸離子的蛋白質(zhì)

B.植物葉肉細(xì)胞中液泡膜與類囊體膜上的蛋白質(zhì)不同

C.光合作用中，催化ATP合成的酶分布在類囊體膜上

D.呼吸作用中，催化ATP合成的酶分布在線粒體外膜上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】列寧對(duì)一本著作的評(píng)價(jià)：“（它）推翻了那種把動(dòng)植物物種看做彼此毫無(wú)聯(lián)系的、偶然的、‘神造的’、不變的東西的觀點(diǎn)，探明了物種的變異性和承繼性，第一次把生物學(xué)放在完全科學(xué)的基礎(chǔ)之上�！鳖}干材料描述的著作

A. 啟發(fā)啟蒙思想家描繪其理性王國(guó)

B. 啟發(fā)了意大利文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的興起

C. 給人們提供了認(rèn)識(shí)世界的新角度

D. 從根本上改變當(dāng)時(shí)人類對(duì)神學(xué)態(tài)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)單到繁雜的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是（ ）
①氨基酸 ②C，H，O，N等元素 ③氨基酸分子相互結(jié)合 ④多肽 ⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)
A.①③④②⑤
B.②①④③⑤
C.②①③⑤④
D.②①③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上植物產(chǎn)生的纖維素中有40%～60%被土壤中的某些微生物利用，從土壤中分離并研究這些微生物有利于人們更有效地利用植物秸稈中的纖維素。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）培養(yǎng)基除含有碳源、氮源、水和多種無(wú)機(jī)鹽外，還應(yīng)含有____________。其中分離纖維素分解菌的培養(yǎng)基中唯一碳源為____________，對(duì)配制的培養(yǎng)采用____________法滅菌，目的是____________。

（2）下流程圖為分離纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)流程示意圖。

①該流程中可以省略的步驟是________________________；

②在培養(yǎng)基上形成的纖維素分解菌單菌落，單菌落指的是_____________________；

③鑒定培養(yǎng)基中添加的染料是____________，挑選菌落的依據(jù)是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某些保健品含有一定量的性激素（或性激素類似物），對(duì)青少年的發(fā)育會(huì)造成不良影響．從化學(xué)成分上分析，性激素屬于（ ）
A.糖類
B.脂質(zhì)
C.蛋白質(zhì)
D.核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D表示細(xì)胞中的四類有機(jī)化合物，a、b屬于其中的某些小分子物質(zhì)，c、d為某些大分子的單體。請(qǐng)回答下列問題：

（1）若A是生物體的主要能源物質(zhì)，a為植物中所特有的二糖，則a可表示____________。

（2）若b能促進(jìn)人和動(dòng)物體生殖器官發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，則b表示_________，在____（填細(xì)胞器名稱）上合成。

（3）若c為氨基酸，則C可用____________試劑進(jìn)行檢測(cè)，顏色反應(yīng)為____________色。

（4）若D為細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)，則d的名稱是____________，共有__________種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義的敘述，正確的是（ ）

A. 主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致

B. 細(xì)胞凋亡有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

C. 癌細(xì)胞表面的糖蛋白增多致其容易轉(zhuǎn)移

D. 變異均能為生物進(jìn)化提供原始材料

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